Ergenlerde Topluluk Hissi Ölçeği Türkçe Formunun Geçerlik Ve Güvenirliği
Abstract
Bu araştırmanın amacı Chiessi, Cicognani, ve Sonn (2010) tarafından geliştirilen Ergenlerde Topluluk Hissi ölçeğinin Türkçe formunun geliştirilmesidir. Araştırmanın örneklem grubunu yaşları 15 ile 18 arasında değişen 169’si kız, 222’si erkek toplam 391 lise öğrencisi oluşmaktadır. Ölçeğin yapı geçerliği için uygulanan doğrulayıcı faktör analizinde tek boyutlu topluluk hissi modelinin iyi uyum verdiği görülmüştür. Ölçeğin faktör yükleri .40 ile .69 arasında değişmektedir. Topluluk Hissi Ölçeği’nin Cronbach alfa iç tutarlılık güvenirlik katsayısı .87, üç hafta arayla elde edilen test-tekrar güvenirlik katsayısı .84 olarak bulunmuştur. Ölçeğin düzeltilmiş madde toplam korelasyonlarının .35 ile .62 arasında sıralandığı görülmektedir. Analizler sonucunda, Topluluk Hissi Ölçeği Türkçe formunun, ilgili yaş grubu öğrencileri üzerinde, geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olarak kullanılabileceğini göstermektedir
Keywords
Doğrulayıcı Faktör Analizi, Ergenlik, Geçerlik, Güvenirlik, Topluluk Hissi
References
- Bailey, M., & McLaren, S. (2005). Physical activity alone and with others as predictors of sense of belonging and mental health in retirees. Aging and Mental Health, 9, 82–90.
- Büyüköztürk, Ş. (2004). Veri analizi el kitabı. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
- Chiessi, M., & Cicognani, E. (2010). Assessing sense of community on adolescents: Validating the brief scale of Sense Of Community in adolescents (SOC-A). Journal Of Community Psychology, 38, 276–292.
- Evans, S. D. (2007). Youth sense of community: Voice and power in community contexts. Journal of Community Psychology, 35, 693–709.
- Finlayson, T. J. (2007). Self effects of stigma, sense of community, and self-esteem on the hiv sexual risk behaviors of african american and latino men who have sex with men. Georgia State University, Yayınlanmamış doktora tezi.
- Goodenow, C. (1993). Classroom belonging among early adolescents: Relationships to motivation and achievement. Journal of Early Adolescence, 13, 21-43.
- Ilgaz, H. (2008). Uzaktan Eğitimde Teknoloji Kabulünün ve Topluluk Hissinin Öğrenen Memnuniyetine Katkısı, Hacettepe Üniversitesi, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi.
- Mannarini, T., & Fedi, A. (2009). Multiple senses of community: The experience and meaning of community. Journal of Community Psychology, 37(2), 211–227.
- McMillan, D. W., & Chavis, D. M. (1986). Sense of community: A definition and theory. Journal of Community Psychology, 14(1), 6– 23.
- Parker, E. A., Lichtenstein, R. L., Schulz, A. J., Israel, B. A., Steinman, K. J., & James, S. A. (2001).Disentangling measures of individual perceptions of community social dynamics: Results of a community survey. Health Education & Behavior, 28, 462–486.