The Effects of Using Games on Student Achievement in the Teaching of Mathematics

Number: 21 December 1, 2007
Necip Beyhan , Hüseyin Tural
PDF Download
Buca Faculty of Education Journal Cover Buca Faculty of Education Journal
TR EN

İlköğretim Matematik Öğretiminde Oyunla Öğretimin Erişiye Etkisi

Abstract

Bu araştırmanın amacı, ilköğretim matematik öğretiminde oyunla öğretimin, geleneksel öğretime göre, öğrencilerin erişileri üzerindeki etkisini belirlemektir. Araştırmada "Kontrol Gruplu Öntest—Sontest Model" kullanılmıştır. Araştırma deneysel bir çalışma olduğundan evren ve örneklem belirlememe yoluna gidilmemiştir. Araştırmanın deney evresi 2004— 2005 öğretim yılı bahar döneminde beş hafta boyunca İzmir İli Buca Ilçesi Kaynaklar Beldesi Kaynaklar İlköğretim Okulu 3. sınıflarında "ritmik saymalar, doğal sayılar, toplama, çıkarma, çarpma ve bölme" konularında yapılmıştır. Denencelerin sınanması için gerekli olan veriler araştırmacı tarafından geliştirilen "Erişi Testi" ile elde edilmiştir. Verilerin analizinde aritmetik ortalama, standart sapma ve t-testi kullanılmıştır. Araştırma sonuçları SPSS 10.0 istatistik paket programı kullanılarak elde edilmiştir. Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre, "Oyunla Öğretim"in uygulandığı deney grubu ile "Geleneksel Öğretim"in uygulandığı kontrol grubunun erişi düzeyleri arasında, deney grubu lehine anlamlı farklar bulunmuştur.

Keywords

Matematik, oyun, oyunla öğretim, erişi

References

  1. No references found

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Necip Beyhan This is me

Hüseyin Tural This is me

Publication Date

December 1, 2007

Submission Date

December 1, 2007

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2007 Number: 21

IZ

https://izlik.org/JA77NC69GB

Cite

RIS / Bibtex
APA
Beyhan, N., & Tural, H. (2007). İlköğretim Matematik Öğretiminde Oyunla Öğretimin Erişiye Etkisi. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 21. https://izlik.org/JA77NC69GB
AMA
1.Beyhan N, Tural H. İlköğretim Matematik Öğretiminde Oyunla Öğretimin Erişiye Etkisi. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi. 2007;(21). https://izlik.org/JA77NC69GB
Chicago
Beyhan, Necip, and Hüseyin Tural. 2007. “İlköğretim Matematik Öğretiminde Oyunla Öğretimin Erişiye Etkisi”. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, nos. 21. https://izlik.org/JA77NC69GB.
EndNote
Beyhan N, Tural H (December 1, 2007) İlköğretim Matematik Öğretiminde Oyunla Öğretimin Erişiye Etkisi. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi 21
IEEE
[1]N. Beyhan and H. Tural, “İlköğretim Matematik Öğretiminde Oyunla Öğretimin Erişiye Etkisi”, Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, no. 21, Dec. 2007, [Online]. Available: https://izlik.org/JA77NC69GB
ISNAD
Beyhan, Necip - Tural, Hüseyin. “İlköğretim Matematik Öğretiminde Oyunla Öğretimin Erişiye Etkisi”. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi. 21 (December 1, 2007). https://izlik.org/JA77NC69GB.
JAMA
1.Beyhan N, Tural H. İlköğretim Matematik Öğretiminde Oyunla Öğretimin Erişiye Etkisi. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi. 2007. Available at https://izlik.org/JA77NC69GB.
MLA
Beyhan, Necip, and Hüseyin Tural. “İlköğretim Matematik Öğretiminde Oyunla Öğretimin Erişiye Etkisi”. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, no. 21, Dec. 2007, https://izlik.org/JA77NC69GB.
Vancouver
1.Necip Beyhan, Hüseyin Tural. İlköğretim Matematik Öğretiminde Oyunla Öğretimin Erişiye Etkisi. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 2007 Dec. 1;(21). Available from: https://izlik.org/JA77NC69GB