Research Article

Childhood Traumatic Experiences, Interpersonal Cognitive Distortions and Attachment Styles: A Study with Individuals in Romantic Relationships :

Number: 66 December 29, 2025
TR EN

Bağlanma Stillerinin Çocukluk Çağı Travmatik Yaşantıları ve İlişkilere Dair Bilişsel Çarpıtmalar Açısından İncelenmesi: Romantik İlişkisi Bulunan Bireylerle Bir Araştırma

Öz

Bu araştırma, romantik ilişkisi olan bireylerde çocukluk çağı travmaları, ilişkiye yönelik bilişsel çarpıtmalar ve bağlanma stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amacı ile yürütülmüştür. Araştırmada ayrıca romantik ilişkisi olan bireylerde bağlanma stillerinin bazı sosyodemografik değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. İlişkisel tarama modelindeki araştırmanın örneklemini oluşturan 502 kişiye “Sosyodemografik Bilgi Formu’, “Çocukluk Çağı Travma Ölçeği”, “Yakın İlişkilerde Yaşantılar Envanteri” ve “İlişkilere İlişkin Bilişsel Çarpıtmalar Ölçeği” uygulanmıştır. Verilerin analizinde Pearson Product Momentler çarpımı korelasyon katsayısı tekniği, çoklu doğrusal regresyon analizi ve tek yönlü varyans analizinden yararlanılmıştır. Kaygılı ve kaçınmacı bağlanma stilleri hem ilişkilerle ilgili bilişsel çarpıtmalar ile hem de çocukluk çağı travmatik yaşantıları ile olumlu yönde ve anlamlı düzeyde ilişkili olarak bulunmuştur ve ilişkilerle ilgili bilişsel çarpıtmalar ve çocukluk çağı travmatik yaşantıları kaygılı bağlanma ve kaçınmacı bağlanma stillerinin anlamlı birer yordayıcısıdır. Kaygılı ve kaçınmacı bağlanma stillerinde ilişki türü ve ilişki süresi açısından anlamlı farklılaşma olduğu bulunmuştur. Bunun yanında, bağlanma stillerinden kaygılı bağlanma algılanan ebeveyn tutumu açısından anlamlı biçimde farklılaşmaktayken, kaçınmacı bağlanmada anlamlı bir farklılaşma gözlenmemiştir.

Anahtar Kelimeler

çocukluk çağı travmaları , ilişkilere ilişkin bilişsel çarpıtmalar , bağlanma stilleri

References

  1. Addis, J., & Bernard, M. E. (2002). Marital adjustment and irrational beliefs. Journal of Rational-Emotive&Cognitive Behavior Therapy, 20, 3-13.https://doi.org/10.1023/A:1015199803099
  2. Ainsworth, M. D. S. (1978). The Bowlby-Ainsworth attachment theory. Behavioral and brain sciences, 1(3), 436-438. https://doi.org/10.1007/S0140525X00075828
  3. Arslan, B. (2021). Üniversite öğrencilerinde sosyal görünüş kaygısı ve bağlanma stillerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi.
  4. Bartholomew, K., & Horowitz, L. M. (1991). Attachment styles among young adults: A test of a four-category model. Journal of Personality and Social Psychology, 61(2), 226-244.
  5. Barker, G. A. (2010). The effects of trauma on attachment. http://www.ccaa.net.au/documents/TheEffectsOfTraumaOnAttachment.pdf
  6. Başbuğ, S., Cesur, G., & Durak-Batıgün, A. (2016). Algılanan ebeveynlik biçimi ve yetişkin ayrılma anksiyetesi: kişilerarası bilişsel çarpıtmaların aracı rolü. Türk Psikiyatri Dergisi, 27, 1-13.
  7. Beck, A. T. (1979). Cognitive therapy and the emotional disorders. Penguin.
  8. Büyükşahin, A. (2006). Yakın ilişkilerde bağlanım: Yakın ilişkilerde bağlanım: yatırım modelinin bağlanma stilleri ve bazı ilişkisel değişkenler yönünden incelenmesi [Yayımlanmamış doktora tezi]. Ankara Üniversitesi.
  9. Çağatay, S. E., & Özerk, H. (2021). Üniversite Öğrencilerinin Çocukluk Çağı Travmatik Yaşantı Düzeyleri ile Bağlanma Stilleri ve Savunma Mekanizmaları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Turkish Studies-Social Sciences, 16(3), 1161-1177. https://doi.org/10.47356/TurkishStudies.51316
  10. Çam, Z. ve Şahin Çelik, G. (2018). Üniversite öğrencilerinde bağlanma stillerinin ilişkilerle ilgili bilişsel çarpıtmaları yordama gücünün incelenmesi. Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 6(6), 787-797. https://doi.org/10.18506/anemon.403559
APA
Mamik Gül, F., & Aydın, B. (2025). Bağlanma Stillerinin Çocukluk Çağı Travmatik Yaşantıları ve İlişkilere Dair Bilişsel Çarpıtmalar Açısından İncelenmesi: Romantik İlişkisi Bulunan Bireylerle Bir Araştırma. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 66, 4277-4294. https://doi.org/10.53444/deubefd.1732072