Human Rights and Religiosity: An Enquiry Into The Perception Of Civil Rights By a Sample Of Secondary School Students

Abstract

This study investigated the relations between religiosity and the perception of civil rights (a component of human rights) on a sample of 422 secondary schools students in Turkey. It was revealed that students perceived civil rights in accordance to their posture towards religion. To this, those students who are religious in traditional sense, who labelled their political view as rightist, and who feel the effect of religion more tend to be less supportive of civil rights except the rights of religious freedoms. In contrast, those who are less religious in traditional sense, those who stand on the political left wing ground, and those who feel the effect of religion less tend to be more supportive of civil rights in overall. However, they do not seem to be supporting the rights particularly related to religious freedoms.

Keywords

• Turkey, Human Rights, Civil Rights, Religion, Religiosity, Secondary School Students, Laicite.

İnsan Hakları ve Dindarlık: Bir Grup Lise Öğrencisinin Sivil Hakları Algılama Biçimleri Üzerine Bir Araştırma

Öz

Bu çalışmada 422 lise öğrencisi örnekleminde dindarlıkla (sivil haklar bağlamında) insan hakları arasındaki ilişki incelenmiştir. Bulgulara göre, öğrenciler insan haklarını kendilerinin dinle ilgili konumlarına uygun olacak biçimde algıladıkları ortaya çıkmıştır. Buna göre, geleneksel anlamda dindar olan, politik sağ kanatta yer aldıklarını ileri süren ya da dinsel etkiyi daha fazla hisseden gençler (dinsel özgürlükler dışındaki) özürlükleri içeren sivil hakları desteklemeye daha az istekli gözükmektedirler. Buna karşılık, geleneksel anlamda daha az dindar olanlar, politik sol kanatta yer alanlar ya da dinin etkisini daha az hissedenler ise bir bütün olarak sivil hakları desteklemekle birlikte dinsel özgürlükler konusunda sivil hakları daha az destekliyor gözükmektedirler.

Anahtar Kelimeler

• İnsan Hakları, Sivil Haklar, Din, Dindarlık, Lise Öğrencileri,