DİJİTAL ÇAĞDA OKUR TEPKİLERİ: GOODREADS ÖRNEĞİNDE “VEJETARYEN” METNİNİN TÜRKİYE’DEKİ ALIMLANIŞI

Öz

Dijital çağ, okur ve metin arasındaki etkileşim biçimlerini derinlemesine dönüştürerek yazınsal iletişim süreçlerinde yeni dinamikler ortaya çıkarmıştır. Sosyal medya ve çevrimiçi paylaşım platformları, okurların yalnızca pasif metin alıcıları olmaktan çıkarak aktif yorumlayıcı, tartışmacı ve içerik üreticisi konumuna gelmesine olanak sağlamaktadır. Bu bağlamda çalışmanın odak noktasını, Kore yazınında Nobel Edebiyat Ödülü alan ilk kadın yazar unvanına sahip Han Kang’ın Vejetaryen adlı eserinin Türkçe çevirisinin Türkiye’deki okurlar tarafından alımlanışı oluşturmaktadır. Araştırmada Goodreads platformu örneklem olarak seçilmiş; okur tepkisi kuramı ile katılımcı kültür yaklaşımı bir arada kullanılarak çevrimiçi etkileşim ortamında eserin nasıl değerlendirildiği, tartışıldığı ve yeniden anlamlandırıldığı incelenmiştir. Çalışmada nitel içerik analizi yöntemiyle Goodreads kullanıcı yorumları çözümlenmiş ve elde edilen bulgular, dijital okur pratiklerinin çeviri metnin kültürel bağlamını dönüştürdüğünü göstermiştir. Buna göre, eserin Türkiye’deki alımlanışı yalnızca çevirinin dilsel boyutuyla sınırlı kalmamakta, aynı zamanda dijital ortamda üretim ve paylaşım süreçleriyle şekillenen yeni anlam katmanları kazanmaktadır. Bu yönüyle çalışma, Koreceden Türkçeye çevrilmiş yazınsal metinlerin erek kültürdeki dolaşımını anlamaya yönelik katkı sunmayı amaçlamaktadır.

Anahtar Kelimeler

• Kore Edebiyatı
• Çeviri
• Okur Tepkisi
• Dijital Çağ
• Sosyal Medya
• Alımlama

READER RESPONSES IN THE DIGITAL AGE: RECEPTION OF HAN KANG’S THE VEGETARIAN IN TURKIYE A GOODREADS CASE STUDY

Abstract

The digital age has profoundly reshaped the ways in which readers engage with texts, introducing new modes of interaction that extend beyond traditional reading practices. Social media and online platforms now provide spaces where readers are not merely passive consumers of literary works but also active participants who interpret, critique, and even contribute to the meaning-making process. Within this context, the present study focuses on the Turkish translation of The Vegetarian by Han Kang, who is recognized as the first female author in Korean literature to be awarded the Nobel Prize in Literature. Using Goodreads as a case study, the research investigates how Turkish readers receive, interpret, and discuss the translated text in a digital environment. The analysis combines reader-response theory with the concept of participatory culture to demonstrate how online platforms foster dialogic interaction between texts and audiences. Data were collected from user-generated reviews on Goodreads and evaluated through qualitative content analysis. The findings suggest that digital interaction not only reconfigures the cultural framing of translated works but also generates additional interpretive layers that shape readers’ perceptions and understandings. By highlighting the interplay between translation, digital culture, and reader reception, the study contributes to broader discussions on the circulation and recontextualization of translated literary works in contemporary digital environments.

