Research Article

Türkiye’de Arapça Öğretiminde Uygulanan Metotlar, Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri Üzerine Bir Değerlendirme

Volume: 3 Number: 5 June 30, 2015
  • Ahmet Vefa Temel
EN TR

Türkiye’de Arapça Öğretiminde Uygulanan Metotlar, Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri Üzerine Bir Değerlendirme

Abstract

Türkiye’de son yıllarda yabancı dil olarak Arapça öğretimi büyük önem kazanmıştır. Bu bağlamda Türklere Arapça öğretimi alanında birçok yeni metotlar geliştirilmiştir. Bu makalede Türkiye’de Arapça öğretimi, Arapça yazma becerisi öğretimi incelenmiştir. Ayrıca Arapça öğretiminde karşılaşılan sorunlar ve çözüm önerileri üzerinde de kısa bir değerlendirme yapılmıştır.


Keywords

References

  1. Aktaş, Şerif-Gündüz, Osman; Yazılı ve Sözlü Anlatım – Kompozisyon Sanatı. Ankara, 2004.
  2. Demircan, Ömer; Yabancı Dil öğretim Yöntemleri. İstanbul, 1990.
  3. Demirel, Ömer; Yabancı Dil Öğretimi. Ankara, 2001.
  4. Doğan, Candemir; Yabancı Dil Olarak Arapça Öğretim Metot ve Teknikleri, Ankara, 1989.
  5. Hengirmen, Mehmet; Yabancı Dil Öğretim Yöntemleri ve Tömer Yöntemi, Ankara, 1997.
  6. el-Hûlî, Muhammed Ali; Arapça Öğretim Metotları, Trc: Cihaner AKÇAY. Ankara. 2000.
  7. Saussure, Ferdinand de; Genel Dilbilim Dersleri, Çev. Berke Vardar, İstanbul, 1988.
  8. Scott, Wendy; A.,Lisbeth H. Ytreberg, Teaching English to Children, New York, 1990.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Authors

Ahmet Vefa Temel This is me
T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
Türkiye

Publication Date

June 30, 2015

Submission Date

January 10, 2017

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2015 Volume: 3 Number: 5

APA
Temel, A. V. (2015). Türkiye’de Arapça Öğretiminde Uygulanan Metotlar, Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri Üzerine Bir Değerlendirme. Dergiabant, 3(5), 166-174. https://izlik.org/JA56BA37ER
AMA
1.Temel AV. Türkiye’de Arapça Öğretiminde Uygulanan Metotlar, Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri Üzerine Bir Değerlendirme. Dergiabant. 2015;3(5):166-174. https://izlik.org/JA56BA37ER
Chicago
Temel, Ahmet Vefa. 2015. “Türkiye’de Arapça Öğretiminde Uygulanan Metotlar, Karşılaşılan Sorunlar Ve Çözüm Önerileri Üzerine Bir Değerlendirme”. Dergiabant 3 (5): 166-74. https://izlik.org/JA56BA37ER.
EndNote
Temel AV (June 1, 2015) Türkiye’de Arapça Öğretiminde Uygulanan Metotlar, Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri Üzerine Bir Değerlendirme. Dergiabant 3 5 166–174.
IEEE
[1]A. V. Temel, “Türkiye’de Arapça Öğretiminde Uygulanan Metotlar, Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri Üzerine Bir Değerlendirme”, Dergiabant, vol. 3, no. 5, pp. 166–174, June 2015, [Online]. Available: https://izlik.org/JA56BA37ER
ISNAD
Temel, Ahmet Vefa. “Türkiye’de Arapça Öğretiminde Uygulanan Metotlar, Karşılaşılan Sorunlar Ve Çözüm Önerileri Üzerine Bir Değerlendirme”. Dergiabant 3/5 (June 1, 2015): 166-174. https://izlik.org/JA56BA37ER.
JAMA
1.Temel AV. Türkiye’de Arapça Öğretiminde Uygulanan Metotlar, Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri Üzerine Bir Değerlendirme. Dergiabant. 2015;3:166–174.
MLA
Temel, Ahmet Vefa. “Türkiye’de Arapça Öğretiminde Uygulanan Metotlar, Karşılaşılan Sorunlar Ve Çözüm Önerileri Üzerine Bir Değerlendirme”. Dergiabant, vol. 3, no. 5, June 2015, pp. 166-74, https://izlik.org/JA56BA37ER.
Vancouver
1.Ahmet Vefa Temel. Türkiye’de Arapça Öğretiminde Uygulanan Metotlar, Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri Üzerine Bir Değerlendirme. Dergiabant [Internet]. 2015 Jun. 1;3(5):166-74. Available from: https://izlik.org/JA56BA37ER