Information and Opinions of Midwife Students about Tandem Breastfeeding

Abstract

This research was conducted to determine midwifery students' knowledge and opinions regarding tandem breastfeeding. The descriptive study included a total of 76 midwifery students studying at the Faculty of Health Sciences, Kafkas University, during the spring semester of the 2022-2023 academic year. In this study, a survey form was used as a data collection tool. In the evaluation of the data, numerical percentage calculations and chi-square significance tests were used, and the statistical significance level was accepted as p<0.05. 51.3% of students stated that they knew about tandem breastfeeding, 14.5% said they had seen someone practicing tandem breastfeeding, and 93.4% said they had not seen any mothers practicing tandem breastfeeding in clinics. 5.3% of students stated that they received training on tandem breastfeeding and that they received this training from the university. A statistically significant difference was found between the desire to receive tandem breastfeeding training and the level of knowledge about tandem breastfeeding (p<0.05). A statistically significant relationship was found between students' knowledge about tandem breastfeeding and their decision to terminate tandem breastfeeding when there was insufficient milk for the newborn (p<0.05). It was found that participants were aware of tandem breastfeeding, but most had not seen anyone practicing it; all those who received tandem breastfeeding training had studied at university; they had sufficient knowledge and understanding of tandem breastfeeding; and they wanted to receive training on the subject. It is recommended that the effects of tandem breastfeeding on maternal and infant health be included in the midwifery undergraduate curriculum, and that students be made aware of tandem breastfeeding practices.

Keywords

• Midwifery
• Tandem
• Breast-feeding
• Information
• Nursing

Ebelik Öğrencilerinin Tandem Emzirmeyle İlgili Bilgi ve Düşünceleri

Abstract

Araştırma ebelik öğrencilerinin tandem emzirmeyle ilgili bilgi ve düşüncelerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Tanımlayıcı türde olan araştırmaya 2022-2023 Eğitim-Öğretim yılı bahar döneminde Kafkas Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi ebelik bölümünde öğrenim gören toplam 76 ebelik öğrencisi katılmıştır. Çalışmada veri toplama aracı olarak anket formu kullanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde sayı yüzdelik hesaplamaları ve ki-kare önemlilik testleri kullanılmış olup İstatistiksel anlamlılık düzeyi p <0.05 olarak kabul edilmiştir. Öğrencilerin %51.3’ü tandem emzirmeyi bildiklerini, %14.5’i tandem emzirme uygulayan birini gördüklerini ve %93.4’ü kliniklerde tandem emzirme yapan anne görmediklerini belirtmiştir. Öğrencilerin %5.3’ü tandem emzirmeye ilişkin eğitim aldığını ve bu eğitimi de üniversiteden aldığını belirtmiştir. Tandem emzirme eğitimi alma isteği ile tandem emzirme hakkında bilgi durumu arasında istatistiksel açıdan anlamlı fark bulunmuştur (p<0.05). Öğrencilerin tandem emzirme hakkında bilgi durumu ile yenidoğana süt yetmediğinde tandem sonlandırma durumu arasında istatistiksel açıdan anlamlı ilişki bulunmuştur (p<0.05). Katılımcıların tandem emzirmeyi bildiklerini fakat çoğunluğunun uygulayan birini görmedikleri, tandem emzirme eğitimi alanların hepsinin üniversitede eğitim aldığı, tandem emzirme açısından yeterli bilgi ve düşünceye sahip oldukları, bu konuda eğitim almak istedikleri bulunmuştur. Tandem emzirmenin anne ve bebek sağlığına etkileri konusuna ebelik lisans eğitim müfredatında yer verilmeli ve öğrencilerin tandem emzirmeye dair uygulamalar konusunda bilinçlendirilmesi önerilmektedir.

