TOPLUMSAL CİNSİYET VE MESLEKİ ROL İLİŞKİSİ: HEMŞİRELİK BÖLÜMÜNDE OKUYAN ERKEK ÖĞRENCİLER ÖRNEĞİ

Year 2011, Volume: 4 Issue: 2, 493 - 504, 15.12.2011

Özgür Sarı

Abstract

Statü ve rol toplum ile birey arasındaki ilişkinin en görünen kısmıdır. Statüye bağlı rollerin gelişiminde aileden sosyal çevreye kadar toplumsal olan tüm kurumların etkisi vardır. Statü ve onun gerektirdiği rolleri şekillendiren etmenlerin başında da toplumsal cinsiyet ve onun gerektirdiği roller ile mesleki statü ve rolleri gelmektedir. Toplumsal cinsiyet ve mesleki rol ilişkisinin ana konusu olduğu bu çalışmada, hem-şirelik mesleği rolü ile erkeklik rolü arasında çatışma olup olmadığı, varsa bu ça-tışmanın neden gerçekleştiği ve bireyler tarafından nasıl baş edildiği, Selçuk Üni-versitesi Akşehir Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik Bölümünde okuyan erkek öğrenci-ler üzerinden tartışılmaktadır. Likert yöntemi ile oluşturulan 35 soru, rastgele ör-neklem yöntemi ile seçilen 29 öğrenci üzerinde uygulanmış ve sonucunda, erkek öğrencilerin cinsiyet rollerini ile hemşirelik mesleğine toplum tarafından atfedilen rolleri arasında çatışma yaşadıkları ortaya çıkmıştır.

Keywords

Statü, Rol, Toplumsal Cinsiyet, Mesleki Rol

THE RELATĠON BETWEEN GENDER AND OCCUPATIO-NAL ROLE: THE CASE OF MALE STUDENTS IN NURSERY

Abstract

Status and role are the most visible parts of the relation between individual and soviety. From family to social environment, all social institutions have implement on the establishment of the roles connected to status. Gender status and role; and ocu-upational status and role come first in shaping status and role structures. In this study, whose main topic is the relation between ocuupational and gender role, it is being arguedthat whether there is a conflict between the nurse and möale roles; if there is, why it occurs and individuals deal with thourgh the male students at Akşe-hir Health High School-Selçuk University. 35 questions based on likert method were asked to 29 students selected randomly. In conclusion, it has been found that male students have been experinecing role conflict between their own gender role and the role given by society to the occupation of nursery.

Keywords

Status, Role, Gender, Occupational Role

References

• BIDDLE, Bruce, “Recent Developments in Role Theory”, Annual Review of Sociology, Yıl 1986, sayı: 12, s.67-92
• EKEN, Hurigül, Rol Etkileşimi Bağlamında Kadın Subaylar, Konya: Palet Yayınları 2010.
• EROĞLU, Feyzullah, Davranış Bilimleri, İstanbul: Beta 1996.
• FICHTER, Joseph, Sociology, Chicago: The Chicago University Press 1957.
• HUGHES, Everett, “Dilemmas and Contradictions of Status” American Journal of Sociology, Yıl 1945, sayı:50, s. 353-359
• JARY, David, JARY, Julia, Collins Dictionary of Sociology, Glasgow: Har- per Collins 2000.
• JOHNSON, Allen, The Blackwell Dictionary of Sociology, Oxford: Blackwell 2000.
• LINTON, Ralph, “Status and Role”, Sociological Theory, L.A. Coser, B.Osenberg (edts), New York: MacMillan 1936.
• MERTON, Robert, Social Theory and Social Structure, New York: MacMil- lan 1968.
• MOORE, Wilbert, The Professions: Roles and Rules, NewYork: Russell Sage Foundation 1970.
• ÖZKAPLAN, Nurcan, “Duygusal Emek ve Kadın İşi/Erkek İşi”, Çalışma ve Toplum, Yıl 2009, sayı: 21.
• RG, Hemşirelik Kanunu, 2.3.1954/8647.
• RG, Hemşirelik Kanununda Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun, 2.5.2007/26510.