Türkiye’de Kamu Eğitim Harcamalarının Cinsiyete Göre İşgücü Katılımına Etkisi
Abstract
Sivil nüfusun ne kadarının çalışmak istediğini gösteren işgücüne katılım oranının yüksek olması, ekonominin üretim gücünü arttırarak, büyümesine ivme katmaktadır. Türkiye’de, Mart 2017 itibarıyla işgücüne katılım oranı kadınlarda % 32,9 iken, erkeklerde % 71,9’dur. Türkiye, kadınların işgücüne katılım oranı açısından 138 ülke içinde, 125. sırada yer almaktadır.
Türkiye’de kamu eğitim harcamaları ile kadınların ve erkeklerin işgücüne katılımları arasındaki ilişkiyi ortaya koyabilmek amacıyla yapılan bu çalışmada 2006-2016 dönemine ilişkin aylık veriler, VAR modeli ile incelenmiştir. Sonuç olarak, kamu eğitim harcamalarındaki artışın, kadınların erkeklere göre daha yüksek oranda işgücüne katılımlarını sağladığı, erkek işgücündeki değişimin de eğitim harcamaları üzerindeki etkisinin görece daha fazla olduğu bulunmuştur.
Keywords
References
- Arısoy, İ. (2005). Wagner ve Keynes hipotezleri çerçevesinde Türkiye’de kamu harcamaları ve ekonomik büyüme ilişkisi. ÇÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 14(22), 63-80.
- Awan, R. U., Anjum, A., & Rahim, S. (2015). An econometric analysis of determinants of external debt in Pakistan. British Journal of Economics, Management & Trade, 5(4), 382-391.
- Blankenau, W. F., & Simpson, N. B. (2004). Public education expenditures and growth. Journal of Development Economics, 73(2), 583-605.
- Bocutoğlu, E. (2011). Makro iktisat (8. Baskı). Ankara: Murathan Yayınevi.
- Campano, F., & Salvatore, D.(2006). Income distribution. New York: Oxford University Press.
- Çatalbaş, K. G. (2015). Kadınların işgücüne katılımını belirleyen faktörlerin belirlenmesi: Panel veri yaklaşımı. Kafkas Üniversitesi, İİBF Dergisi, 6(10), 249-280.
- Devlet Planlama Teşkilatı (2010). Binyıl kalkınma hedefleri raporu Türkiye 2010. https://www.tuseb.gov.tr adresinden erişildi.
- Glomm, G., & Ravikumar, B. (1992). Public versus private investment in human capital: Endogenous growth and income inequality. Journal of Political Economy, 6(1), 818– 834.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
Research Article
Publication Date
April 29, 2019
Submission Date
September 3, 2018
Acceptance Date
April 26, 2019
Published in Issue
Year 2019 Number: 60