Keywords

• Ebelik
• Tandem
• Emzirme
• Bilgi
• Hemşirelik

Supporting Institution

YOK

Ethical Statement

ETİK KURUL ONAY FORMU SİSTEME YÜKLENMİŞTİR

References

1. Ayrim, A., Gunduz, S., Akcal, B.,& Kafali, H. (2014). Breastfeeding throughout pregnancy in Turkish women. Breastfeeding Medicine: The Official Journal of the Academy of Breastfeeding Medicine, 9(3), 157–160.
2. Coşkun Erçelik H.(2022). Tandem ve Gebelikte Emzirmede Hemşirelik Yaklaşımı. Journal of Hacettepe University Faculty of Nursing, 9(1):95-99.
3. Devecioğlu E, Güneş Kürkçü D, Kural B, Eren T, & Gökçay G. (2014). Gebelik döneminde iki farklı yaşta kardeş emzirme. Olgu sunumları. İstanbul Tıp Fakültesi Dergisi; 77(4): 60–63.
4. Didişen NA, Uzşen H, & Buldur E. (2021). Emzirme Sürecinde Olan Annelerin Emzirme Davranışlarını Yönlendiren Tutumlarının İncelenmesi. Adnan Menderes Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi, 5(1): 84-92.
5. Doğancı P,& Özsoy S. (2019). Gebelik Sırasında Emzirme ve Tandem Emzirme. Turkiye Klinikleri J Nurs Sci;11(2):190-199.
6. Göncü Serhatlıoğlu S, & Yılmaz E. (2020). Nedir Bu Tandem Emzirme? IGUSABDER; 12:433-442.
7. Hacettepe Üniversitesi Nüfus Etütleri Enstitüsü: “2018 Türkiye Nüfus ve Sağlık Araştırması”, TNSA, Ankara, Türkiye, 2018. Erişim adresi: http://www.sck.gov.tr/wp-content/uploads/2020/08/TNSA2018_ana_Rapor.pdf Erişim Tarihi: 05.05.2023.
8. Ishii, H. (2009). Does breastfeeding induce spontaneous abortion? The Journal of Obstetrics and Gynaecology Research, 35(5), 864–868. https://doi.org/10.1111/j.1447-0756.2009.01072.x

9. Kirkman, M., Stubber, C., Rowe, H., Holton, S., Bayly, C., Jordan, L., & Fisher, J. (2017). Subjective meanings of 'unintended' pregnancy: interviews from understanding fertility management in contemporary Australia. Culture, Health & Sexuality, 19(2), 179-193.
10. Koruk F, Kaya H, Beyazgül B, & Koruk İ(2025). Şanlıurfa ilindeki sağlık çalışanlarının gebelikte emzirme ve tandem emzirmeyi bilme ve önerme durumlarının belirlenmesi. Nobel Med, 21(2): 133-138.
11. Lawrence, R. A., & Lawrence, R. D. (2011). Reproductive function during lactation. In R.A. Lawrence & R.D. Lawrence (Eds.), Breastfeeding: A guide for the medical profession (pp. 483-523). United States of America: Philadelphia Elsevier
12. O’Rourke MP, & Spatz DL. (2019). Women’s Experiences with Tandem Breastfeeding. The American Journal of Maternal/Child Nursing; 44(4): 1–7.
13. Sarı E, Tandoğan Ö, Satılmış İG, & Yılmaz N. (2023). Emzirme ile İlgili Annelerin Geleneksel Uygulamaları: İstanbul ve Van Örneklemi. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi, 16(2): 141-155.
14. Serhatlıoğlu S, & Yılmaz E.(2020). Nedir Bu Tandem Emzirme. IGUSABDER, 12:433-442.
15. Sinkiewicz-Darol, E., Bernatowicz-Łojko, U., Łubiech, K., Adamczyk, I., Twarużek, M., Baranowska, B., Skowron, K., & Spatz, D. L. (2021). Tandem Breastfeeding: A Descriptive Analysis of the Nutritional Value of Milk When Feeding a Younger and Older Child. Nutrients, 13(1), 277. https://doi.org/10.3390/nu13010277
16. World Health Organization (WHO), UNICEF: facts for life. New York, Amerika, 2010. Erişim adresi: https://www.unicef.org/media/85711/file/Facts_for_Life_EN_010810.pdf Erişim Tarihi: 16.04.2023.
17. World Health Organization (WHO), UNICEF: Global Breastfeeding Scorecard, 2018 Enabling Breastfeeding Through Policies and Programmes. Geneva, Switzerland, 2018. Erişim adresi: https://cdn.who.int/media/docs/default-source/breastfeeding/global-breastfeeding-collective/global-bf-scorecard-2018.pdf?sfvrsn=e14bbb3_5&download=true Erişim Tarihi: 16.04.2023
18. World Health Organization (WHO), UNICEF: Protecting, promoting and supporting breastfeeding: the special role of maternity services. Geneva: World Health Organization; p.1-32, 1989. Erişim adresi: https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/39679/9241561300.pdf?sequence=1&isAllowed=y Erişim tarihi: 11.05.2023.
19. Yurtsal ZB, Uçuk S, Duran Aksoy Ö, Tali B, & Temel S.(2016). Ebelik Öğrencilerinin Anne Sütü ve Emzirme Mitleri Hakkındaki Görüşleri. ACU Sağlık Bilimleri Dergisi, (1):33-37.
20. Zengin, H., Tiryaki, Ö., Bafalı, İ.O.,& Çınar, N. (2025). Sağlık Profesyonellerinin Gebelikte Emzirme Ve Tandem Emzirme İle İlgili Görüşleri. EGEHFD, 41(1), 78-87.