Research Article

Küreselleşmenin Eğitimin Farklı Boyutları Üzerindeki Etkileri

Volume: 2 Number: 1 October 15, 2015
  • Oya Uslu Çetin
TR

Küreselleşmenin Eğitimin Farklı Boyutları Üzerindeki Etkileri

Abstract

Rekabetin ve değişimin hızlı yaşandığı günümüzde, teknoloji ve iletişim ağlarındaki gelişmeyle küreselleşme daha hızlı bir şekilde gerçekleşir. Küreselleşme, fiziki sınırların aşılması ve ekonomik ilişkilerin tek bir pazar haline gelmesi olarak bilinir. Farklı yazarlar tarafından çeşitli şekillerde tanımlanan küreselleşme, toplum tarafından daha çok ekonomik boyutu ile tanınır. Oysaki küreselleşme ile birlikte pek çok yeni kavram ortaya çıkmış olup eğitimde küreselleşme de bunlar arasındadır. Eğitimde daha çok yükseköğretimde belirgin olan küreselleşme, aslında eğitimin her kademesinde ve biriminde etkisini gösterir. Topluma nitelikli işgücü yetiştirmekle görevli olan eğitim kurumları, küreselleşmenin getirdiği gelişmeleri takip ederek yenidünya düzenine uyumlu bireyler yetiştirebilmek için önlem almakla yükümlüdür. Ancak, görülen odur ki pek çok kurum ve ilgili kişi, küreselleşmenin ve etkilerinin farkında dahi değildir. Buradan hareketle, alan yazın taraması yöntemi ile yapılan bu betimsel çalışmada küreselleşmenin eğitim ve Türkiye’deki eğitim üzerindeki etkileri irdelenmiştir. Küreselleşme bağlamında detaylı bilgiler için yerli ve yabancı kaynaklardan yararlanılmış, konu geniş bir açıdan ele alınmıştır. Bu nedenle öncelikle küreselleşme kavramı açıklanıp sebepleri ve sonuçlarına yer verilmiş, sonra da eğitim üzerindeki etkileri tartışılmıştır. Küreselleşmenin eğitim üzerindeki etkileri genel olarak incelendikten sonra konunun daha iyi anlaşılması için eğitim konusu da dört alt başlık altında işlenmiştir. Araştırma sonuçları derlenerek küreselleşmenin eğitime etkisinden olumlu faydalanmak için çeşitli önerilere vurgu yapılmıştır.

Keywords

References

  1. Ada, Ş. ve Akan, D. (2007). Değişim sürecinde etkili okullar. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, 16, 343-373. 20.02.2015 tarihinde http://e-dergi.atauni.edu.tr/ataunikkefd/article/view/1021004182 adresinden erişildi.
  2. Akçay, R. C. (2003). Küreselleşme, eğitimsel yoksunluk ve yetişkin eğitimi. Milli Eğitim Dergisi, 159. 16.02.2015 tarihinde http://dhgm.meb.gov.tr/yayimlar/dergiler/Milli_Egitim_Dergisi/159/akcay.htm adresinden erişildi.
  3. Aslan, K. (2004). Küreselleşmenin eğitim boyutu. Ege Eğitim Dergisi, 5, 1-5. 17.02.2015 tarihinde http://dergipark.ulakbim.gov.tr/egeefd/article/viewFile/5000004051/ adresinden erişildi.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Authors

Oya Uslu Çetin This is me
Türkiye

Publication Date

October 15, 2015

Submission Date

August 6, 2015

Acceptance Date

October 6, 2015

Published in Issue

Year 2015 Volume: 2 Number: 1

APA
Uslu Çetin, O. (2015). Küreselleşmenin Eğitimin Farklı Boyutları Üzerindeki Etkileri. Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi, 2(1), 86-104. https://izlik.org/JA24RH94DA
AMA
1.Uslu Çetin O. Küreselleşmenin Eğitimin Farklı Boyutları Üzerindeki Etkileri. JCAS. 2015;2(1):86-104. https://izlik.org/JA24RH94DA
Chicago
Uslu Çetin, Oya. 2015. “Küreselleşmenin Eğitimin Farklı Boyutları Üzerindeki Etkileri”. Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi 2 (1): 86-104. https://izlik.org/JA24RH94DA.
EndNote
Uslu Çetin O (October 1, 2015) Küreselleşmenin Eğitimin Farklı Boyutları Üzerindeki Etkileri. Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi 2 1 86–104.
IEEE
[1]O. Uslu Çetin, “Küreselleşmenin Eğitimin Farklı Boyutları Üzerindeki Etkileri”, JCAS, vol. 2, no. 1, pp. 86–104, Oct. 2015, [Online]. Available: https://izlik.org/JA24RH94DA
ISNAD
Uslu Çetin, Oya. “Küreselleşmenin Eğitimin Farklı Boyutları Üzerindeki Etkileri”. Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi 2/1 (October 1, 2015): 86-104. https://izlik.org/JA24RH94DA.
JAMA
1.Uslu Çetin O. Küreselleşmenin Eğitimin Farklı Boyutları Üzerindeki Etkileri. JCAS. 2015;2:86–104.
MLA
Uslu Çetin, Oya. “Küreselleşmenin Eğitimin Farklı Boyutları Üzerindeki Etkileri”. Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi, vol. 2, no. 1, Oct. 2015, pp. 86-104, https://izlik.org/JA24RH94DA.
Vancouver
1.Oya Uslu Çetin. Küreselleşmenin Eğitimin Farklı Boyutları Üzerindeki Etkileri. JCAS [Internet]. 2015 Oct. 1;2(1):86-104. Available from: https://izlik.org/JA24RH94DA

In order for the applied article to be evaluated, it must be written according to the journal's writing rules, the full text must not contain the author's information, it must be written according to the article template, the similarity report must be uploaded, and the copyright transfer form must be signed and uploaded. The articles accepted for publication after the evaluation process has been completed should be corrected by the author(s) and uploaded to the journal website again by adding author information. Information about the researches that require the permission of the Ethics Committee can be accessed from the Ethical Principles and Publication Policy page. For studies that do not require Ethics Committee Permission, the Study Declaration Form that does not Require Ethics Committee Permission should be filled out and uploaded to the system and stated in the article.