Research Article

Halkevleri (1932-1951), Temsil Şubeleri ve Bir Örnek: Adana Halkevi Temsil Şubesi

Volume: 15 Number: 43 May 1, 2005
  • Nurhan Tekerek *
TR EN

Halkevleri (1932-1951), Temsil Şubeleri ve Bir Örnek: Adana Halkevi Temsil Şubesi

Abstract

Halkevleri 1932-1951 yılları arasında etkinliklerini sürdüren kuruluşlardır. Amacı; Mustafa Kemal Atatürk'ün ilke ve devrimleri doğrultusunda, halkın sosyal ve kültürel alanda gelişimine katkıda bulunmaktır. Aynı zamanda, 1929 Ekonomik Bunalımı ve İkinci Dünya Savaşı'ndan etkilenen Yeni Türkiye Cumhuriyeti'm yıpratmaya yönelik risklere karşı, cumhuriyet coşkusuyla bir kültür seferberliği yaratmak ve cumhuriyet bilincini yükseltmek yolunda bulunan bir çözümdür. Kuruluş aşamasında, OsmanlI'nın son döneminde M illiyetçilik ideolojisiyle örgütlenen birçok dernekle birlikte, özellikle Türkocaklan'nın örgütlenme ve çalışma biçiminden etkilenmiştir. Aynı süreçte, iilke dışından birçok benzeri örgütlenmeler de araştırılıp incelenmiştir. Türkocaklan'nın 1931 yılında kapanmasından sonra 1932 yılında kurulan Halkevleri'nde, her vatandaşın tercih edebileceği çeşitli şubeler vardır. Dil Şubesi, Edebiyat Şubesi, Güzel Sanatlar Şubesi, İçtimai Yardım Şubesi, Halk Dersaneleri ve Kurslar Şubesi, Kütüphane ve Neşriyat Şubesi, Köycülük Şubesi,Müze Şubesi ve Temsil Şubesi gibi. H alkevleri Temsil Şubeleri'nde temel amaç; "Milliyetçilik, Halkçılık, D evrimcilik" ilkeleri çerçevesinde, yeni Türkiye'nin oluşum sürecine tiyatro yoluyla katkıda bulunmaktır. Temsil Şubesi üyelerinin çoğunluğu cumhuriyet coşkusuyla dolu tiyatro heveslisi gönüllülerden oluşur. Halkevleri Temsil Şubeleri'nin içinde en etkin olanlardan biri de Adana H alkevi Temsil Şubesi’dir. Genelde Halkevi çalışmaları ve özelde Temsil Şubesi etkinlikleri, her ne kadar topyekün bir bilinçlendirme ve halkın kültürel donanımını zenginleştirme iddiasıyla gerçekleştirilse de, gerek dünya, gerekse Türkiye koşulları nedeniyle bu iddia süreklilik kazanamamış, 1951 yılında da Demokrat Parti tarafından kapatılmıştır. Öte yandan, Kemalist ilkeler ışığında yapılan pek çok araştırma-inceleme ve uygulamalar ciddi bir kültürel-sanatsal birikim de sağlamıştır. Özellikle tiyatro alanında sağlanan bu birikim, altmışlı yıllardan başlayarak Türk Tiyatrosu'nun yükseliş dönemine kayda değer katkılarda bulunm uştur.

Keywords

References

  1. -

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Authors

Nurhan Tekerek * This is me

Publication Date

May 1, 2005

Submission Date

February 12, 2005

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2005 Volume: 15 Number: 43

APA
Tekerek, N. (2005). Halkevleri (1932-1951), Temsil Şubeleri ve Bir Örnek: Adana Halkevi Temsil Şubesi. Erdem, 15(43), 15-26. https://izlik.org/JA86ZK83BG
AMA
1.Tekerek N. Halkevleri (1932-1951), Temsil Şubeleri ve Bir Örnek: Adana Halkevi Temsil Şubesi. Erdem. 2005;15(43):15-26. https://izlik.org/JA86ZK83BG
Chicago
Tekerek, Nurhan. 2005. “Halkevleri (1932-1951), Temsil Şubeleri Ve Bir Örnek: Adana Halkevi Temsil Şubesi”. Erdem 15 (43): 15-26. https://izlik.org/JA86ZK83BG.
EndNote
Tekerek N (May 1, 2005) Halkevleri (1932-1951), Temsil Şubeleri ve Bir Örnek: Adana Halkevi Temsil Şubesi. Erdem 15 43 15–26.
IEEE
[1]N. Tekerek, “Halkevleri (1932-1951), Temsil Şubeleri ve Bir Örnek: Adana Halkevi Temsil Şubesi”, Erdem, vol. 15, no. 43, pp. 15–26, May 2005, [Online]. Available: https://izlik.org/JA86ZK83BG
ISNAD
Tekerek, Nurhan. “Halkevleri (1932-1951), Temsil Şubeleri Ve Bir Örnek: Adana Halkevi Temsil Şubesi”. Erdem 15/43 (May 1, 2005): 15-26. https://izlik.org/JA86ZK83BG.
JAMA
1.Tekerek N. Halkevleri (1932-1951), Temsil Şubeleri ve Bir Örnek: Adana Halkevi Temsil Şubesi. Erdem. 2005;15:15–26.
MLA
Tekerek, Nurhan. “Halkevleri (1932-1951), Temsil Şubeleri Ve Bir Örnek: Adana Halkevi Temsil Şubesi”. Erdem, vol. 15, no. 43, May 2005, pp. 15-26, https://izlik.org/JA86ZK83BG.
Vancouver
1.Nurhan Tekerek. Halkevleri (1932-1951), Temsil Şubeleri ve Bir Örnek: Adana Halkevi Temsil Şubesi. Erdem [Internet]. 2005 May 1;15(43):15-26. Available from: https://izlik.org/JA86ZK83BG