Keywords

• Korean Literature
• Translation
• Reader Response
• Digital Age
• Social Media
• Reception

References

1. Altundağ, P. (2013). Shin Kyung Sook’un “Lütfen Anneme İyi Bak” adlı romanında kadın olgusu. Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi, 53(2), 433–450.
2. Altundağ, P. (2013). Shin Kyung Sook’un “Lütfen Anneme İyi Bak” adlı romanında kadın olgusu. Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi, 53(2), 433–450.
3. Bassnett, S. (2002). Translation studies (3rd ed.). London & New York: Routledge.
4. Bassnett, S. (2002). Translation studies (3rd ed.). London & New York: Routledge.
5. Bolter, J. D., & Grusin, R. (1999). Remediation: Understanding new media. Cambridge, MA: MIT Press.
6. Bolter, J. D., & Grusin, R. (1999). Remediation: Understanding new media. Cambridge, MA: MIT Press.
7. Bolter, J. D. (1991). Writing space: The computer, hypertext, and the history of writing. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
8. Bolter, J. D. (1991). Writing space: The computer, hypertext, and the history of writing. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.

9. Bruns, A. (2008). Blogs, Wikipedia, Second Life, and beyond: From production to produsage. New York: Peter Lang.
10. Bruns, A. (2008). Blogs, Wikipedia, Second Life, and beyond: From production to produsage. New York: Peter Lang.
11. Cengizer, E. (2019). Kore Savaşı döneminde toplumsal yapı ve roman. KARE, (4), 62–82.
12. Cengizer, E. (2019). Kore Savaşı döneminde toplumsal yapı ve roman. KARE, (4), 62–82.
13. Elo, S., & Kyngäs, H. (2008). The qualitative content analysis process. Journal of Advanced Nursing, 62(1), 107–115. https://doi.org/10.1111/j.1365-2648.2007.04569.x
14. Elo, S., & Kyngäs, H. (2008). The qualitative content analysis process. Journal of Advanced Nursing, 62(1), 107–115. https://doi.org/10.1111/j.1365-2648.2007.04569.x
15. Fish, S. (1980). Is there a text in this class? The authority of interpretive communities. Cambridge, MA: Harvard University Press.
16. Fish, S. (1980). Is there a text in this class? The authority of interpretive communities. Cambridge, MA: Harvard University Press.
17. Genette, G. (1997). Paratexts: Thresholds of interpretation (J. E. Lewin, Trans.). Cambridge, UK: Cambridge University Press.
18. Genette, G. (1997). Paratexts: Thresholds of interpretation (J. E. Lewin, Trans.). Cambridge, UK: Cambridge University Press.
19. Goodreads. (2025, August 13). Vejetaryen. Erişim adresi: https://www.goodreads.com/book/show/33545325-vejetaryen?from_search=true&from_srp=true&qid=8ZeaJziV6j&rank=1
20. Goodreads. (2025, August 13). Vejetaryen. Erişim adresi: https://www.goodreads.com/book/show/33545325-vejetaryen?from_search=true&from_srp=true&qid=8ZeaJziV6j&rank=1
21. Giray, C. K. (2020). Yang Gui Ca (양귀자)’nın “Uzak ve Güzel Mahalle (원미동 사람들)” adlı eserinde baba motifi üzerine bir çalışma. KARE, (9), 59–73. https://doi.org/10.38060/kare.652692
22. Giray, C. K. (2020). Yang Gui Ca (양귀자)’nın “Uzak ve Güzel Mahalle (원미동 사람들)” adlı eserinde baba motifi üzerine bir çalışma. KARE, (9), 59–73. https://doi.org/10.38060/kare.652692
23. Gökmen, M. E., & Pala, M. (2019). “Lütfen Anneme İyi Bak” bağlamında Korece öğretiminde yazınsal eser kullanımı üzerine bir deneme. Doğu Asya Araştırmaları Dergisi, 2(2), 94–109.
24. Gökmen, M. E., & Pala, M. (2019). “Lütfen Anneme İyi Bak” bağlamında Korece öğretiminde yazınsal eser kullanımı üzerine bir deneme. Doğu Asya Araştırmaları Dergisi, 2(2), 94–109.
