Enhancing Basic Life Support Competency in Urology Departments: Implications of Hospital-Wide Knowledge Gaps

Abstract

Basic Life Support (BLS) competency is essential for ensuring patient safety during in-hospital emergencies. In surgical specialties such as urology, perioperative cardiac arrest and sudden clinical deterioration may occur unexpectedly, requiring rapid and coordinated responses from all personnel present. Variations in BLS knowledge and preparedness among different occupational groups may lead to critical delays, even in settings with experienced clinical staff. This letter highlights the importance of hospital-wide, multidisciplinary BLS training that includes both clinical and non-clinical personnel. Emphasis is placed on the role of updated guidelines, infection control measures, and simulation-based interdisciplinary education in improving emergency response and patient outcomes in urology departments.

Keywords

• Basic life support
• urology
• in-hospital cardiac arrest
• multidisciplinary training
• simulation-based education

Üroloji Kliniklerindede Temel Yaşam Desteği Yetkinliğinin Artırılması: Hastane Genelinde Bilgi Eksiklikleri

Abstract

Temel yaşam desteği (TYD) yetkinliği, hastane içi acil durumlarda hasta güvenliğinin sağlanması açısından kritik öneme sahiptir. Üroloji gibi cerrahi branşlarda, perioperatif dönemde beklenmedik kardiyak arrestler veya ani klinik kötüleşmeler ortaya çıkabilir ve bu durumlar, olay yerinde bulunan tüm personelin hızlı ve koordineli müdahalesini gerektirir. Farklı meslek grupları arasında TYD bilgi ve hazırlık düzeylerindeki farklılıklar, deneyimli klinik ekiplerin bulunduğu ortamlarda bile yaşam kurtarıcı müdahalelerde gecikmelere yol açabilir. Bu mektup, klinik ve klinik olmayan personeli kapsayan, disiplinler arası ve hastane genelinde yapılandırılmış TYD eğitimlerinin önemini vurgulamaktadır. Güncel kılavuzlar, enfeksiyon kontrol önlemleri ve simülasyon temelli eğitim yaklaşımlarının, üroloji bölümlerinde acil durumlara müdahale kapasitesini ve hasta sonuçlarını iyileştirmedeki rolü ele alınmaktadır.

Keywords

• Temel yaşam desteği
• üroloji
• hastane içi kardiyak arrest
• disiplinler arası eğitim
• simülasyon temelli eğitim

References

1. Al-Shiakh S, Tran QK, Caggiula A, et al. Attitudes among healthcare professionals towards cardiopulmonary resuscitation during COVID-19. Am J Emerg Med. 2022;52:34–42.
2. Griffin C, Aydın A, Brunckhorst O, et al. Non-technical skills: a review of training and evaluation in urology. World J Urol. 2020;38:1653–1661.
3. Pai DR, Kumar VH, Sobana R. Perioperative crisis resource management simulation training in anaesthesia. Indian J Anaesth. 2024;68:36–44.
4. Kazior MR, Ianchulev S, Nguyen J, et al. Creation of simulation-based curriculum of perioperative emergencies for residents in anesthesiology. Cureus. 2021;13:e15509.