Mothers' Role in Raîsİng Children in Turkish Society: A Case of Konya

Abstract

The purpose of the preseni study zoas to preseni the role of mothers' in raising children in Turkish society by an example of Konya. Hoıuever, in addition to studying mothers, also studied zoas the role of fathers in raising children and the expectations from fathers via questioning the mothers. Thus, the Turkish dimension of the functions of mothers in raising children was investigated by using field study techniques. The results shozoed that there are serious relationship problems betıoeen the parents themselves, that it is difficult to talk about any kind of balance betıoeen the parents and the child, that the fathers do not fulfill their dulics İn raising children, and that children are stili seen as a means of insurance in parents' old ages.

Keywords

• Mothers1 role, Fathers' role, Parental Communication, Value Education, Parenthood.

Türk Toplumunda Çocuğun Yetiştirilmesinde Annenin Rolü: Konya İli Örneği

Abstract

Bu araştırmada, Türk toplumunda çocuğun yetiştirilmesinde annenin rolleri ortaya konulmaya çalışılmıştır. Araştırmada uygulama sadece anneler üzerinde gerçekleştirilmiş, fakat çocuk yetiştirilmesinde babanın rolü, babadan beklentiler de annelere sorularak tespit edilmeye çalışılmıştır. Böylece annenin çocuk yetiştirmedeki işlevlerinin Türk toplumundaki boyutu, alan araştırması verileriyle tespit edilmeye çalışılmıştır. Araştırmada her şeyden önce ebeveynin kendi aralarındaki ilişkilerde ciddî sorunların bulunduğu, ebeveyn çocuk arasındaki ilişkilerde bir dengeden söz etmenin çok fazla mümkün olmadığı, babaların çocuklarını yetiştirmede üstlerine düşen görevleri yerine getirmediği, çocuğun lürk toplumunda hâla bir yaşlılık sigortası olarak görüldüğü tespit edilmiştir.

Keywords

• Anne Rolü, Baba Rolü, Aile İçi İletişim, Çocuk Eğitimi, Ahlâk Eğitimi, Ebeveyn

References

1. An & diğerleri (1997). Gelişim ve öğrenme psikolojisi [eğitimin psikolojik temelleri). Konya: Mik.ro Yayınlan.
2. Baling, J. (1994). VVork and family: in search of More Effecyive VVorkplace Interventions, Trends in Organisation Behavior, Vol.l( Eds. O.L.Cooper & D.M. Rousseu), John VViley & Sone Ltd.
3. Cohen, R N. & Bianchi, S. (December, 1999). Marriage, children and women's employment; what we do know? Monthly Lahor R.eview, 122 (12), 22-31.
4. Ekşi, A. (1990). Çocuk, genç ana-bahalar. İstanbul: Bilgi Yayınevi.
5. Rrlanger, H. B. (1987). Social-class and corporal punishment in child rearing: Areassesment. American Social Review, 39, 68-85.
6. Etaugh, C. (1993). Maternal employment; Effects on children- İçinde J. Frankel (Ed.) The Employed Mother and the Family Context (pp. 68-88). New York: Springer.
7. Gander, M. .1. & Gardiner, H. VV. (1988). Çocuk ve ergen gelişimi (Yayına haz. Bekir Onur). Ankara: İmge Kitapevi.
8. ' loffman. L. VV. (1977). Ghanges in family roles, socializations and ,sex dîfferences Amerİcm Psychologist, 32.

9. Kağıtçıbaşı, Ç. (1981). Çocuğun değeri. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi İdari Bil. Fak. Yay.
10. Parker, G. (1983). Parental overprotection: A risk funetion in [>sychoscxual development. New York: Grurıe and Stration.
11. Razon, N. (1983]. Çalışan kadınlar ve sorunları. Aile ve Çocuk.
12. Rutter, M. (1985). Aspects of ehil d rearing and fatnily funetion, child and adolescent psichîatry (Eds. M. Rutter & L Hersow). London: Blackwell.
13. Sargın, N. (2001). Çocuklardı ruh sağlığı. Ankara: Nobcl Yay.
14. Saygılı, S. (2003). Annemi istiyorum. İstanbul: Elit Yay.
15. Tezcan, M. (1986). Ülkemizde toplumsal değişmelerin ailede çocuk eğitimine yansıması. Aile ve Çocuk Dergisi, 5.
16. Yavuzer, H. (1905). AnaAtabs ve çocuk. 8. Basım. İstanbul: Remzi Kitabevi.
17. Yücel, D. (2003). Doğumdan sonra İşe ve hayata dönmek. Çocuk ve Aile, 58.