İlköğretim Çocuklarında Bir Dünya Astım Günü Etkinliğinin Sonuçları

Abstract

 Amaç: Astım çocukluk çağının en sık görülen kronik inflamatuvar hastalığıdır. Tüm kronik hastalıklarda olduğu gibi astımda da eğitim; hasta-hekim işbirliğinin en önemli noktasıdır. Bu çalışma ile gelir seviyesi düşük bir bölgede yaşayan ilköğretim çocuklarında bir Dünya Astım Günü etkinliği sonrası astım bilgi  düzeyinin saptanması amaçlandı.

 

Gereç-yöntem:  Çalışmamıza 2015 yılı Dünya Astım Günü etkinlikleri kapsamında düzenlenen eğitim programına katılan Ankara’nın düşük gelir seviyeli bir bölgesinde yaşayan, yaşları 7-12 yaş arasında değişen (ortalama:8.91.1 yıl) 116 ilköğretim öğrencisi dahil edildi. Çalışma anketi astım tanımı, semptomları , tetikleyicileri ve tedavisini sorgulayan 18 sorudan oluşturuldu.

 

Bulgular: Çalışmaya katılan çocuklarda astım sıklığı %8.6 olarak saptandı. Çocukların % 92.2’si astımın bir akciğer hastalığı olduğunu, %86.2’si düzenli doktor kontrolü gerektirdiğini biliyordu. %50.9 oranında astımın üst solunum yolu enfeksiyonları ile tetiklendiği belirtildi. Ev içi sigara teması %70.7 olarak saptandı.

 

Sonuç: Astımı olan çocuklarda astımı olmayanlara göre astım bilgi düzeyi daha yüksek saptanmadı. İlköğretim çocuklarına astım semptomları, tetikleyicileri ve tedavisi konusunda eğitim verilmelidir. 

Keywords

• Astım,bilgi düzeyi,çocuk,düşük gelir seviyesi,geleneksel kahraman,okul

References

1. 1- Vos T, Flaxman AD, Naghavi Mİ et al. Years lived with disability for sequela of 289 diseases and injuries 1990-2010:a systematic analyses fort he Global Burden of Disease Study 2010. Lancet 2013; 380:2163-96.
2. 2- http://ginasthma.org/2016-gina-report-global-strategy-for-asthma-management-and-prevention/
3. 3- Saraclar Y, Sekerel BE, Kalayci O, et al. Prevalence of asthma symptoms in school children in Ankara, Turkey. Respir Med 1998; 92:203 –07
4. 4- Ones U, Sapan N, Somer A, et al. Prevalence of childhood asthma in Istanbul,Turkey. Allergy 1997;52:570-5
5. 5- Jumble Marsden et al. Knowledge and perceptions of asthma in Zambia: a cross-sectional survey. BMC Pulmonary Medicine 2016; 16:33
6. 6- Babayiğit A. High Usage of Complementary and Alternative Medicine among Turkish Asthmatic Children. Iran J Allergy Asthma Immunol 2015
7. 7- Razi CH, Bakırtaş A, Demirsoy S. Knowledge and attitudes of adolescents towards asthma: Questionnaire results before and after a school-based education program. Int Arch Allergy Immunol 2011;156:81-89.
8. 8- Elliott PJ, Marcotullio N, Skoner PD, Lunney P, Gentile AD. Impact of Student Pharmacist- delivered asthma education on child and caregiver knowledge. American journal of pharmaceutical educatiın 2014;78

9. 9- Coelho CCA, Cardoso LSB, Machado CS, Machado AS. The impacts of educational asthma interventions in schools:a systematic review of the literatüre. Canadian respiratory Journal. 2016
10. 10- Demir AU, Karakaya G, Bozkurt B, Sekerel BE, Kalyoncu AF. Pediatr Allergy Immunol. 2004;15:531-8.
11. 11- Kıral A, Yücel A, Göğcü Ş, ve ark. Bronşial astım etyopatogenezinde sigara dumanının rolü.Kartal eğitim ve araştırma hastanesi tıp dergisi 2001; 12: 1-3.
12. 12- Zeynep Şengül Emeksiz, Ayşegül Ertuğrul, İlknur Bostancı, Serap Özmen, Soner Şahin. Ankara’da Düşük Gelir Seviyeli Bir Bölgede İlkokul Çocukları Ebeveynlerinin Astım Anketi ile Değerlendirilmesi. J Pediatr Res 2016; 3: 139-143.