Çocuklarda Ölüm Kavramı Ve Yas Sürecinde Psikiyatri Hemşiresinin Rolü

Year 2005, Volume: 21 Issue: 1, 197 - 209, 01.06.2005

Şeyda Dülgerler Esra Engin Olcay Çam

Abstract

Çocukların ölümü anlama yetilerinin gelişimi, genel bilişsel gelişimlerine bağlı olmakla birlikte aynı zamanda çocuğun ölüm olayıyla ilgili yaşantılarını da yansıtır. Kayıp ve yas sürecini yaşayan çocuğa yönelik hemşirelik bakım hizmetleri ise çocuğun temel gereksinimleri, günlük yaşam aktiviteleri ve çocuk ruh sağlığı ve hastalıklarına yönelik hemşirelik uygulama standartlarına uygun olarak bağımsızlığı arttırıcı, işlevselliği sürdürücü, güvenliği sağlayıcı, tedavi edici ve komplikasyonları önleyici girişimleri içermektedir. Bu yazıda çocukların ölüm karşısında tepkileri ve yas süreciyle ilgili psikiyatri hemşireSinin rolü tartışılmıştır

Keywords

Çocuk, Ölüm, Yas, Psikiyatri Hemşiresi

ROLE OF PSYCHIATRIC NURSING IN DEATH CONCEPT AND GRIEF PROCESS OF CHILDREN

Abstract

The development of the death concept’s appreciate depends on progress of the cognitive ability in children, it also reflects experiences of the death. Nursing care of the child who exposed a death event were included increasing of independence, maintaining of functionality, obtaining of safety, therapy and preventing of complications according to basic requirements and daily activity of the child and nursing care standards of the child mental health and disorders. In this paper, the role of psychiatric nursing in death concept and grief process of children were discussed

Keywords

Child, Death, Grief, Psychiatric Nursing

References

• Beck C M, Rawlins R P, Williams S R (1984). Mental Health Psychiatric Nursing A
• Holistic Life Cycle Apporach. The C.Y. Mosby Comp., Toronto. Ss. 955-978. Cimete G (2002). Yaşam Sonu Bakım- Ölümcül Hastalarda Bütüncül Bakım.
• Marmara Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Anabilim dalı, Nobel Tıb Kitabevleri, İstanbul. Dalkanat N (2004). “Çocuklarda Ölüm Kavramı Ve Yas” http://www.gata.edu.tr/ dahilibilimler/çocukruh/yas.htm.
• Dyregrov, A (2000). Çocuk, Kayıplar Ve Yas Yetişkinler İçin El Kitabi. Çev: Güvenç G
• Türk Psikologlar Derneği Yayınları, No:20, 1. Basım, Ankara, ss. 1-27. Erdemir F (1999). Hemşireik Tanıları El Kitabı, Abant İzzet Baysal Üniversitei, Boluı
• Sağlık Yüksekokulu, Nobel Tıb Kitabevi, İstanbul. ………..(2004). “How To Talk To Your Child About Lost And Grief”. http://okok.essortmant.com/childrengrie_rdfk.htm.
• …..(2004).“Children And Grief”http://www.aacap.org/publications/factsfam/grief.htm.
• …..(2004) “Children And Grief”http://www.hospicenet.org/html/children.html.
• Johnson M, Maas M, Moorhead S (2000). Nursing Outcomes Classification (NOC), 2nd
• Edit. Mosby. Comp, Toronto. Ss. 198-200. Kubler-Ross E (1995). Sorular ve Cevaplarla Yaşamın Son Günleri. Çev: Terakye G.
• II. Baski, Hacettepe Yayınları, Ankara. Ss. 31-41. Mc Closky J, Buleck G (2000). Nursing Interventions Classification (NIC), 3rd Edit.
• Mosby Comp., Toronto. Ss. 289/359. Taylor C M, (1990). Essentials Of Psychiatric Nursing” 13th Edit. The C.V. Mosby
• Comp., Philedelphia. Ss. 231/408-410. Varcorolis E M (1990). Foundations Of Psychiatric Mental Health Nursing Philedelphia Ss. 173-178.