Lodos Yolcuları ve Abartma Tozu Yapıtlarını Karakterler Ekseninde Anlatıbilimsel Açıdan Birlikte Okumak
Abstract
Çocuk edebiyatı, çoğunlukla eğitim bilimleri alanında irdelenen edebiyat kollarından biridir. Ülkemizde bu alanda yapılan çalışmaların çoğu; pedagoji, çocuk gelişimi ve eğitimi ekseninde yapılmaktadır. Türk Dili ve Edebiyatı alanında yapılan çocuk edebiyatı çalışmaları da benzer eksende ilerleyerek, edebiyat alanından ziyade eğitim alanına odaklanmaktadır. Çalışmada anlatıbilimin temel unsurları dikkate alınarak Sevim Ak’ın Lodos Yolcuları ve Şermin Yaşar’ın Abartma Tozu yapıtları karşılaştırmalı olarak çözümlenecektir. İki çağdaş yazarın aynı yaş grubuna hitap eden yapıtlarındaki karakterlerin paralellikleri ve farklılıklarını ortaya koymak, çocuk edebiyatının belirli ölçütlere dikkat eden yapısını göstermekle beraber farklı dokunuşları da içerdiğini göstermek açısından önemlidir
Keywords
References
- Kaynakça Ak, S. (2020) Lodos yolcuları. İstanbul: Can Yayınları.
- Akyüz, M. (2018). Çocuk edebiyatının temel ilkeleri açısından muzaffer izgü’nün çocuk romanlarındaki karakterler. Türk Uluslararası Dil Edebiyat ve Halk Bilimi Araştırmaları Dergisi. 1(15). 305-318.
- Anderson, N. A. (2005). Elemantary children’s literature: The basics for teachers and parents. Boston: Allyn and Bacon.
- Büyükkarcı, O.(2023). Anlatının söylemi-saatleri ayarlama enstitüsü’nün anlatıbilimsel incelenmesi. İstanbul: Kriter Yayınevi.
- Campell, J. (2021). Kahramanın sonsuz yolculuğu. (Çev.S. Gürses). İstanbul: İthaki Yayınları.
- Chatman, S. (2008). Öykü ve söylem: Filmde ve kurmacada anlatı yapısı. (Çev. Ö. Yaren). Ankara: De ki Yayınları.
- Dervişcemaloğlu, B. (2016). Anlatıbilime giriş. İstanbul: Dergah Yayınları.
- Genette, G. (2020). Anlatının söylemi. (Çev. F. B. Aydar ). İstanbul: Ayrıntı Yayınları.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
Creative Arts and Writing
Journal Section
Research Article
Authors
Publication Date
November 27, 2024
Submission Date
May 6, 2023
Acceptance Date
October 28, 2024
Published in Issue
Year 2024 Volume: 7 Number: 2
APA
Şahiner Kodal, D. (2024). Lodos Yolcuları ve Abartma Tozu Yapıtlarını Karakterler Ekseninde Anlatıbilimsel Açıdan Birlikte Okumak. Uluslararası Çocuk Edebiyatı Ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR), 7(2), 54-65. https://izlik.org/JA52PG48AK
AMA
1.Şahiner Kodal D. Lodos Yolcuları ve Abartma Tozu Yapıtlarını Karakterler Ekseninde Anlatıbilimsel Açıdan Birlikte Okumak. Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR). 2024;7(2):54-65. https://izlik.org/JA52PG48AK
Chicago
Şahiner Kodal, Derya. 2024. “Lodos Yolcuları Ve Abartma Tozu Yapıtlarını Karakterler Ekseninde Anlatıbilimsel Açıdan Birlikte Okumak”. Uluslararası Çocuk Edebiyatı Ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR) 7 (2): 54-65. https://izlik.org/JA52PG48AK.
EndNote
Şahiner Kodal D (November 1, 2024) Lodos Yolcuları ve Abartma Tozu Yapıtlarını Karakterler Ekseninde Anlatıbilimsel Açıdan Birlikte Okumak. Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR) 7 2 54–65.
IEEE
[1]D. Şahiner Kodal, “Lodos Yolcuları ve Abartma Tozu Yapıtlarını Karakterler Ekseninde Anlatıbilimsel Açıdan Birlikte Okumak”, Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR), vol. 7, no. 2, pp. 54–65, Nov. 2024, [Online]. Available: https://izlik.org/JA52PG48AK
ISNAD
Şahiner Kodal, Derya. “Lodos Yolcuları Ve Abartma Tozu Yapıtlarını Karakterler Ekseninde Anlatıbilimsel Açıdan Birlikte Okumak”. Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR) 7/2 (November 1, 2024): 54-65. https://izlik.org/JA52PG48AK.
JAMA
1.Şahiner Kodal D. Lodos Yolcuları ve Abartma Tozu Yapıtlarını Karakterler Ekseninde Anlatıbilimsel Açıdan Birlikte Okumak. Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR). 2024;7:54–65.
MLA
Şahiner Kodal, Derya. “Lodos Yolcuları Ve Abartma Tozu Yapıtlarını Karakterler Ekseninde Anlatıbilimsel Açıdan Birlikte Okumak”. Uluslararası Çocuk Edebiyatı Ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR), vol. 7, no. 2, Nov. 2024, pp. 54-65, https://izlik.org/JA52PG48AK.
Vancouver
1.Derya Şahiner Kodal. Lodos Yolcuları ve Abartma Tozu Yapıtlarını Karakterler Ekseninde Anlatıbilimsel Açıdan Birlikte Okumak. Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR) [Internet]. 2024 Nov. 1;7(2):54-65. Available from: https://izlik.org/JA52PG48AK