Abstract
Okul yöneticilerinin görevlerinden biride, insan kaynaklarının en önemli unsuru olan öğretmenlerin ve çalışanların okul amaçları, toplum beklentileri doğrultusunda verimli, etkili, başarılı bir çalışma gerçekleştirmelerini sağlamaktır. Bu araştırmada eğitim kurumlarının en iyi eğitim-öğretimi hizmetini sunabilmesi için insan kaynağına ilişkin politikalarının ne olduğunu ortaya koymak amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, ortaöğretim (lise) okulu müdürlerinin İnsan Kaynağının Yönetimine (İKY) ilişkin politika anlayışlarını belirlemek için müdürlerin görüşlerine başvurulmuştur. Bu çalışmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Gerekli olan verileri elde etmek için yarı yapılandırılmış görüşme formu oluşturulmuştur. Araştırmanın çalışma grubu, 2015-2016 eğitim öğretim yılında Ankara ili Çankaya ilçesindeki 112 devlet, 109 özel ortaöğretim okulundan basit rastgele örnekleme yöntemi ile belirlenmiş olan 10 devlet lisesinde (4 müdür ve 8 müdür yardımcısı ) 12 kişi ve 10 özel lisede çalışan(6 müdür ve 6 müdür yardımcısı) 12 kişi olmak üzere toplam 24 okul yöneticisinden oluşmaktadır. Sonuç olarak, insan kaynakları yönetiminin başarısında etkili olan politikalar: Toplumu geleceğe taşıyacak, eğitimin kurumsal değerlerine sahip, iş büyüklüğü, mesleki bilgi ve beceri gereksinimleri, sektörde bulunabilirliği ve yönetim alanı genişliği gibi kriterlerin dikkate alarak ücret tespitlerinin yapılması, iş ve özel yaşam arasındaki dengeyi dikkate alan bir iş ortamı sağlamaktır
Keywords
Abstract
One of the duties of school administrators are to ensure that teachers and employees, who are the most
important elements of human resources, work efficiently, effectively and successfully in the direction of school
goals and community expectations. This research in the educational institutions of policies related to human
resources to provide the best education services are intended to reveal what it is. For this purpose, secondary
(high school) principals have been consulted to determine their understanding of human resources management
policy for school principals. Qualitative research method was used in this study. Semi-structured interview form
was created to obtain data necessary. The study group was composed of 10 states (4 principal and 8 viceprincipal)
and 10 private high school students (6 principal and 6 vice principal) determined by simple random
sampling method from 112 state and 109 private secondary schools in Çankaya district of Ankara province in
2015-2016 academic year. 24 school principals in total. As a result, policies that are effective in the success of
human resources management: To bring society to the future, to have institutional values of education, size of
business, professional knowledge and skills requirements, making the sector the availability and management
fees width as determined by taking into account the criteria, is to provide a business environment that takes into
account the balance between work and private life.
Keywords
Details
| Other ID | JA39ER25MP |
|---|---|
| Journal Section | Research Article |
| Authors | |
| Publication Date | December 1, 2017 |
| Submission Date | December 1, 2017 |
| Published in Issue | Year 2017 Volume: 4 Issue: 2 |
In order for the applied article to be evaluated, it must be written according to the journal's writing rules, the full text must not contain the author's information, it must be written according to the article template, the similarity report must be uploaded, and the copyright transfer form must be signed and uploaded. The articles accepted for publication after the evaluation process has been completed should be corrected by the author(s) and uploaded to the journal website again by adding author information. Information about the researches that require the permission of the Ethics Committee can be accessed from the Ethical Principles and Publication Policy page. For studies that do not require Ethics Committee Permission, the Study Declaration Form that does not Require Ethics Committee Permission should be filled out and uploaded to the system and stated in the article.