THE “MOTHER FIGURE” DRAWINGS OF 7-11 YEAR-OLD GIRLS AND BOYS, WHO GROW UP IN AN INSTITUTION AND WITH HIS/HER FAMILY, IN TERMS OF EMOTIONAL DEVELOPMENT

Year 2012, Volume: 11 Issue: 41, 147 - 160, 01.06.2012

Aygen Çakmak Nilüfer Darıca

Abstract

Abstract
Main objective of this study is to reveal relationship between levels of awareness of police cadets in terms of interpersonal relations and their self-compassion .Research data has been obtained by using self-insight scale and scale of awareness in interpersonal relations. Research has been made in accordance with general scanning model. Research group consists of police cadets studying in police vocational high school located in Ereğli town of Konya.249 police cadets chosen by using random group sampling method make up the sampling of this research. Given the findings as a result of the research,17 percent of awareness in interpersonal relations of police cadets participated in this research has been resulted from their self-compassion. Moreover a significant relationship between self-insight of police cadets and their awareness in interpersonal relations has been found. As the levels of interpersonal relations of police cadets increases, their self- compassion level increases positively as well.
Key Words: Police cadets, Self-Compassion, Awareness in interpersonal relation.

Keywords

children in need of protection, children’s drawings, emotional development, human figure drawing

7-11 YAŞ GRUBU KURUMDA VE AİLESİ YANINDA BÜYÜYEN KIZ VE ERKEK ÇOCUKLARININ ANNE FİGÜRÜ ÇİZİMLERİNİN DUYGUSAL GELİŞİM AÇISINDAN İNCELENMESİ

Abstract

Öz
Bu araştırmanın amacı, Polis meslek yüksekokulunda öğrenim gören, Polis adaylarının öz anlayış ve kişilerarası ilişkilerde farkındalık düzeyleri arasındaki ilişkiyi ortaya koymaktır. Araştırma verileri Öz anlayış ölçeği ve Kişilerarası ilişkilerde farkındalık Ölçeği kullanılarak elde edilmiştir. Araştırma genel tarama modeline uygun olarak desenlenmiştir. Araştırmanın evreni Konya ili Ereğli Polis Meslek Yüksekokulunda okuyan öğrencilerdir. Bu evrenden tesadüfî örnekleme yöntemiyle seçilen 249 polis okulu öğrencisi bu araştırmanın örneklemini oluşturmaktadır. Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara bakıldığında; polis adaylarının, kişilerarası ilişkilerde farkındalıklarının sahip oldukları öz anlayış düzeylerinden etkilendiği görülmüştür. Ayrıca polis adaylarının öz anlayışları ile kişilerarası ilişkilerde farkındalıkları arasında pozitif yönlü ve bir ilişkinin olduğu bulunmuştur. Polis adaylarının öz anlayışları kişilerarası ilişkilerde farkındalık düzeylerinden olumlu yönde etkilenmektedir..
Anahtar Kelimeler: Polis Adayları, Öz anlayış, Kişilerarası ilişkilerde Farkındalık.

Keywords

Korunmaya muhtaç çocuk, çocuk resimleri, duygusal gelişim, insan figürü çizimi

References

• Bıyıklı, L.(1988). Yetiştirme Yurdundaki Çocukların Zihinsel Ve Psiko-Sosyal Gelişimlerinin İncelenmesi, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 20; 1-2:87-98.
• Cebe, F. (2005). Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu Yetiştirme Yurtlarında Barınan Çocukların Benlik Saygısı Kaygı Depresyon Skorlarının Değerlendirilmesi, Basılmamış Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Üniversitesi Adli Tıp Enstitüsü, İstanbul.
• Çörüş, G. (2005). Erken Dönem Ebeveyn Yoksunluğu, Popüler Psikiyatri Dergisi, 25: 14-16.
• Erkan, G.(1995). Korunmaya Muhtaç Çocuklar, Çocuk Yuvalarında Bir Araştırma, Sosyal Hizmetler Dergisi.
• Erol, N., Şimşek, Z., ve Üstüner, S. (2005). Çiçekli Dünyamda Elimi Yalnız Bırakma; Dünyada ve Türkiye’de Çocuk Koruma sistemleri, Kurum Bakımı, Koruyucu Aile ve Evlat Edinme, Ümit Matbaacılık, Ankara.
• Fidan, İ.M. (2005). Sosyal Hizmetler Çocuk Esirgeme Kurumu Çocuk Yuvalarında Barınan Çocukların WISC-R Skorlarının Değerlendirilmesi, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Üniversitesi Adli Tıp Enstitüsü, İstanbul.
• Fortninash, K.and Holoday-Worret, P. (2000). Psychiatric Mental Health Nursing, St.Louisssss: Elsevier Science.
• Johnson, B. H. (1990). Children’s drawings as a projective technique. Pediatric Nursing, 16, 11-17.
• Koppitz, E.M. (1968). Psychological Evaluation of Children’s Human Figure Drawings, New York: Grune & Stratton.
• Koppitz, E.M. (1984). Psychological Evaluation of Human Figure Drawings by Middle School Pupils, Orlando, Allyn & Bacon.
• Koşar , N. (1992). Sosyal Hizmetlerde Aile ve Çocuk Refahı Alanı, Yargıçoğlu Matbaası, Ankara.
• Kut, S. ve Özaltın, G. (1987). Çocuk Yuvasında 3-12 Yaş Çocuklarının Davranış Sorunları Üzerinde Bir Araştırma, H.Ü.Sosyal Hizmetler Yüksek Okulu Dergisi, 2-3:133-159.
• Lukash,F.N. (2002). Children’s Art As An İndex Of Anxiety, Plastic And Reconstructive Surgery, 109(6), 1777-17786.
• O’Brien, R.P. and Patton, W.F. (1974). Development of an objective scoring method for the Kinetic Family Drawing, Journal of Personality Assessment, 38: 156-165.
• Şahin, F. (1994). Yetiştirme Yurtlarında Kalan Gençlerin Benlik Saygıları Üzerine Bir İnceleme, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
• Şimşek, Z., Erol, N., Öztop, D. ve Özcan, Ö. (2008). Kurum Bakımındaki Çocuk Ve Ergenlerde Davranış Ve Duygusal Sorunların Epidemiyolojisi; Ulusal Örneklemde Karşılaştırmalı Bir Araştırma, Türk Psikiatri Dergisi; 19(3):235-246.
• Tielsch, A.H. and Allen, P.J. (2005). Listen to Them Draw: Screening Children in Primary Care through the Use of human Figure Drawings, Pediatrıc Nursıng, July-August Vol.31 No.4.
• Üstüner, S., Erol, N., ve Şimşek, Z. (2005). Koruyucu Aile Bakımı Altındaki Çocukların Davranış ve Duygusal Sorunları, Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi, 12(3): 130-140.
• Yavuzer, H. (2000). Resimleriyle Çocuğu Tanıma, Remzi Kitabevi, İstanbul.
• Yıldırım,A. (2005). Kurum Bakımında Olan ve Ailesi İle Birlikte Kalan 13-18 Yaş Arası Çocuklarda Sürekli Öfke İle Depresyon Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Fırat Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Elazığ.
• Yılmaz, G. (2009). Cinsel İstismara Uğramış ve Uğramamış 6-12 Yaş Grubundaki Çocukların Aile Resmi Çizimleri Davranış Sorunları ve Ailelerin İşlevsel Özelliklerinin İncelenmesi, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
• Yörükoğlu, A. (1997).Çocuk Ruh Sağlığı, Özgür Yayınları, İstanbul.