Research Article
BibTex RIS Cite

GÖNÜLLÜLÜK ÇALIŞMALARI DERSİNE YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN KAZANIM BOYUTUNDA DEĞERLENDİRİLMESİ: ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ

Year 2023, Volume: 16 Issue: 1, 91 - 109, 07.07.2023
https://doi.org/10.46790/erzisosbil.1298460

Abstract

Gönüllülük olgusunun günümüz toplumlarında her geçen gün öneminin artması ile birlikte genç bireyler, sivil toplum kuruluşları ve üniversiteler bu olgunun en önemli aktörleri haline gelmiştir. Özellikle ülkemizde gönüllülük ve sivil toplum kuruluşları katılımın batı ülkelerine oranla düşük olmasından dolayı üniversite gençliğinin toplumsal duyarlılığını ve katılımını artırma noktasında birtakım girişimlerde bulunulmuştur. Bunlardan bir tanesi de “Gönüllülük Çalışmaları” dersinin üniversite ders müfredatına konulmasıdır. Araştırma, “Gönüllülük Çalışmaları” dersinin öğrencilere istenilen kazanımları sağladığını ve gönüllülük olgusuna pozitif bir bakış geliştirdiklerini ortaya koymuştur. Araştırmada verilerin elde edilmesinde nicel araştırma yöntemlerinden biri olan tarama modeli kullanılmıştır. Tarama modelinde çoğunlukla kullanılan veri toplama aracı ankettir. Araştırma “Gönüllülük Çalışmaları” dersini seçen 48 öğrenciden elde edilen veriler, SPSS 25 kullanılarak analiz edilmiştir. Analizden edilen bulgular neticesinde, dersin öğrencilerde istendik kazanımları elde etmelerine imkan sağladığını ortaya koymuştur. Bu dersin yürütülmesinin ne şekilde olacağı ve bu dersi tercih eden öğrencilerin uygulamalar sonucunda ne gibi kazanımlar elde ettikleri, gelecek dönemlerde bu ve buna benzer derslerin gelişim seyrini de etkileyecektir.

References

  • GENÇ, A. (2011). Si̇vi̇l Toplum Kuruluşlarında Gönüllü Olma Güdüleri̇: Türk Kızılayı Eski̇şehi̇r Şubesi̇ Gönüllüleri̇ Üzeri̇ne Bi̇r Uygulama [Yüksek Lisans Tezi]. Anadolu Üniversitesi.
  • KARASAR, N. (2012). Bi̇li̇msel Araştırma Yöntemi̇: Kavramlar İlkeler Teknikler (24. bs). Nobel Akademik Yayıncılık.
  • ŞENTÜRK, M., ADIGÜZEL, Y., & TURAN, B. (Ed.). (2016). Üniversitede Gönüllü Olmak Üniversite Öğrencilerinin Gönüllülük Algıları Eğilimleri ve Deneyimleri Araştırması İstanbul Üniversitesi Örneği. TURİNG.
  • UNV. (2011). 2011 Dünyada Gönüllülüğün Durumu Raporu: Küresel Refah için Evrensel Değerler (Z. Biliz, Çev.). Birleşmiş Milletler Gönüllüleri (UNV).
Year 2023, Volume: 16 Issue: 1, 91 - 109, 07.07.2023
https://doi.org/10.46790/erzisosbil.1298460

Abstract

References

  • GENÇ, A. (2011). Si̇vi̇l Toplum Kuruluşlarında Gönüllü Olma Güdüleri̇: Türk Kızılayı Eski̇şehi̇r Şubesi̇ Gönüllüleri̇ Üzeri̇ne Bi̇r Uygulama [Yüksek Lisans Tezi]. Anadolu Üniversitesi.
  • KARASAR, N. (2012). Bi̇li̇msel Araştırma Yöntemi̇: Kavramlar İlkeler Teknikler (24. bs). Nobel Akademik Yayıncılık.
  • ŞENTÜRK, M., ADIGÜZEL, Y., & TURAN, B. (Ed.). (2016). Üniversitede Gönüllü Olmak Üniversite Öğrencilerinin Gönüllülük Algıları Eğilimleri ve Deneyimleri Araştırması İstanbul Üniversitesi Örneği. TURİNG.
  • UNV. (2011). 2011 Dünyada Gönüllülüğün Durumu Raporu: Küresel Refah için Evrensel Değerler (Z. Biliz, Çev.). Birleşmiş Milletler Gönüllüleri (UNV).
There are 4 citations in total.

Details

Primary Language Turkish
Journal Section Araştırma
Authors

Esat İlter 0000-0003-3443-4643

Publication Date July 7, 2023
Submission Date May 17, 2023
Acceptance Date July 4, 2023
Published in Issue Year 2023 Volume: 16 Issue: 1

Cite

APA İlter, E. (2023). GÖNÜLLÜLÜK ÇALIŞMALARI DERSİNE YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN KAZANIM BOYUTUNDA DEĞERLENDİRİLMESİ: ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ. Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 16(1), 91-109. https://doi.org/10.46790/erzisosbil.1298460