Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sosyal Medya ve Değerler Eğitimi Üzerine Görüşleri: Bitlis-Ahlat Örneği Üzerine Nitel Bir Araştırma
Abstract
Okullarda görev alan ve toplumun geleceği için çalışan öğretmenler, sosyal medyanın bilinçli kullanılması ve bu konuda gençlerin doğru yönlendirilmesi hususlarında önemli bir konuma sahiptirler. Bu çalışmada sosyal bilgiler öğretmenlerinin sosyal medyanın değerler eğitimi ile ilişkisi ve bu durumun etkileri üzerine görüşleri incelenmiştir. Çalışmanın amacı, sosyal bilgiler öğretmenlerinin sosyal medya ve değerler eğitimi hakkındaki görüş ve önerilerinin değerlendirilmesidir. Bu kapsamda 2020-2021 öğretim yılında Bitlis/Ahlat’ta bulunan ortaokullarda görev yapmakta olan 15 sosyal bilgiler öğretmeninden yarı yapılandırılmış görüşme tekniği ile veri toplanmıştır. Toplanan veriler nitel analiz tekniklerinden içerik analizi yöntemi ile analiz edilmiştir. Öğretmenlerin sosyal medya ve değerler eğitimine olan etkileri konusundaki görüş ve beklentileri kendi alanları, sosyal medyanın etki alanları, öğrenciler ve öğrencilerin doğru yönlendirilmeleri kapsamında değerlendirilmiştir. Yapılan analizler sonrasında ulaşılan bulgulara göre; öğretmenlerin yalnızca kendi alanlarında değil; toplumsal ve kişisel tüm değerler üzerinde sosyal medyanın etki sahibi olduğu ve sosyal medya kullanan tüm insanların ortak bilinç hususunda özenli olması gerekliliği anlaşılmıştır.
Keywords
References
- Ateş, F. (2013). İlkokul ve Ortaokul Öğretmenlerinin Değerler Eğitimi ve Uygulamalarına Yönelik Görüşleri Üzerine Nitel Bir Araştırma. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Yeditepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü: İstanbul.
- Bahçe, A. (2010), Hayat Bilgisi Öğretiminde Değerlerin Kazandırılma Düzeylerinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi, (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Selçuk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü: Konya.
- Çelikkaya, T. ve Filoğlu, H. (2014). Sosyal bilgiler öğretmenlerinin değer kavramına ilişkin görüşleri ve değerler eğitimi uygulamaları. Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 15(2), 71-85. https://openaccess.ahievran.edu.tr
- Köylü,.M.(2007),Ruh Sağlığı Ve Din: Batı Toplumu Açısından Bir Değerlendirme, Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 23(23), 65-92.
- Legard, R. Keegan, J. ve Ward, K. (2003), In-deptInterviews. In J. Ritchie & J. Lewis (Ed.), Qualitati ve Research and Practice: A Guide for Social Sicience Students and Researchers içinde (139-169). London: SAGE Publications
- MEB (2005). Sosyal Bilgiler Dersi Müfredatı
- Merriam, S. B.(2013).Nitel Araştırma: Desen ve Uygulama İçin Bir Rehber. Ankara: Nobel Yayınevi.
- Oladipo S. E. (2009). Psychological Empowerment and Development. Edo Journal Of Counselling, 2(1), 119-126.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
Other Fields of Education (Other)
Journal Section
Research Article
Publication Date
December 16, 2024
Submission Date
November 18, 2024
Acceptance Date
December 3, 2024
Published in Issue
Year 2024 Volume: 1 Number: 1
APA
Aslan, Y., & Teyfur, E. (2024). Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sosyal Medya ve Değerler Eğitimi Üzerine Görüşleri: Bitlis-Ahlat Örneği Üzerine Nitel Bir Araştırma. Eğitim Bilimleri Tematik Araştırmalar Dergisi, 1(1), 82-100. https://izlik.org/JA92DP88FU
AMA
1.Aslan Y, Teyfur E. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sosyal Medya ve Değerler Eğitimi Üzerine Görüşleri: Bitlis-Ahlat Örneği Üzerine Nitel Bir Araştırma. Eğitim Bilimleri Tematik Araştırmalar Dergisi. 2024;1(1):82-100. https://izlik.org/JA92DP88FU
Chicago
Aslan, Yüksel, and Emine Teyfur. 2024. “Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sosyal Medya Ve Değerler Eğitimi Üzerine Görüşleri: Bitlis-Ahlat Örneği Üzerine Nitel Bir Araştırma”. Eğitim Bilimleri Tematik Araştırmalar Dergisi 1 (1): 82-100. https://izlik.org/JA92DP88FU.
EndNote
Aslan Y, Teyfur E (December 1, 2024) Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sosyal Medya ve Değerler Eğitimi Üzerine Görüşleri: Bitlis-Ahlat Örneği Üzerine Nitel Bir Araştırma. Eğitim Bilimleri Tematik Araştırmalar Dergisi 1 1 82–100.
IEEE
[1]Y. Aslan and E. Teyfur, “Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sosyal Medya ve Değerler Eğitimi Üzerine Görüşleri: Bitlis-Ahlat Örneği Üzerine Nitel Bir Araştırma”, Eğitim Bilimleri Tematik Araştırmalar Dergisi, vol. 1, no. 1, pp. 82–100, Dec. 2024, [Online]. Available: https://izlik.org/JA92DP88FU
ISNAD
Aslan, Yüksel - Teyfur, Emine. “Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sosyal Medya Ve Değerler Eğitimi Üzerine Görüşleri: Bitlis-Ahlat Örneği Üzerine Nitel Bir Araştırma”. Eğitim Bilimleri Tematik Araştırmalar Dergisi 1/1 (December 1, 2024): 82-100. https://izlik.org/JA92DP88FU.
JAMA
1.Aslan Y, Teyfur E. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sosyal Medya ve Değerler Eğitimi Üzerine Görüşleri: Bitlis-Ahlat Örneği Üzerine Nitel Bir Araştırma. Eğitim Bilimleri Tematik Araştırmalar Dergisi. 2024;1:82–100.
MLA
Aslan, Yüksel, and Emine Teyfur. “Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sosyal Medya Ve Değerler Eğitimi Üzerine Görüşleri: Bitlis-Ahlat Örneği Üzerine Nitel Bir Araştırma”. Eğitim Bilimleri Tematik Araştırmalar Dergisi, vol. 1, no. 1, Dec. 2024, pp. 82-100, https://izlik.org/JA92DP88FU.
Vancouver
1.Yüksel Aslan, Emine Teyfur. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sosyal Medya ve Değerler Eğitimi Üzerine Görüşleri: Bitlis-Ahlat Örneği Üzerine Nitel Bir Araştırma. Eğitim Bilimleri Tematik Araştırmalar Dergisi [Internet]. 2024 Dec. 1;1(1):82-100. Available from: https://izlik.org/JA92DP88FU