ÜNIVERSITE ÖĞRENCILERINDE SOSYAL ORTAMLARDA GELIŞMELERI KAÇIRMA KORKUSUNUN YORDAYICILARI
Abstract
Giriş: İnternetin yaygınlaşmasıyla sosyal ağlar hayatımızın vazgeçilmezi haline gelmiştir. Sosyal ortamlarda geçirilen sürenin artması, gelişmeleri kaçırma korkusu (GKK) olarak bilinen yeni bir kavramı ortaya çıkarmıştır. Bu araştırmanın amacı; üniversite öğrencilerinde gelişmeleri kaçırma korkusunun yordayıcılarını belirlemektir.
Yöntem: Araştırmanın örneklemini Kırklareli Üniversitesi’nde okuyan tesadüfi örnekleme yöntemiyle seçilen 400 üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Veri toplama araçları; kişisel bilgi formu, BAPİ internet formu, GKK ölçeği, Rosenberg benlik saygısı ölçeği, beş faktör kişilik ölçeği ve erişkin dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu kendi bildirim ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde SPSS21.0 paket programı kullanılmıştır.
Bulgular: Gelişmeleri kaçırma korkusunun dersleri sıkıcı bulan, saat başı, özellikle ders esnasında sosyal medyayı kontrol eden, benlik saygısı düşük ve 1. sınıfta okuyan öğrencilerde daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Ayrıca internet bağımlılığı, nevrotik özellikler, dikkat eksikliği ve hiperaktivite ile GKK arasında pozitif yönlü anlamlı bir ilişki olduğu bulunmuştur.
Sonuç: Nevrotik kişilik yapısının, internet bağımlılığının ve dürtüselliğin; GKK’nın yordayıcıları olduğu bulunmuştur.
Keywords
References
- 1-Shifron R. Adler’s Need to Belong: Mental Health. The Journal of Individual Psychology. 2010;66(1):10-29.
- 2-Türkiye İstatistik Kurumu Resmi Sayfası, (Erişim Tarihi: 10.10.2016), http://www.tuik.gov.tr/PreHaberBultenleri. do?id=21779.
- 3-Fuster H, Chamarro A, Oberst U. Fear of Missing Out, online social networking and mobile phone addiction: A latent profile approach. Aloma: Revista de Psicologia,Ciències de l’Educació i de l’Esport. 2017;35(1):23-30.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
Psychology
Journal Section
Research Article
Publication Date
September 7, 2018
Submission Date
October 31, 2018
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2018 Volume: 2 Number: 2
APA
Çınar, Ç. Y., & Mutlu, E. (2018). ÜNIVERSITE ÖĞRENCILERINDE SOSYAL ORTAMLARDA GELIŞMELERI KAÇIRMA KORKUSUNUN YORDAYICILARI. Current Addiction Research, 2(2), 47-53. https://doi.org/10.5455/car.105-1540197312
AMA
1.Çınar ÇY, Mutlu E. ÜNIVERSITE ÖĞRENCILERINDE SOSYAL ORTAMLARDA GELIŞMELERI KAÇIRMA KORKUSUNUN YORDAYICILARI. Current Addiction Research. 2018;2(2):47-53. doi:10.5455/car.105-1540197312
Chicago
Çınar, Çağrı Yalçın, and Elif Mutlu. 2018. “ÜNIVERSITE ÖĞRENCILERINDE SOSYAL ORTAMLARDA GELIŞMELERI KAÇIRMA KORKUSUNUN YORDAYICILARI”. Current Addiction Research 2 (2): 47-53. https://doi.org/10.5455/car.105-1540197312.
EndNote
Çınar ÇY, Mutlu E (September 1, 2018) ÜNIVERSITE ÖĞRENCILERINDE SOSYAL ORTAMLARDA GELIŞMELERI KAÇIRMA KORKUSUNUN YORDAYICILARI. Current Addiction Research 2 2 47–53.
IEEE
[1]Ç. Y. Çınar and E. Mutlu, “ÜNIVERSITE ÖĞRENCILERINDE SOSYAL ORTAMLARDA GELIŞMELERI KAÇIRMA KORKUSUNUN YORDAYICILARI”, Current Addiction Research, vol. 2, no. 2, pp. 47–53, Sept. 2018, doi: 10.5455/car.105-1540197312.
ISNAD
Çınar, Çağrı Yalçın - Mutlu, Elif. “ÜNIVERSITE ÖĞRENCILERINDE SOSYAL ORTAMLARDA GELIŞMELERI KAÇIRMA KORKUSUNUN YORDAYICILARI”. Current Addiction Research 2/2 (September 1, 2018): 47-53. https://doi.org/10.5455/car.105-1540197312.
JAMA
1.Çınar ÇY, Mutlu E. ÜNIVERSITE ÖĞRENCILERINDE SOSYAL ORTAMLARDA GELIŞMELERI KAÇIRMA KORKUSUNUN YORDAYICILARI. Current Addiction Research. 2018;2:47–53.
MLA
Çınar, Çağrı Yalçın, and Elif Mutlu. “ÜNIVERSITE ÖĞRENCILERINDE SOSYAL ORTAMLARDA GELIŞMELERI KAÇIRMA KORKUSUNUN YORDAYICILARI”. Current Addiction Research, vol. 2, no. 2, Sept. 2018, pp. 47-53, doi:10.5455/car.105-1540197312.
Vancouver
1.Çağrı Yalçın Çınar, Elif Mutlu. ÜNIVERSITE ÖĞRENCILERINDE SOSYAL ORTAMLARDA GELIŞMELERI KAÇIRMA KORKUSUNUN YORDAYICILARI. Current Addiction Research. 2018 Sep. 1;2(2):47-53. doi:10.5455/car.105-1540197312