25. Hayles, N. K. (2007). Electronic literature: New horizons for the literary. Notre Dame, IN: University of Notre Dame Press.
26. Hayles, N. K. (2007). Electronic literature: New horizons for the literary. Notre Dame, IN: University of Notre Dame Press.
27. Iser, W. (1978). The act of reading: A theory of aesthetic response. Baltimore, MD: Johns Hopkins University Press.
28. Iser, W. (1978). The act of reading: A theory of aesthetic response. Baltimore, MD: Johns Hopkins University Press.
29. Jauss, H. R. (1967). Literaturgeschichte als Provokation der Literaturwissenschaft. Konstanz, Germany: Universitätsverlag Konstanz.
30. Jauss, H. R. (1967). Literaturgeschichte als Provokation der Literaturwissenschaft. Konstanz, Germany: Universitätsverlag Konstanz.
31. Jauss, H. R. (1982). Toward an aesthetic of reception (T. Bahti, Trans.). Minneapolis, MN: University of Minnesota Press.
32. Jauss, H. R. (1982). Toward an aesthetic of reception (T. Bahti, Trans.). Minneapolis, MN: University of Minnesota Press.
33. Jenkins, H. (2006). Convergence culture: Where old and new media collide. New York: New York University Press.
34. Jenkins, H. (2006). Convergence culture: Where old and new media collide. New York: New York University Press.
35. Kartav, T., & Köroğlu Türközü, H. (2025). Koreli yazar Sohn Won-Pyung’un Badem romanı üzerine bir inceleme. World Language Studies, 5(1), 91–120.
36. Kartav, T., & Köroğlu Türközü, H. (2025). Koreli yazar Sohn Won-Pyung’un Badem romanı üzerine bir inceleme. World Language Studies, 5(1), 91–120.
37. Koç, N. E. (2020). Sosyal medya, katılımcı kültür ve kitle çevirisi. RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, (Ö8), 905–927. https://doi.org/10.29000/rumelide.822087
38. Koç, N. E. (2020). Sosyal medya, katılımcı kültür ve kitle çevirisi. RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, (Ö8), 905–927. https://doi.org/10.29000/rumelide.822087
39. Köroğlu, H. (2002). Kore edebiyatına genel bir bakış. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1(12), 203–213.
40. Köroğlu, H. (2002). Kore edebiyatına genel bir bakış. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1(12), 203–213.
41. Köroğlu Türközü, H. (2018a). Koreli şair Gim So Vol’ün edebi kişiliği ve şiirleri. Çankırı Karatekin Üniversitesi Karatekin Edebiyat Fakültesi Dergisi, 6(1), 46–67.
42. Köroğlu Türközü, H. (2018a). Koreli şair Gim So Vol’ün edebi kişiliği ve şiirleri. Çankırı Karatekin Üniversitesi Karatekin Edebiyat Fakültesi Dergisi, 6(1), 46–67.
43. Köroğlu Türközü, H. (2018b). Na Hye Seok (나혜석)’un hayatı ve edebiyat dünyası. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (39), 119–127.
44. Köroğlu Türközü, H. (2018b). Na Hye Seok (나혜석)’un hayatı ve edebiyat dünyası. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (39), 119–127.
45. Landow, G. P. (1992). Hypertext: The convergence of contemporary critical theory and technology. Baltimore, MD: Johns Hopkins University Press.
46. Landow, G. P. (1992). Hypertext: The convergence of contemporary critical theory and technology. Baltimore, MD: Johns Hopkins University Press.
47. Lee, N. A. (2003). Köroğlu destanı ve Honggildong hikâyesi üzerine benzerlik ve farklılıklar açısından karşılaştırmalı bir çalışma. Türkoloji Dergisi, 16(2). https://doi.org/10.1501/Trkol_0000000036
