The Places of Reading Meetings and the Books Read in Our History of Education

Volume: 1 Number: 4 October 1, 2003
  • Zehra Öztürk
EN TR

The Places of Reading Meetings and the Books Read in Our History of Education

Abstract

In this article, initially, the framework of “reading meetings” is described then their historical evolution, the places in which reading meetings were conducted, the areas where reading meetings gained popularity are studied in the context of our cultural and educational history. The characteristics of the books that are named as the “folk books,” because of their popularity in reading meetings are described and examples of such books are given. It is found that the concept of “reading meetings” is a historical and sociologic phenomenon and a cultural value belonging to our society. Lastly, it is suggested that reading books to a group of listeners in a specified time period can be accepted and used as an educational method, especially in larger groups. In addition, the concept of ”reading meetings” has been in our historical heritage as a continuing education method and should be used effectively.

Keywords

References

  1. Açıkgöz, N. (1999). Kahvenâme. Ankara: Akçağ Yayınları.
  2. Adıvar, H. E. (1936). Sinekli bakkal. İstanbul: Ahmet Halit Kitap Evi.
  3. Akpınar, T. (1991). Türk dili ve edebiyatında İslâmiyetin etkileri. Tarih ve Toplum, 87, 14-15.
  4. Akyüz, Y. (1982). Türk eğitim tarihi: Başlangıçtan 1982’ ye. Ankara: Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi yayınları
  5. Albayrak, N. (1994). Ebu Muslim destanı. İslam Ansiklopedisi içinde (c.10 s.195-196) İstanbul: Türkiye Diyanet Vakfı.
  6. Alçın, S. (2002). 19. yüzyıl Osmanlı kahvehanelerinin eğitim açısından fonksiyonu. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara .
  7. Amasî, A. b. H. (tarihsiz). Kitâb-ı tâcü'l- edeb [Yazma Eser]. Beyazıt Devlet Kütüphanesi, Millet Ktp. Ali Emiri, No. 129.
  8. Atay, H. (1983). Osmanlılarda yüksek din eğitimi. İstanbul: Dergâh Yayınları.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Zehra Öztürk This is me

Publication Date

October 1, 2003

Submission Date

October 1, 2003

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2003 Volume: 1 Number: 4

APA
Öztürk, Z. (2003). Eğitim Tarihimizde Okuma Toplantılarının Yeri ve Okunan Kitaplar. Değerler Eğitimi Dergisi, 1(4), 131-155. https://izlik.org/JA25ZJ49DA
AMA
1.Öztürk Z. Eğitim Tarihimizde Okuma Toplantılarının Yeri ve Okunan Kitaplar. ded. 2003;1(4):131-155. https://izlik.org/JA25ZJ49DA
Chicago
Öztürk, Zehra. 2003. “Eğitim Tarihimizde Okuma Toplantılarının Yeri Ve Okunan Kitaplar”. Değerler Eğitimi Dergisi 1 (4): 131-55. https://izlik.org/JA25ZJ49DA.
EndNote
Öztürk Z (October 1, 2003) Eğitim Tarihimizde Okuma Toplantılarının Yeri ve Okunan Kitaplar. Değerler Eğitimi Dergisi 1 4 131–155.
IEEE
[1]Z. Öztürk, “Eğitim Tarihimizde Okuma Toplantılarının Yeri ve Okunan Kitaplar”, ded, vol. 1, no. 4, pp. 131–155, Oct. 2003, [Online]. Available: https://izlik.org/JA25ZJ49DA
ISNAD
Öztürk, Zehra. “Eğitim Tarihimizde Okuma Toplantılarının Yeri Ve Okunan Kitaplar”. Değerler Eğitimi Dergisi 1/4 (October 1, 2003): 131-155. https://izlik.org/JA25ZJ49DA.
JAMA
1.Öztürk Z. Eğitim Tarihimizde Okuma Toplantılarının Yeri ve Okunan Kitaplar. ded. 2003;1:131–155.
MLA
Öztürk, Zehra. “Eğitim Tarihimizde Okuma Toplantılarının Yeri Ve Okunan Kitaplar”. Değerler Eğitimi Dergisi, vol. 1, no. 4, Oct. 2003, pp. 131-55, https://izlik.org/JA25ZJ49DA.
Vancouver
1.Zehra Öztürk. Eğitim Tarihimizde Okuma Toplantılarının Yeri ve Okunan Kitaplar. ded [Internet]. 2003 Oct. 1;1(4):131-55. Available from: https://izlik.org/JA25ZJ49DA