Lars And The Real Girl Filminde Yer Alan Akıl Hastası Birey Kimliği Temsilinin Sigmund Freud’un Psikanalitik Yaklaşımı Çerçevesinde Analizi

Year 2025, Volume: 13 Issue: 1, 503 - 532, 31.03.2025

Taşkın Erdoğan , Yahya Aktaş

https://doi.org/10.19145/e-gifder.1584021

Abstract

Psikoloji biliminin gelişimi her ne kadar Freud öncesinde başlamış olsa da insanın doğasını anlamak, davranışların arkasındaki nedenleri yorumlamak, patolojik olguları sebepleriyle birlikte açıklamak ve tedavi modelleri sunmak gibi hususlarda Freud’un Psikanalitik kuramı öncü olmuştur. Zaman içerisinde psikanaliz ve sinema ise birbirini destekleyen disiplinler olarak karşılıklı beslenmişlerdir. Özellikle çeşitli sinema eserlerinde Freud’un psikanalitik kuramına ait ögelerle sık sık karşılaşılmaktadır. Bu çalışmada ise Lars and the Real Girl filmi örnekleminde yer alan akıl hastası birey kimliğinin psikanalitik bir yöntemle çözümlemesi yapılmıştır. Bu kapsamda filmde kullanılan oral dönem saplantıları, savunma mekanizmaları, nevrotik kaygılar, nesne ilişkileri, id – süper ego çatışması gibi psikanalitik temalar referans alınarak ilgili sahnelerdeki bulgular bu kavramlar çerçevesinde çözümlenmiştir. Bu çalışma, nitel bir yaklaşımı esas alarak temelde psikanalitik yaklaşımı özelde ise Freud’un psikanaliz teorisi ve karakter analizi tekniklerine dayanarak, filmlerdeki karakterlerin davranışlarını, tavırlarını iç dünyalarını, göstermiş olduğu tepkileri ve psikolojik derinliklerini, betimlemeyi amaçlamaktadır. Sonuç olarak psikanalitik kuramın temaları çerçevesinde yer alan sahnelerdeki mesajları ve temsile taşınan durumların toplumsal yapı ile tutarlı bir aktarım sağladığı alanyazındaki karşılıkları ile ortaya konulmuştur.

Keywords

Sinema, S. Freud, Psikanalitik kuram, Akıl hastası birey kimliği temsili.

Ethical Statement

Çalışma Etik Kurul Onay Belgesi gerektiren çalışmalar kapsamında değildir

Supporting Institution

Çalışma herhangi bir destek almamıştır.

Thanks

Teşekkür edilecek bir kurum veya kişi bulunmamaktadır.

References

• ...........................