48. Lee, N. A. (2003). Köroğlu destanı ve Honggildong hikâyesi üzerine benzerlik ve farklılıklar açısından karşılaştırmalı bir çalışma. Türkoloji Dergisi, 16(2). https://doi.org/10.1501/Trkol_0000000036
49. Markham, A., & Buchanan, E. (2012). Ethical decision-making and Internet research: Recommendations from the AoIR ethics working committee (Version 2.0). Association of Internet Researchers. Erişim adresi: https://aoir.org/reports/ethics2.pdf
50. Markham, A., & Buchanan, E. (2012). Ethical decision-making and Internet research: Recommendations from the AoIR ethics working committee (Version 2.0). Association of Internet Researchers. Erişim adresi: https://aoir.org/reports/ethics2.pdf
51. Ölçer, M. (2019). Türk ve Kore hayvan masallarının karşılaştırılması. KARE, (7), 1–39.
52. Ölçer, M. (2019). Türk ve Kore hayvan masallarının karşılaştırılması. KARE, (7), 1–39.
53. Ölçer, M. (2025). Lee Ki-Ho’nun Özür Dileriz romanında suç ve özür: Psikolojik ve sosyolojik bir analiz. Uluslararası Dil Edebiyat ve Kültür Araştırmaları Dergisi, 8(2), 545–560. https://doi.org/10.37999/udekad.1630665
54. Ölçer, M. (2025). Lee Ki-Ho’nun Özür Dileriz romanında suç ve özür: Psikolojik ve sosyolojik bir analiz. Uluslararası Dil Edebiyat ve Kültür Araştırmaları Dergisi, 8(2), 545–560. https://doi.org/10.37999/udekad.1630665
55. Özçelik, Z., & Köroğlu Türközü, H. (2022). Ha Jong Oh’un eserlerinde çokkültürlülük – dil konusu odaklı bir çalışma. Erciyes Akademi, 36(2), 469–486. https://doi.org/10.48070/erciyesakademi.1059754
56. Özçelik, Z., & Köroğlu Türközü, H. (2022). Ha Jong Oh’un eserlerinde çokkültürlülük – dil konusu odaklı bir çalışma. Erciyes Akademi, 36(2), 469–486. https://doi.org/10.48070/erciyesakademi.1059754
57. Saldaña, J. (2016). The coding manual for qualitative researchers (3rd ed.). Los Angeles, CA: SAGE Publications.
58. Saldaña, J. (2016). The coding manual for qualitative researchers (3rd ed.). Los Angeles, CA: SAGE Publications.
59. Serteser B. G. (2025). Sınırlar ötesi bağlar: Hikâye anlatıcısı John Berger’ın Türkçedeki yolculuğu ve alımlanışı. Söylem Filoloji Dergisi, (Çeviribilim Özel Sayısı II), 398–417. https://doi.org/10.29110/soylemdergi.1602031
60. Serteser B. G. (2025). Sınırlar ötesi bağlar: Hikâye anlatıcısı John Berger’ın Türkçedeki yolculuğu ve alımlanışı. Söylem Filoloji Dergisi, (Çeviribilim Özel Sayısı II), 398–417. https://doi.org/10.29110/soylemdergi.1602031
61. Tuna, D., & Kuleli, M. (2017). Çeviri göstergebilimi çerçevesinde yazınsal çeviri için bir metin çözümleme ve karşılaştırma modeli. Konya: Eğitim Yayınevi.
62. Tuna, D., & Kuleli, M. (2017). Çeviri göstergebilimi çerçevesinde yazınsal çeviri için bir metin çözümleme ve karşılaştırma modeli. Konya: Eğitim Yayınevi.
63. Türközü, H. (2015). Türkiye'de Kore Edebiyatının tanınırlığı ve Kore Edebiyatı eğitimi. Journal of Korean Language Education, 11, 215–229.
64. Türközü, H. (2015). Türkiye'de Kore Edebiyatının tanınırlığı ve Kore Edebiyatı eğitimi. Journal of Korean Language Education, 11, 215–229.
65. Türközü, S. G. (2018). Kültürel çeviri bağlamında Korece-Türkçe çeviri çalışmaları. Turnalar, 1, 5–12.
66. Türközü, S. G. (2018). Kültürel çeviri bağlamında Korece-Türkçe çeviri çalışmaları. Turnalar, 1, 5–12.
67. Venuti, L. (1995). The translator’s invisibility: A history of translation. London & New York: Routledge.
68. Venuti, L. (1995). The translator’s invisibility: A history of translation. London & New York: Routledge.