SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN ISI İLETİM MEKANİZMASI HAKKINDA SAHİP OLDUKLARI KAVRAM YANILGILARI

Year 2008, Volume: 1 Issue: 2, 185 - 200, 04.03.2014

Sema Yalçın

Abstract

Bu çalışma da; Sınıf Öğretmenliği Bölümüne devam etmekte olan öğrencilerin ısı iletim mekanizmaları konusunda sahip oldukları kavram yanılgılarının tespit edilmesi amaçlanmıştır. Çalışmanın örneklemini, 2007/2008 öğretim yılında Bayburt Üniversitesi Bayburt Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Bölümüne devam etmekte olan 82 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışma da öğrencilerin sahip olduğu kavram yanılgılarını tespit edebilmek amacıyla veriler, üç aşamalı tek soru ve altı öğrenciyle yapılmış olan yarı yapılandırılmış mülakatla toplanmıştır. Öğrencilerin ısı iletim mekanizmaları konusundaki anlayışları, üç soruya yazılı olarak vermiş oldukları cevaplar ve kayıt altına alınmış mülakatlar teker teker analiz edilmesi sonucu belirlenmiştir. Elde edilen verilerin analizi, öğrencilerin ısı iletim mekanizmaları hakkında alan yazın da yer almayan bazı kavram yanılgılarına sahip olduklarını ve bu konuyu kavramsallaştıramadıklarını ortaya koymaktadır.

Keywords

Kavram yanılgısı, ısı transferi mekanizması, öğretmen adayları, üç aşamalı soru