Abstract
Mathematics which is a base for many components in structure of universe and in movements of universe was evaluated as an art and was adapted to social life as regulatory and beautifying art. Alexandria School of Mathematics which was active from the death of Alexander the Great (323 B.C.) to occupation of Alexandria by Arabs (642) and dealed mathematics as an art by systematizing all knowledges of Aristotelians and by combining all knowledges in the beginning of the school. Mathematics School which was related to Alexandria where was center of Hellenistic Culture and to Museum was very effective in its first century of constituting and searched many branch of mathematics from arithmetic to geometry. The main problem is that mathematichs is perceived as a discipline which is concerned with only formula and with process but not a natural component which is in the base of structure and in the movements of universe.
Keywords
Abstract
İnsan doğasının temelinde yer alan ve pek çok doğal varlık için temel oluşturan matematik, tarihte başlı başına bir sanat olarak değerlendirilmiş ve insan yaşamına, yaşamı düzenleyen ve güzelleştiren bir sanat olarak uyarlanmıştır. Büyük İskender'in ölümünden (İ.Ö. 323), İskenderiye’nin Araplar tarafından ele geçirilişine (642) kadar dokuz yüzyılı aşkın bir süre etkinlik gösteren İskenderiye Matematik Okulu başlangıçta, klasik çağın matematik bilgilerini Aristotelesçilerin tüm bilgileri birleştirme ve düzenleme girişimine benzer bir biçimde sistemleştirmek amacını taşıyarak matematiği bir sanat olarak ele almıştır. O sırada, Hellenistik kültürün başlıca merkezi olan İskenderiye ve Museum'a bağlı matematik okulu, kuruluşunun ilk yüzyılında yoğun ve parlak bir etkinlik göstermiş, aritmetikten geometriye kadar matematiğin pek çok alanını diğer bilim dallarının temeli olarak araştırmıştır. Temel sorun, matematiğin evrenin yapısının ve devinimlerinin temelindeki doğal bir unsur olarak değil, dar bir alandaki formül ve işlemlere dayalı bir konu olarak algılanmasıdır.
Details
| Other ID | JA96CM66VG |
|---|---|
| Journal Section | Makaleler |
| Authors | |
| Publication Date | September 1, 2012 |
| Submission Date | September 1, 2012 |
| Published in Issue | Year 2012 Volume: 2 Issue: 1 |
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.