THE ATTITUDE AND BEHAVIOR OF STUDENTS IN HIGH SCHOOL TOWARDS HISTORICAL AND CULTURAL HERITAGE IN BUCA (İZMİR)

Number: 30 December 1, 2011
Nevzat Gümüş , Rukiye Adanalı
TR EN

BUCA’DA (İZMİR) TARİHİ VE KÜLTÜREL MİRASA YÖNELİK ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN TUTUM VE DAVRANIŞLARI

Abstract

Bu çalışmanın amacı Buca’da tarihi ve kültürel mirasa yönelik ortaöğretim öğrencilerinin tutum ve davranışlarının ortaya çıkartılmasıdır. Bu amaçla 24 önermeli 5 faktörden oluşan bir ölçek geliştirilmiştir. Faktörlerin toplam varyansının %53,165, Cronbach Alpha değeri=0,812 olarak hesaplanmıştır. Geliştirilmiş olan anket Buca merkez ilçe sınırları içerisinde yer alan okullarda öğrenim gören 435 ortaöğretim öğrencisine uygulanmıştır. Uygulama sonucunda öğrencilerin tarihsel ve kültürel yapılara ilişkin tutum ve davranışlarının %12 olumsuz, %17 olumlu ve %71 ise orta düzeyde olduğu tespit edildi. Tutum ve davranışlar okul, cinsiyet, yaş, sınıf ve seçilecek meslek grubuna göre incelenmiş ve tutum ve davranış puanlarının ortalamanın üzerinde olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Öğrencilerin tarihi ve kültürel mirasa yönelik tutum ve davranışları beklenen düzeyde olmakla birlikte ilgi ve beğeninin ötesine geçemediği tespit edilmiştir.

Keywords

Tarihi ve kültürel miras, ortaöğretim öğrencileri, tutum ve davranış, Buca, İzmir

References

  1. Akten S., Akten M. ve Gül A. (2008). Korunan Doğal Alanlarda Bazı Ziyaretçi Yönetim Modellerinin Karşılaştırılması. IV. Lisansüstü Turizm Öğrencileri Araştırma Kongresi. 23-27 Nisan 2008, Antalya – Belek, Bildiri Kitabı, 754-766
  2. Altunışık R., Coşkun R., Bayraktaroğlu S., Yıldırım E. (2005). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri -SPSS uygulamalı. İstanbul, Sakarya kitabevi, ISBN:975-8644-28-9).
  3. Balcı A. (2001). Sosyal Bilimlerde Araştırma (Yöntem, Teknik ve İlkeler). Ankara, PegemA Yayıncılık, ISBN:975-6802-40-5
  4. Başgelen, N. (2002). Birecik-Suruç 1/1. İstanbul, Ofset Yapımevi, ISBN: 975-8593-20-X.
  5. Başgelen, N. (2003a). Buldan. İstanbul, Mart Matbaası.
  6. Başgelen, N. (2003b). Birecik-Suruç 2/1. İstanbul, Mart Matbaacılık, ISBN: 975-8593-43-9.
  7. Baykan N.O. ve Söğüt B. (2008). Kültür ve Özel İlgi Turizmi Bağlamında Türkiye’deki Eskil ve Çağcıl Su Yapıları. IV. Lisansüstü Turizm Öğrencileri Araştırma Kongresi. 23-27 Nisan 2008, Antalya – Belek, Bildiri Kitabı, 864-876
  8. Dedehayır, H. (2009). Tarihi ve Kültürel Mirası Koruma Proje ve Uygulamalarını Özendirme Yarışması 2008. İzmir, Beyazsayfa Matbaacılık, İzmir Büyükşehir Belediyesi.
  9. Demirkesen A.C., Özlüdemir M.T., Demir H.M. (2005). Kapadokya Örneğinde Tarihi ve Kültürel Mirasın Korunması ve Bu İşlemlerde Harita Mühendislerinin Yetki ve Sorumlulukları. TMMOB Harita ve Kadastro Mühendisleri Odası 10. Türkiye Harita Bilimsel ve Teknik Kurultayı 28 Mart - 1 Nisan 2005, Ankara, 1-10
  10. Diler, A. (2007). Muğla Kültür Envanteri I (Bodrum Kentsel Sit, Halikarnassos). Muğla, Muğla Üniversitesi Karya Araştırma ve Uygulama Merkezi, ISBN: 978-975-585-833- 3.
APA
Gümüş, N., & Adanalı, R. (2011). BUCA’DA (İZMİR) TARİHİ VE KÜLTÜREL MİRASA YÖNELİK ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN TUTUM VE DAVRANIŞLARI. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 30, 87-102. https://izlik.org/JA53JM94GG
AMA
1.Gümüş N, Adanalı R. BUCA’DA (İZMİR) TARİHİ VE KÜLTÜREL MİRASA YÖNELİK ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN TUTUM VE DAVRANIŞLARI. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi. 2011;(30):87-102. https://izlik.org/JA53JM94GG
Chicago
Gümüş, Nevzat, and Rukiye Adanalı. 2011. “BUCA’DA (İZMİR) TARİHİ VE KÜLTÜREL MİRASA YÖNELİK ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN TUTUM VE DAVRANIŞLARI”. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, nos. 30: 87-102. https://izlik.org/JA53JM94GG.
EndNote
Gümüş N, Adanalı R (December 1, 2011) BUCA’DA (İZMİR) TARİHİ VE KÜLTÜREL MİRASA YÖNELİK ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN TUTUM VE DAVRANIŞLARI. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi 30 87–102.
IEEE
[1]N. Gümüş and R. Adanalı, “BUCA’DA (İZMİR) TARİHİ VE KÜLTÜREL MİRASA YÖNELİK ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN TUTUM VE DAVRANIŞLARI”, Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, no. 30, pp. 87–102, Dec. 2011, [Online]. Available: https://izlik.org/JA53JM94GG
ISNAD
Gümüş, Nevzat - Adanalı, Rukiye. “BUCA’DA (İZMİR) TARİHİ VE KÜLTÜREL MİRASA YÖNELİK ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN TUTUM VE DAVRANIŞLARI”. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi. 30 (December 1, 2011): 87-102. https://izlik.org/JA53JM94GG.
JAMA
1.Gümüş N, Adanalı R. BUCA’DA (İZMİR) TARİHİ VE KÜLTÜREL MİRASA YÖNELİK ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN TUTUM VE DAVRANIŞLARI. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi. 2011;:87–102.
MLA
Gümüş, Nevzat, and Rukiye Adanalı. “BUCA’DA (İZMİR) TARİHİ VE KÜLTÜREL MİRASA YÖNELİK ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN TUTUM VE DAVRANIŞLARI”. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, no. 30, Dec. 2011, pp. 87-102, https://izlik.org/JA53JM94GG.
Vancouver
1.Nevzat Gümüş, Rukiye Adanalı. BUCA’DA (İZMİR) TARİHİ VE KÜLTÜREL MİRASA YÖNELİK ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN TUTUM VE DAVRANIŞLARI. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 2011 Dec. 1;(30):87-102. Available from: https://izlik.org/JA53JM94GG