Kemanda Sol El Parmak Numaralarının Türkü Düzenlemelerinde İncelenmesi Ve Öneriler

Year 2013, Volume: 1 Issue: 34, 88 - 102, 01.06.2013

Lale Hüseyinova

Abstract

Keman sanatı tarihinde İtalyan okullarının önemi büyüktür. XVII. yüzyılın sonlarında İtalya’da Lukka (F.Ceminiani), Bergamo (P.Lokatelli), Paduya (C.Bassani), Florensya (F.Veraçini), Pirano (C.Tartini), Venedik (A.Vivaldi), Bologna (C.Torelli), Toskanya (P.Nardini) vb. keman okulları öne çıkmaya başlamışlardır. 18. yüzyılda P.Lokatelli, F.Ceminiani, L.Mozart gibi müzisyenlerin keman eğitimi hakkındaki kitaplarında birçok teknik ve yöntemlerle ilgili bilgiler sunulmuştur. Bu kitaplarda kemanda sol el tekniği, parmak numaraları hakkında değerli bilimsel açıklamalar verilmiştir. Çalışmada bu konu araştırılmış, mevcut olan Türkü Düzenlemeleri analizinde sol el parmak numaraları incelenmiş ve öneriler sunulmuştur. Araştırmada Halk Müziğine katkı sağlayan ve keman yorumculuğuna da yeni bir repertuar kazandırılmasına yardımcı olan özellikle Keman ve piyano için düzenlenmiş türkü parçaları incelenmiştir. Çalışmanın amacı; türkü düzenlemelerindeki sol el parmak numaralarını incelemek ve belirtilmiş olan müzisyenlerin görüşleri açısından araştırmak, bu konuda öneriler sunmaktır. Sonuç olarak; çalışmada Keman ve Piyano için türkü düzenlemelerinin yer aldığı Burhan Hüseyin’e ait “Keman ve Piyano İçin Çok Seslendirilmiş Türkü Demeti”, Mehmet Efe’ye ait “Keman ve Piyano İçin Türkü Ezgileri”, Şinasi Çilden’e ait “İki Keman İçin Anadolu Ezgileri” nota kitaplarından bazı türkü düzenlemeleri araştırılmış ve örnekler verilmiştir

Keywords

Keman, sol el parmak numaraları, türkü düzenlemeleri

EXAMINATION AND SUGGESTION ON ANALYSIS OF FOLK SONG’S COORDINATION WITH LEFT HAND FINGER’S NUMBERS IN VIOLIN

Abstract

Importance of Italian schools is important in the history of Violin art. Towards the end of XVII century, in Italy Lukka (F.Ceminiani), Bergamo (P.Lokatelli) Paduya (C.Bassani), Florence (F.Veracini), Pirano (C.Tartini), Venice (A.Vivaldi), Bologna (C.Torelli), Toskonya (P.Nardini) violin schools started to be prominent. In 18 century P.Lokatelli, F.Ceminiani, L.Mozart and other musicians presented information about violin education on their book concerning with techniques and methods. Precious scientific knowledge about left hand technique’s finger numbers in violin has been presented in these books. In this work, there have been researches, examination and suggestions have been performed about the analysis of folk song’s coordination with left hand finger’s numbers in violin. This study includes some folk songs particularly composed for violin and piano which make a big contribution to public music and help violin performing to have a new repertory. The purpose of the study and the importance of folk musician’s regulations specified in the left hand and left-hand technique to examine the finger numbers, and based on the information given on the finger on the investigation and to present recommendations on this issue. Consequently; in this study some folk song arrangements have been searched and given some examples from sheet music for a “Bunch Folk Song for Violin and Piano’ by Burhan Huseyin, “Folk Song Melodies For Violin and Piano’ by Mehmet Efe and “Anatolian Melodies For Two Violin” by Şinasi Çilden

Keywords

Violin, left hand finger number, arrangement coordination of folk songs

References

• Çilden, Şinasi, İki Keman İçin Anadolu Ezgileri, Müzik Eğitimi Yayınları, 63 s. Ankara. 2008
• Efe, Mehmet, Keman ve Piyano için Türk Ezgileri, Müzik Eğitimi Yayınları, 53 s. Ankara. 2009
• Mozart, Leapold, Versuch einer gründlichen Violinschule, 1756
• Hüseyin, Burhan, Keman ve Piyano için Çok seslendirilmiş Türkü Demeti, Nota Yayıncılık, İstanbul 2007
• Hüseynova, Lale, Anadolu Türküleri ile Azerbaycan Halk Mahnılarının Benzer Özellikleri ve bu Türkülerin Keman Eğitimi ve Yorumculuğunda Yer Alması, Kültürümüzde Türkü Sempozyumu, Sivas, 22-25 Ekim 2011
• Hüseynova, Lale, Tarihi Gelişim Sürecinde Keman, Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi 2, Tokat. 2007, s. 115-125
• Uçan, Ali ,(2005). Keman Ders Kitabı Lise 1, Ankara, Saray Matbaacılık, 215 s
• Uçan, Ali ,(2005). Keman Ders Kitabı Lise 3, Ankara, Saray Matbaacılık, 246 s.
• Yampolski, İzrail, Keman tekniklerinin temelleri, Moskova, “Müzik” Yayınevi, 1977.