Altı Sigma Yöntemi ve Yükseköğretim Kurumlarında Uygulanabilirliği Üzerine Bir Çalışma
Abstract
Günümüzün rekabetçi yapısı içerisinde en iyi kalite seviyesine ulaşmak
tüm organizasyonlar için vazgeçilmez bir unsurdur. Altı Sigma yöntemi, işletmelerin tüm
süreçlerinde en iyi kalite kavramına ulaşmalarını talep eden bir sürekli
iyileştirme stratejisidir. Kökeni üretim sektörüne dayanan bu yöntem, yıllar
içerisinde birçok üretim ve hizmet sektörü işletmesi tarafından başarıyla
uygulanmıştır. Yükseköğretim kurumlarında Altı Sigma yöntemi ise her ne kadar
bazı başarılı uygulama örnekleri mevcut olsa da, diğer sektör işletmelerinde olduğu
kadar yaygın olarak kullanılmamıştır.
Altı Sigma yöntemi, müşteri odaklı yaklaşımı ile yükseköğretim
kurumlarına çeşitli süreçlerinde iyileştirmeler için bir temel sağlamaktadır. Bu çalışmada kalite ve Altı Sigma kavramları
yükseköğretim kurumları açısından incelenecek, literatürdeki yükseköğretim
kurumlarında Altı Sigma uygulamalarından örnekler verilecektir.
Keywords
References
- Albliwi, S., Antony, J., Abdul Halim Lim, S., & van der Wiele, T. (2014). Critical failure factors of Lean Six Sigma: a systematic literature review. International Journal of Quality & Reliability Management, 31(9), 1012-1030.Alhuraish, I., Robledo, C., & Kobi, A. (2016, August). Impacts of Lean Manufacturing and Six Sigma. In 22nd ISSAT International Conference on Reliability and Quality in Design (RQD 2016).Atmaca, E., & GİRENES, S. Ş. (2009). Literatür Araştırması: Altı Sigma Metodolojisi. Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 14(3).
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
Studies on Education
Journal Section
Review
Publication Date
June 30, 2018
Submission Date
May 24, 2018
Acceptance Date
June 21, 2018
Published in Issue
Year 2018 Volume: 2 Number: 1
APA
Topçu, H., Doğan, B., & Doğan, M. (2018). Altı Sigma Yöntemi ve Yükseköğretim Kurumlarında Uygulanabilirliği Üzerine Bir Çalışma. Bartın University Journal of Educational Research, 2(1), 68-79. https://izlik.org/JA32MM58HG
AMA
1.Topçu H, Doğan B, Doğan M. Altı Sigma Yöntemi ve Yükseköğretim Kurumlarında Uygulanabilirliği Üzerine Bir Çalışma. ANNOUNCEMENTS. 2018;2(1):68-79. https://izlik.org/JA32MM58HG
Chicago
Topçu, Hüseyin, Burak Doğan, and Mehmet Doğan. 2018. “Altı Sigma Yöntemi Ve Yükseköğretim Kurumlarında Uygulanabilirliği Üzerine Bir Çalışma”. Bartın University Journal of Educational Research 2 (1): 68-79. https://izlik.org/JA32MM58HG.
EndNote
Topçu H, Doğan B, Doğan M (June 1, 2018) Altı Sigma Yöntemi ve Yükseköğretim Kurumlarında Uygulanabilirliği Üzerine Bir Çalışma. Bartın University Journal of Educational Research 2 1 68–79.
IEEE
[1]H. Topçu, B. Doğan, and M. Doğan, “Altı Sigma Yöntemi ve Yükseköğretim Kurumlarında Uygulanabilirliği Üzerine Bir Çalışma”, ANNOUNCEMENTS, vol. 2, no. 1, pp. 68–79, June 2018, [Online]. Available: https://izlik.org/JA32MM58HG
ISNAD
Topçu, Hüseyin - Doğan, Burak - Doğan, Mehmet. “Altı Sigma Yöntemi Ve Yükseköğretim Kurumlarında Uygulanabilirliği Üzerine Bir Çalışma”. Bartın University Journal of Educational Research 2/1 (June 1, 2018): 68-79. https://izlik.org/JA32MM58HG.
JAMA
1.Topçu H, Doğan B, Doğan M. Altı Sigma Yöntemi ve Yükseköğretim Kurumlarında Uygulanabilirliği Üzerine Bir Çalışma. ANNOUNCEMENTS. 2018;2:68–79.
MLA
Topçu, Hüseyin, et al. “Altı Sigma Yöntemi Ve Yükseköğretim Kurumlarında Uygulanabilirliği Üzerine Bir Çalışma”. Bartın University Journal of Educational Research, vol. 2, no. 1, June 2018, pp. 68-79, https://izlik.org/JA32MM58HG.
Vancouver
1.Hüseyin Topçu, Burak Doğan, Mehmet Doğan. Altı Sigma Yöntemi ve Yükseköğretim Kurumlarında Uygulanabilirliği Üzerine Bir Çalışma. ANNOUNCEMENTS [Internet]. 2018 Jun. 1;2(1):68-79. Available from: https://izlik.org/JA32MM58HG