Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sosyal Medya ve Değerler Eğitimi Üzerine Görüşleri: Bitlis-Ahlat Örneği Üzerine Nitel Bir Araştırma
Öz
Okullarda görev alan ve toplumun geleceği için çalışan öğretmenler, sosyal medyanın bilinçli kullanılması ve bu konuda gençlerin doğru yönlendirilmesi hususlarında önemli bir konuma sahiptirler. Bu çalışmada sosyal bilgiler öğretmenlerinin sosyal medyanın değerler eğitimi ile ilişkisi ve bu durumun etkileri üzerine görüşleri incelenmiştir. Çalışmanın amacı, sosyal bilgiler öğretmenlerinin sosyal medya ve değerler eğitimi hakkındaki görüş ve önerilerinin değerlendirilmesidir. Bu kapsamda 2020-2021 öğretim yılında Bitlis/Ahlat’ta bulunan ortaokullarda görev yapmakta olan 15 sosyal bilgiler öğretmeninden yarı yapılandırılmış görüşme tekniği ile veri toplanmıştır. Toplanan veriler nitel analiz tekniklerinden içerik analizi yöntemi ile analiz edilmiştir. Öğretmenlerin sosyal medya ve değerler eğitimine olan etkileri konusundaki görüş ve beklentileri kendi alanları, sosyal medyanın etki alanları, öğrenciler ve öğrencilerin doğru yönlendirilmeleri kapsamında değerlendirilmiştir. Yapılan analizler sonrasında ulaşılan bulgulara göre; öğretmenlerin yalnızca kendi alanlarında değil; toplumsal ve kişisel tüm değerler üzerinde sosyal medyanın etki sahibi olduğu ve sosyal medya kullanan tüm insanların ortak bilinç hususunda özenli olması gerekliliği anlaşılmıştır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Ateş, F. (2013). İlkokul ve Ortaokul Öğretmenlerinin Değerler Eğitimi ve Uygulamalarına Yönelik Görüşleri Üzerine Nitel Bir Araştırma. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Yeditepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü: İstanbul.
- Bahçe, A. (2010), Hayat Bilgisi Öğretiminde Değerlerin Kazandırılma Düzeylerinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi, (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Selçuk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü: Konya.
- Çelikkaya, T. ve Filoğlu, H. (2014). Sosyal bilgiler öğretmenlerinin değer kavramına ilişkin görüşleri ve değerler eğitimi uygulamaları. Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 15(2), 71-85. https://openaccess.ahievran.edu.tr
- Köylü,.M.(2007),Ruh Sağlığı Ve Din: Batı Toplumu Açısından Bir Değerlendirme, Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 23(23), 65-92.
- Legard, R. Keegan, J. ve Ward, K. (2003), In-deptInterviews. In J. Ritchie & J. Lewis (Ed.), Qualitati ve Research and Practice: A Guide for Social Sicience Students and Researchers içinde (139-169). London: SAGE Publications
- MEB (2005). Sosyal Bilgiler Dersi Müfredatı
- Merriam, S. B.(2013).Nitel Araştırma: Desen ve Uygulama İçin Bir Rehber. Ankara: Nobel Yayınevi.
- Oladipo S. E. (2009). Psychological Empowerment and Development. Edo Journal Of Counselling, 2(1), 119-126.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Alan Eğitimleri (Diğer)
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
16 Aralık 2024
Gönderilme Tarihi
18 Kasım 2024
Kabul Tarihi
3 Aralık 2024
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2024 Cilt: 1 Sayı: 1
APA
Aslan, Y., & Teyfur, E. (2024). Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sosyal Medya ve Değerler Eğitimi Üzerine Görüşleri: Bitlis-Ahlat Örneği Üzerine Nitel Bir Araştırma. Eğitim Bilimleri Tematik Araştırmalar Dergisi, 1(1), 82-100. https://izlik.org/JA92DP88FU
AMA
1.Aslan Y, Teyfur E. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sosyal Medya ve Değerler Eğitimi Üzerine Görüşleri: Bitlis-Ahlat Örneği Üzerine Nitel Bir Araştırma. EBTAD. 2024;1(1):82-100. https://izlik.org/JA92DP88FU
Chicago
Aslan, Yüksel, ve Emine Teyfur. 2024. “Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sosyal Medya ve Değerler Eğitimi Üzerine Görüşleri: Bitlis-Ahlat Örneği Üzerine Nitel Bir Araştırma”. Eğitim Bilimleri Tematik Araştırmalar Dergisi 1 (1): 82-100. https://izlik.org/JA92DP88FU.
EndNote
Aslan Y, Teyfur E (01 Aralık 2024) Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sosyal Medya ve Değerler Eğitimi Üzerine Görüşleri: Bitlis-Ahlat Örneği Üzerine Nitel Bir Araştırma. Eğitim Bilimleri Tematik Araştırmalar Dergisi 1 1 82–100.
IEEE
[1]Y. Aslan ve E. Teyfur, “Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sosyal Medya ve Değerler Eğitimi Üzerine Görüşleri: Bitlis-Ahlat Örneği Üzerine Nitel Bir Araştırma”, EBTAD, c. 1, sy 1, ss. 82–100, Ara. 2024, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA92DP88FU
ISNAD
Aslan, Yüksel - Teyfur, Emine. “Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sosyal Medya ve Değerler Eğitimi Üzerine Görüşleri: Bitlis-Ahlat Örneği Üzerine Nitel Bir Araştırma”. Eğitim Bilimleri Tematik Araştırmalar Dergisi 1/1 (01 Aralık 2024): 82-100. https://izlik.org/JA92DP88FU.
JAMA
1.Aslan Y, Teyfur E. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sosyal Medya ve Değerler Eğitimi Üzerine Görüşleri: Bitlis-Ahlat Örneği Üzerine Nitel Bir Araştırma. EBTAD. 2024;1:82–100.
MLA
Aslan, Yüksel, ve Emine Teyfur. “Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sosyal Medya ve Değerler Eğitimi Üzerine Görüşleri: Bitlis-Ahlat Örneği Üzerine Nitel Bir Araştırma”. Eğitim Bilimleri Tematik Araştırmalar Dergisi, c. 1, sy 1, Aralık 2024, ss. 82-100, https://izlik.org/JA92DP88FU.
Vancouver
1.Yüksel Aslan, Emine Teyfur. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sosyal Medya ve Değerler Eğitimi Üzerine Görüşleri: Bitlis-Ahlat Örneği Üzerine Nitel Bir Araştırma. EBTAD [Internet]. 01 Aralık 2024;1(1):82-100. Erişim adresi: https://izlik.org/JA92DP88FU