ÜNIVERSITE ÖĞRENCILERINDE SOSYAL ORTAMLARDA GELIŞMELERI KAÇIRMA KORKUSUNUN YORDAYICILARI
Öz
Giriş: İnternetin yaygınlaşmasıyla sosyal ağlar hayatımızın vazgeçilmezi haline gelmiştir. Sosyal ortamlarda geçirilen sürenin artması, gelişmeleri kaçırma korkusu (GKK) olarak bilinen yeni bir kavramı ortaya çıkarmıştır. Bu araştırmanın amacı; üniversite öğrencilerinde gelişmeleri kaçırma korkusunun yordayıcılarını belirlemektir.
Yöntem: Araştırmanın örneklemini Kırklareli Üniversitesi’nde okuyan tesadüfi örnekleme yöntemiyle seçilen 400 üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Veri toplama araçları; kişisel bilgi formu, BAPİ internet formu, GKK ölçeği, Rosenberg benlik saygısı ölçeği, beş faktör kişilik ölçeği ve erişkin dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu kendi bildirim ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde SPSS21.0 paket programı kullanılmıştır.
Bulgular: Gelişmeleri kaçırma korkusunun dersleri sıkıcı bulan, saat başı, özellikle ders esnasında sosyal medyayı kontrol eden, benlik saygısı düşük ve 1. sınıfta okuyan öğrencilerde daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Ayrıca internet bağımlılığı, nevrotik özellikler, dikkat eksikliği ve hiperaktivite ile GKK arasında pozitif yönlü anlamlı bir ilişki olduğu bulunmuştur.
Sonuç: Nevrotik kişilik yapısının, internet bağımlılığının ve dürtüselliğin; GKK’nın yordayıcıları olduğu bulunmuştur.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- 1-Shifron R. Adler’s Need to Belong: Mental Health. The Journal of Individual Psychology. 2010;66(1):10-29.
- 2-Türkiye İstatistik Kurumu Resmi Sayfası, (Erişim Tarihi: 10.10.2016), http://www.tuik.gov.tr/PreHaberBultenleri. do?id=21779.
- 3-Fuster H, Chamarro A, Oberst U. Fear of Missing Out, online social networking and mobile phone addiction: A latent profile approach. Aloma: Revista de Psicologia,Ciències de l’Educació i de l’Esport. 2017;35(1):23-30.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Psikoloji
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
7 Eylül 2018
Gönderilme Tarihi
31 Ekim 2018
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2018 Cilt: 2 Sayı: 2
APA
Çınar, Ç. Y., & Mutlu, E. (2018). ÜNIVERSITE ÖĞRENCILERINDE SOSYAL ORTAMLARDA GELIŞMELERI KAÇIRMA KORKUSUNUN YORDAYICILARI. Current Addiction Research, 2(2), 47-53. https://doi.org/10.5455/car.105-1540197312
AMA
1.Çınar ÇY, Mutlu E. ÜNIVERSITE ÖĞRENCILERINDE SOSYAL ORTAMLARDA GELIŞMELERI KAÇIRMA KORKUSUNUN YORDAYICILARI. Current Addiction Research. 2018;2(2):47-53. doi:10.5455/car.105-1540197312
Chicago
Çınar, Çağrı Yalçın, ve Elif Mutlu. 2018. “ÜNIVERSITE ÖĞRENCILERINDE SOSYAL ORTAMLARDA GELIŞMELERI KAÇIRMA KORKUSUNUN YORDAYICILARI”. Current Addiction Research 2 (2): 47-53. https://doi.org/10.5455/car.105-1540197312.
EndNote
Çınar ÇY, Mutlu E (01 Eylül 2018) ÜNIVERSITE ÖĞRENCILERINDE SOSYAL ORTAMLARDA GELIŞMELERI KAÇIRMA KORKUSUNUN YORDAYICILARI. Current Addiction Research 2 2 47–53.
IEEE
[1]Ç. Y. Çınar ve E. Mutlu, “ÜNIVERSITE ÖĞRENCILERINDE SOSYAL ORTAMLARDA GELIŞMELERI KAÇIRMA KORKUSUNUN YORDAYICILARI”, Current Addiction Research, c. 2, sy 2, ss. 47–53, Eyl. 2018, doi: 10.5455/car.105-1540197312.
ISNAD
Çınar, Çağrı Yalçın - Mutlu, Elif. “ÜNIVERSITE ÖĞRENCILERINDE SOSYAL ORTAMLARDA GELIŞMELERI KAÇIRMA KORKUSUNUN YORDAYICILARI”. Current Addiction Research 2/2 (01 Eylül 2018): 47-53. https://doi.org/10.5455/car.105-1540197312.
JAMA
1.Çınar ÇY, Mutlu E. ÜNIVERSITE ÖĞRENCILERINDE SOSYAL ORTAMLARDA GELIŞMELERI KAÇIRMA KORKUSUNUN YORDAYICILARI. Current Addiction Research. 2018;2:47–53.
MLA
Çınar, Çağrı Yalçın, ve Elif Mutlu. “ÜNIVERSITE ÖĞRENCILERINDE SOSYAL ORTAMLARDA GELIŞMELERI KAÇIRMA KORKUSUNUN YORDAYICILARI”. Current Addiction Research, c. 2, sy 2, Eylül 2018, ss. 47-53, doi:10.5455/car.105-1540197312.
Vancouver
1.Çağrı Yalçın Çınar, Elif Mutlu. ÜNIVERSITE ÖĞRENCILERINDE SOSYAL ORTAMLARDA GELIŞMELERI KAÇIRMA KORKUSUNUN YORDAYICILARI. Current Addiction Research. 01 Eylül 2018;2(2):47-53. doi:10.5455/car.105-1540197312