DEA TH CONCEPT IN 8-13 YEARS CHILDREN'S COGNITIVE DEVELOPMENT

Abstract

The main purpose of this study is to research death concept in children's cognitive development theoretically and to explore level of relationship between them based on the field research. With this design level of children's conseptualisation of death was studied depends on several variables as age, gender and socio economic statu. It is found that there was a positive relationship between level of children' s cognitive development and their death conceptualisation. 

Keywords

• Child,Cognitive Development,Death Concept

8-13 YAŞ ÇOCUKLARININ BİLİŞSEL GELİŞİMİNDE "ÖLÜM KA VRAMI"

Öz

Bu araştırmanın amacı, 8-13 yaş çocuklarının bilişsel gelişiminde ölüm kavramını teorik olarak incelemek ve alan araş­ tırması uygulayarak çocukların bilişsel gelişim düzeyleri ile ölümü kavrama düzeyleri arasındaki ilişkiyi tespit etmektir. Bu doğrultuda çocukların ölümü kavrama düzeyleri yaş, cinsiyet ve sosyo-ekonomik durum gibi çeşitli değişkenlere bağlı olarak incelenmiştir. Bu araştırmanın sonucunda çocukların bilişsel gelişim düzeyleri ile ölümü kavrayış düzeyleri arasında pozitif bir ilişki olduğu bulgusuna ulaşılmıştır. 

Anahtar Kelimeler

• Çocuk,Bilişsel gelişim,Ölüm Kavramı

References

1. AKPINAK Nuriye. 1988. Dokuz Yaş İlkokul Çocuklarında Ölüm Kavramının
2. incelenmesi. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Ankara:
3. Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü.
4. AYDIN, Betül. 2005. Çocuk ve Ergen Psikolojisi. Ankara: Atlas Yayınları.
5. BAYMUR, Feriha Balkış. 1972. Genel Psikoloji İstanbul: İnkılap Yayınları.
6. BİNBAŞIOGLU, Cavit. 1987. Eğitim Psikolojisi. Ankara: Binbaşıoğlu
7. Yayınları.
8. ÇİLELİ, Meral. 1986. Ahlak Psikolojisi ve Eğitimi. Ankara: V Yayınları.