A Comparison in Terms of Faith Styles, Locus of Control, and Psyhological Well-Being .Between Students of Theology Faculty and Other Faculties

Abstract

This study isa field study which examines styles of fa ith, locus of control, and psychological well-being between the students of Theology Faculty and otheroffaculties in Sivas Cumhuriyet University. 955 undergraduate students participated in the study, employing "the S cal e of Religious Attitude and Styles of Fa ith" and "Locus of Control Scale" and "Psychological Well-Being Scale". Students ofTheology Faculty have signifıcantly higher scores in te rm s of religious attitudes. However, they have the highest average scores but not meaningful, in terms of style of "absolute faith" that was suggested a positive correlation with the religious attitude. Students of Theology Faculty who became the nearest internallocus of control scores in the locus of control, have significantly the lpwest average score in psychological well-being.

Keywords

• Faith Styles
• Locus of Control
• Psyhological WeiiBeing
• Undergraduate Students

İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖGRENCİLERİNİN DİGER FAKÜLTE ÖGRENCİLERİ İLE İNANÇ TARZLAR!, DENETİM ODAGI VE PSİKOLOJİK İYİ OLMA HALİ AÇlSINDAN KARŞILAŞTIRILMASl

Abstract

Bu çalışmanın amacı, Cumhuriyet Üniversitesi'ne bağlı beş ayrı fakültede (İla h iyat, Edebiyat, İ.İ.B.F., Fen ve Eğitim) öğrenim gören öğrencileri, inanç tarzi arı, denetim odağı ve psikolojik iyi olma ha li değişkenleri bakımından inceleyerek, İ lahiyat Fakültesi öğrencileri ile diğer fakülte öğrencileri arasındaki farklılıkların anlamlı olup olmadığını saptamaktır. Araştırmaya 955 lisans (K: 559 -%58,1; E: 403 -%41,9) öğrencisi katılmış ve araştırmada veri toplama araçları olarak "Dini Tutum ve İnanç Tarzlan Ölçeği" ile "Denetim Odağı ve Psikolojik İyi Olma Hali Ölçeği" kullanılmıştır. Ulaşılan bulgulara göre; ilahiyat Fakültesi öğrendierinin dini tutumları anlam lı olarak daha yüksektir. Ancak onlar dini tutum ile pozitif korelasyonu olduğu ileri sürülen "kesin inanç" tarzında anlamlı olmayan en yüksek ortalama puana sahiptirler. ilahiyat Fakültesi öğ­ rencileri esnek ina na en düşük, dönüşen inanç tarzlan ise en yüksek anlamlı puanı almışlardır .. Denetim odağında içsel denetim odağına en yakın puanları alan Ilahiyat Fakültesi öğrencileri, psikolojik iyi olma halinde ise anlamlı olarak en düşük ortalama puanlara sahip olmuşlardır.

Keywords

• İnançTarzlan
• Denetim Odağı
• Psikolojik İyi Olma Hali
• Lisans Öğrencileri

References

1. Ryan, RM. ve Deci, E. L. (2001), "On Happiness and Human Potentials:
2. A Review of Research on Edonic and Eudaimonic Well-being",
3. Annual Review of Psychology, 52, pp.141-166.
4. Ryff, C.D. (1989a), "Happiness is Everything, or It? Explorations on
5. the Meaning of Psychological Well-Being", Journal of PersonaUty and
6. Social Psychology, 57-6, 1069-1081.
7. Ryff, C.D. (1989b), "Beyond Ponce de Leon and Life Satisfaction:
8. New Directions In Quest of Successful Ageing", International Journal of

9. Behavioral Development, 12, 1, 33-55.