Opening the Gates of Knowledge

Volume: 1 Number: 4 October 1, 2003
  • Douglas Sloan
TR EN

Bilgi Kapılarını Açmak

Abstract

Modern bilinç gittikçe artan oranda tek yönlü olarak saldırıya uğramakta ve savunulmaktadır. Modern bilinç gittikçe artan bir şekilde ?her ikisi de genellikle tek boyutlu olmak kaydıyla? saldırıya uğramakta ve savunulmaktadır. Aslında modern bilinç insanoğlu için bir çok olumsuzluk sonuç içermekle birlikte önemli yararlı etkilere de sahiptir. Ayrıca gerçekleşmemiş, ama büyük ölçüde olumlu bir çok potansiyele de sahiptir. Eğer modern bilincin olumsuz yönlerini yenmek ve olumlu potansiyellerini gerçekleştirmek istiyorsak, tarzımızı temelden dönüştürmemiz gerekmektedir. Bu makale, bilgi hakkındaki dominant modern varsayımların olumsuz sonuçlarını incelemekte ve bilgi yoll arımızın olumsuzluğun ötesine aktarılması, modern bilincin, olumlu yönlerini gerçekleştirecek şekilde temelden dönüştürülmesi için neler yapılması gerektiğini ele almaktadır.

Keywords

References

  1. Barfield, O. (1944). Romanticism comes of age. (1986, 2.nd ed.). Middletown, Conn: Wesleyan University Press.
  2. Barfield, O. (1944b). Of the consciousness soul. Barfield, O. ed. In Romanticism comes of age (pp.126-143). London: Anthroposophical Pub. Co.
  3. Barfield, O. (1965). Saving the appearances: A study in idolatry. New York: Harcourt, Brace, & World.
  4. Barfield, O. (1967). Speakers meaning. Letchworth, England: Rudolf Steiner Press.
  5. Barfield, O. (1971). What coleridge thought. Middletown, Conn: Wesleyan University Press.
  6. Barfield, O. (1977). Science and quality, in barfield, The Rediscovery of Meaning and Other Essays. Middletown, Conn. : Wesleyan University Press.
  7. Barfield, O. (1979). Habit, guilt, and history. Middletown, Conn: Wesleyan University Press.
  8. Barfield, O. (1985). History in English words. Edinburgh: Floris Books.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Douglas Sloan This is me

Publication Date

October 1, 2003

Submission Date

October 1, 2003

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2003 Volume: 1 Number: 4

APA
Sloan, D. (2003). Bilgi Kapılarını Açmak. Değerler Eğitimi Dergisi, 1(4), 157-172. https://izlik.org/JA74LB75WT
AMA
1.Sloan D. Bilgi Kapılarını Açmak. ded. 2003;1(4):157-172. https://izlik.org/JA74LB75WT
Chicago
Sloan, Douglas. 2003. “Bilgi Kapılarını Açmak”. Değerler Eğitimi Dergisi 1 (4): 157-72. https://izlik.org/JA74LB75WT.
EndNote
Sloan D (October 1, 2003) Bilgi Kapılarını Açmak. Değerler Eğitimi Dergisi 1 4 157–172.
IEEE
[1]D. Sloan, “Bilgi Kapılarını Açmak”, ded, vol. 1, no. 4, pp. 157–172, Oct. 2003, [Online]. Available: https://izlik.org/JA74LB75WT
ISNAD
Sloan, Douglas. “Bilgi Kapılarını Açmak”. Değerler Eğitimi Dergisi 1/4 (October 1, 2003): 157-172. https://izlik.org/JA74LB75WT.
JAMA
1.Sloan D. Bilgi Kapılarını Açmak. ded. 2003;1:157–172.
MLA
Sloan, Douglas. “Bilgi Kapılarını Açmak”. Değerler Eğitimi Dergisi, vol. 1, no. 4, Oct. 2003, pp. 157-72, https://izlik.org/JA74LB75WT.
Vancouver
1.Douglas Sloan. Bilgi Kapılarını Açmak. ded [Internet]. 2003 Oct. 1;1(4):157-72. Available from: https://izlik.org/JA74LB75WT