Abstract
Bu çalışmanın amacı, eczacılık eğitimi içerisinde yer alan Farmasötik kimya biliminin eczane ortamında kullanım durumlarını tespit etmek ve eczacılık için önemine vurgu yapmaktır. Araştırmada anket yöntemi kullanılmıştır. Araştırmaya katılan kitleyi, Erzincan’da bulunan Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Eczacılık Fakültesi öğrencilerinin bir kısmı (4. ve 5. sınıf) ve sosyal platformda ankete katılan eczacılar oluşturmaktadır. Anket, şahsen hazırladığım sorulardan oluşmakta ve çoktan seçmeli cevaplar içermektedir. Araştırmaya katılanlarda aranan şartlar: Farmasötik kimya dersi almış olması ve eczanede çalış(-mış)ıyor olmasıdır. Ankete katılan eczacı ve eczacı adaylarının vermiş olduğu cevaplar sonucu Farmasötik kimya bilgilerinin, ilacın yapısının aydınlatılmasından eczane dizaynına hatta ilaç alım satım politikalarına kadar kullanıldığı görülmüştür
Thanks
Makale değerlendirme öncesi ve sonrasında, katkılarından dolayı emeği geçecek tüm hocalarıma şükranlarımı sunarım.
References
- Referans1 AYLİN, T. (2019).Eczane müzeleri ve sergileme yöntemi öneriler.Yüksek lisans tezi, İstanbul Üniversitesi, İstanbul. Referans2 Doktorluk, Hemşirelik, Ebelik, Diş Hekimliği, Veterinerlik, Eczacılık ve Mimarlık Eğitim Programlarının Asgari Eğitim Koşullarının Belirlenmesine Dair Yönetmelik.(2008, Şubat 2). 26775 sayılı Resmi Gazete. Referans3 Eczacılar ve Eczaneler Hakkında Kanun ile Uyuşturucu Maddelerin Murakabesi Hakkında Kanunda Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun.(2012, Mayıs 31). Resmi Gazete (sayı: 28309). Referans4 Faruk, Khan. M.O. (2011).Medicinal Chemistry and the Pharmacy Curriculum [Abstract], American Journal of Pharmaceutical Education. 75(8). Referans5 Güzel M., Kiren S. ( 13.01.2016). Medisinal Kimyanın Yeni İlaç Keşif ve Geliştirmedeki Rolü ve Önemi. doi: 10.5336/pharmsci.2015-48211 Referans6 KANZIK, İ. , ABACİOĞLU, N. (1999). Eczacılık eğitimi, sorunları ve çözüm önerileri Gazi üniversitesi Eczacılık Fakültesi Farmakoloji ABD. Raporu. Referans7 Ningur, N. (1978). Farmasötik ve Medisinal Kimya Ders Kitabı, Yayınlar no:49, Ankara Üniversitesi. Referans8 Özçelikay, G., Akalın, E., Küçükgüzel, G., Koşar, M., Öztürk, Y. (2015). Eczacılık Eğitimi, Hedefleri ve Temel Bileşenleri, Eczacılık Çekirdek Eğitim Programı. Referans9 Sathyaraj, A. (2011). Recent Trends in Pharmaceutical Chemistry for Drug Discovery [Abstract], International Journal of Research in Pharmacy and Chemistry.1(3),437. Referans10 ŞENOL, S. ,TUNÇTAN, B. (21.12.2018). Eczacılık Eğitiminde Yenilikler. Sağlık Bilimlerinde Eğitim Dergisi, 1(1), 36-40. Referans11 TEKİNER, H. (2006). Kayseri eczacılık tarihi ve eczacılık işletmelerinin Kayseri sosyal yaşamı ve ekonomisine katkıları üzerinde bir çalışma. Yüksek lisans tezi, Ankara Üniversitesi, Ankara.
Abstract
The purpose of this study is to determine the use of Pharmaceutical chemistry science in pharmacy education and to emphasize its importance for pharmacy. The survey method was used in the research. The audience participating in the research consists of some of the students of Erzincan Binali Yıldırım University Faculty of Pharmacy (4th and 5th grade) in Erzincan and pharmacists participating in the survey on the social platform. The questionnaire consists of questions I personally prepared and includes multiple choice answers. Requirements for those participating in the research: have taken a course in Pharmaceutical chemistry and worked or working in the pharmacy. As a result of the answers given by the pharmacists and pharmacist candidates who participated in the questionnaire, it was seen that Pharmaceutical chemistry information was used from the clarification of the structure of the drug to the design of the pharmacy and even to the policies of drug trading
References
- Referans1 AYLİN, T. (2019).Eczane müzeleri ve sergileme yöntemi öneriler.Yüksek lisans tezi, İstanbul Üniversitesi, İstanbul. Referans2 Doktorluk, Hemşirelik, Ebelik, Diş Hekimliği, Veterinerlik, Eczacılık ve Mimarlık Eğitim Programlarının Asgari Eğitim Koşullarının Belirlenmesine Dair Yönetmelik.(2008, Şubat 2). 26775 sayılı Resmi Gazete. Referans3 Eczacılar ve Eczaneler Hakkında Kanun ile Uyuşturucu Maddelerin Murakabesi Hakkında Kanunda Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun.(2012, Mayıs 31). Resmi Gazete (sayı: 28309). Referans4 Faruk, Khan. M.O. (2011).Medicinal Chemistry and the Pharmacy Curriculum [Abstract], American Journal of Pharmaceutical Education. 75(8). Referans5 Güzel M., Kiren S. ( 13.01.2016). Medisinal Kimyanın Yeni İlaç Keşif ve Geliştirmedeki Rolü ve Önemi. doi: 10.5336/pharmsci.2015-48211 Referans6 KANZIK, İ. , ABACİOĞLU, N. (1999). Eczacılık eğitimi, sorunları ve çözüm önerileri Gazi üniversitesi Eczacılık Fakültesi Farmakoloji ABD. Raporu. Referans7 Ningur, N. (1978). Farmasötik ve Medisinal Kimya Ders Kitabı, Yayınlar no:49, Ankara Üniversitesi. Referans8 Özçelikay, G., Akalın, E., Küçükgüzel, G., Koşar, M., Öztürk, Y. (2015). Eczacılık Eğitimi, Hedefleri ve Temel Bileşenleri, Eczacılık Çekirdek Eğitim Programı. Referans9 Sathyaraj, A. (2011). Recent Trends in Pharmaceutical Chemistry for Drug Discovery [Abstract], International Journal of Research in Pharmacy and Chemistry.1(3),437. Referans10 ŞENOL, S. ,TUNÇTAN, B. (21.12.2018). Eczacılık Eğitiminde Yenilikler. Sağlık Bilimlerinde Eğitim Dergisi, 1(1), 36-40. Referans11 TEKİNER, H. (2006). Kayseri eczacılık tarihi ve eczacılık işletmelerinin Kayseri sosyal yaşamı ve ekonomisine katkıları üzerinde bir çalışma. Yüksek lisans tezi, Ankara Üniversitesi, Ankara.
Details
| Primary Language | English |
|---|---|
| Subjects | Engineering |
| Journal Section | Makaleler |
| Authors | |
| Publication Date | December 31, 2020 |
| Published in Issue | Year 2020 Volume: 13 Issue: 3 |