Fatigue, Burnout and Quality of Life Levels of Academicians

Volume: 1 Number: 2 September 1, 2013
  • Seda Nur Tergek
  • Seniha Ekici
  • Emine Handan Tüzün
  • Saniye Aydoğan
  • Duygu Güven
  • Arzu Daşkapan
TR EN

Akademisyenlerin Yorgunluk, Tükenmişlik ve Yaşam Kalite Düzeyleri

Abstract

Amaç: Çalışmamız öğretim üyesi ve diğer öğretim elemanlarında yorgunluk, tükenmişlik ve yaşam kalite düzeylerinin karşılaştırmalı olarak incelenmesi amacıyla gerçekleştirildi. Gereç ve yöntem: Çalışma Kırıkkale Üniversitesinde çalışmakta olan öğretim üyesi (Grup 1, n=50) ile diğer öğretim elemanlarından oluşan (Grup 2, n=52) akademisyenler üzerinde gerçekleştirildi. Yorgunluk Şiddet Skalası (FSS) ve Maslach Tükenmişlik Ölçeğinin (MTÖ) Türkçe sürümleri sırasıyla yorgunluk ve tükenmişlik düzeylerini değerlendirmek amacıyla kullanıldı. MTÖ tükenmişliği üç ayrı boyutta ölçmektedir:duygusal tükenme, duyarsızlaşma vekişisel başarı. Bireylerin sağlıkla ilgili yaşam kalite düzeyleri WHOQOL-BREF anketinin Türkçe sürümü ile değerlendirildi. Anket fiziksel sağlık, psikolojik sağlık, sosyal ilişkiler, çevre ve ulusal çevre alt ölçeklerinden oluşmaktadır. Sonuçlar: Birinci gruptaki bireylerin ortalama yaşları 42,8±7,8; ikinci gruptakilerin ise 32,6±8,9 yıldı. Öğretim üyelerinin 35’i (%70) erkek iken, diğerleri kadındı (% 30). Grup 2’de ise 28 (% 53,8) kadın, 24 (% 46,2) erkek bulunuyordu. Gruplardaki bireyler yaş, vücut kütle indeksi, çalışma süreleri ve cinsiyet açısından istatistiksel olarak anlamlı şekilde farklıydı (p<0.05). Bu değişkenler istatistiksel olarak kontrol edildikten sonra FSS puanları, MTÖ’nün tüm alt boyut ve WHOQOL-BREF’in alt ölçek puanları açısından gruplar arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar bulunmadı (p>0.05). Tartışma: Akademisyenler gerek yaş ve çalışma yılları, gerekse yetki ve sorumluluklarının farklılıklarına rağmen benzer yorgunluk, tükenmişlik ve sağlıkla ilgili yaşam kalite düzeylerine sahiptirler. Bu sonuç mesleklerinin nispeten başlarında olan genç akademisyenler adına kaygı verici görünmektedir. Bununla birlikte, öğretim üyesi olduktan sonra hiyerarşik bir düzende ilerleme kaydetmeleri, nispeten daha bağımsız çalışma olanakları, ekonomik iyileşmeler ve mesleki tatmin gibi bazı etkenlerin öğretim üyelerinde yorgunluk, tükenmişlik ve sağlıkla ilgili yaşam kalite düzeylerinin giderek kötüleşmesini engellediği düşünülmüştür. Ancak sonuçları etkileyebilecek diğer faktörler göz ardı edilmemelidir

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Seda Nur Tergek This is me

Seniha Ekici This is me

Emine Handan Tüzün This is me

Saniye Aydoğan This is me

Duygu Güven This is me

Arzu Daşkapan This is me

Publication Date

September 1, 2013

Submission Date

September 1, 2013

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2013 Volume: 1 Number: 2

APA
Tergek, S. N., Ekici, S., Tüzün, E. H., Aydoğan, S., Güven, D., & Daşkapan, A. (2013). Akademisyenlerin Yorgunluk, Tükenmişlik ve Yaşam Kalite Düzeyleri. Ergoterapi Ve Rehabilitasyon Dergisi, 1(2), 128-129. https://izlik.org/JA76LY42CR
AMA
1.Tergek SN, Ekici S, Tüzün EH, Aydoğan S, Güven D, Daşkapan A. Akademisyenlerin Yorgunluk, Tükenmişlik ve Yaşam Kalite Düzeyleri. Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi. 2013;1(2):128-129. https://izlik.org/JA76LY42CR
Chicago
Tergek, Seda Nur, Seniha Ekici, Emine Handan Tüzün, Saniye Aydoğan, Duygu Güven, and Arzu Daşkapan. 2013. “Akademisyenlerin Yorgunluk, Tükenmişlik Ve Yaşam Kalite Düzeyleri”. Ergoterapi Ve Rehabilitasyon Dergisi 1 (2): 128-29. https://izlik.org/JA76LY42CR.
EndNote
Tergek SN, Ekici S, Tüzün EH, Aydoğan S, Güven D, Daşkapan A (September 1, 2013) Akademisyenlerin Yorgunluk, Tükenmişlik ve Yaşam Kalite Düzeyleri. Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi 1 2 128–129.
IEEE
[1]S. N. Tergek, S. Ekici, E. H. Tüzün, S. Aydoğan, D. Güven, and A. Daşkapan, “Akademisyenlerin Yorgunluk, Tükenmişlik ve Yaşam Kalite Düzeyleri”, Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi, vol. 1, no. 2, pp. 128–129, Sept. 2013, [Online]. Available: https://izlik.org/JA76LY42CR
ISNAD
Tergek, Seda Nur - Ekici, Seniha - Tüzün, Emine Handan - Aydoğan, Saniye - Güven, Duygu - Daşkapan, Arzu. “Akademisyenlerin Yorgunluk, Tükenmişlik Ve Yaşam Kalite Düzeyleri”. Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi 1/2 (September 1, 2013): 128-129. https://izlik.org/JA76LY42CR.
JAMA
1.Tergek SN, Ekici S, Tüzün EH, Aydoğan S, Güven D, Daşkapan A. Akademisyenlerin Yorgunluk, Tükenmişlik ve Yaşam Kalite Düzeyleri. Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi. 2013;1:128–129.
MLA
Tergek, Seda Nur, et al. “Akademisyenlerin Yorgunluk, Tükenmişlik Ve Yaşam Kalite Düzeyleri”. Ergoterapi Ve Rehabilitasyon Dergisi, vol. 1, no. 2, Sept. 2013, pp. 128-9, https://izlik.org/JA76LY42CR.
Vancouver
1.Seda Nur Tergek, Seniha Ekici, Emine Handan Tüzün, Saniye Aydoğan, Duygu Güven, Arzu Daşkapan. Akademisyenlerin Yorgunluk, Tükenmişlik ve Yaşam Kalite Düzeyleri. Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi [Internet]. 2013 Sep. 1;1(2):128-9. Available from: https://izlik.org/JA76LY42CR

Journal of Occupational Therapy and Rehabilitation by Hacettepe University, Faculty of Health Sciences is licensed under Attribution-NonCommercial 4.0 Internationalcc.svg?ref=chooser-v1by.svg?ref=chooser-v1nc.svg?ref=chooser-v1