Hz.Peygamber Döneminde Gençliğin Eğitimine Tarihsel Bir Yaklaşım

Seyfullah Kara

TR

Hz.Peygamber Döneminde Gençliğin Eğitimine Tarihsel Bir Yaklaşım

Abstract

Keywords

-

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Seyfullah Kara This is me

Publication Date

August 1, 2002

Submission Date

November 10, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2002 Volume: 2 Number: 4

IZ

https://izlik.org/JA87CY29PJ

Cite

RIS / Bibtex

APA

Kara, S. (2002). Hz.Peygamber Döneminde Gençliğin Eğitimine Tarihsel Bir Yaklaşım. Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi, 2(4), 65-73. https://izlik.org/JA87CY29PJ

AMA

1.Kara S. Hz.Peygamber Döneminde Gençliğin Eğitimine Tarihsel Bir Yaklaşım. Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi. 2002;2(4):65-73. https://izlik.org/JA87CY29PJ

Chicago

Kara, Seyfullah. 2002. “Hz.Peygamber Döneminde Gençliğin Eğitimine Tarihsel Bir Yaklaşım”. Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi 2 (4): 65-73. https://izlik.org/JA87CY29PJ.

EndNote

Kara S (August 1, 2002) Hz.Peygamber Döneminde Gençliğin Eğitimine Tarihsel Bir Yaklaşım. Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi 2 4 65–73.

IEEE

[1]S. Kara, “Hz.Peygamber Döneminde Gençliğin Eğitimine Tarihsel Bir Yaklaşım”, Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi, vol. 2, no. 4, pp. 65–73, Aug. 2002, [Online]. Available: https://izlik.org/JA87CY29PJ

ISNAD

Kara, Seyfullah. “Hz.Peygamber Döneminde Gençliğin Eğitimine Tarihsel Bir Yaklaşım”. Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi 2/4 (August 1, 2002): 65-73. https://izlik.org/JA87CY29PJ.

JAMA

1.Kara S. Hz.Peygamber Döneminde Gençliğin Eğitimine Tarihsel Bir Yaklaşım. Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi. 2002;2:65–73.

MLA

Kara, Seyfullah. “Hz.Peygamber Döneminde Gençliğin Eğitimine Tarihsel Bir Yaklaşım”. Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi, vol. 2, no. 4, Aug. 2002, pp. 65-73, https://izlik.org/JA87CY29PJ.

Vancouver

1.Seyfullah Kara. Hz.Peygamber Döneminde Gençliğin Eğitimine Tarihsel Bir Yaklaşım. Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi [Internet]. 2002 Aug. 1;2(4):65-73. Available from: https://izlik.org/JA87CY29PJ