Kitap İncelemesi: "Avrupa Birliği Sağlık Politikası Hakkında Her Zaman Bilmek İsteyipte Sormaya Korktuğunuz Her Şey"

Year 2022, , 144 - 149, 31.12.2022

Ecem Acar

https://doi.org/10.52148/ehta.1211320

Abstract

Bu çalışmada, Dünya Sağlık Örgütünün 2022 yılında “Everything you always wanted to know about European Union health policy but were afraid to ask” adı ile yayımladığı Avrupa Birliği (AB) Sağlık politikası kitabının incelemesi yapılmıştır. Söz konusu kitapta, AB’nin COVID-19 öncesinde ve COVID-19 sonrasında yapmış olduğu politikaların karşılaştırmalı bir şekilde anlatıldığı görülmektedir. Kitabın, COVID-19 ile beraber AB sağlık politikasındaki gelişmeleri öğrenmek isteyen araştırmacılara önemli bir kaynak olma özelliği taşıdığı düşünülmektedir.

Keywords

Sağlık hizmetleri sunumu, Avrupa Birliği, sağlık sistemleri, sağlık politikaları, halk sağlığı., Delıvery of health care, European Union, health care system, health policy, public health.

Book Review: "Everything You Always Wanted to Know About European Union Health Policy But Were Afraid to Ask"

Abstract

In this study, the European Union (EU) Health policy book published by the World Health Organization in 2022 with the title "Everything you always wanted to know about European Union health policy but were afraid to ask" was reviewed. In this book, it is seen that the policies of the EU before and after COVID-19 are explained comparatively. The book is thought to be an important resource for researchers who want to learn about the developments in EU health policy with COVID-19.

Keywords

Delıvery of health care, European Union, health care system, health policy, public health.

References

• 1. Lee, A., Green, B., Johnson, C ., Nyquist, J. (2010). How to Write a Scholarly Book Review for Publication in a Peer Reviewed Journal A Review of the Literature. The Journal Of Chiropractic Education. 24(1), 57-69.
• 2. Sesli, M. (2020). Kitap Kritiği:Refah Devletinin Krizi. Enderun Dergisi. 4(1), 41-46.
• 3. Şişman, M. (2005). Kitap Eleştrisi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 41(41), 133-140.