UZAKTAN EĞİTİME YENİ BİR BAKIŞ: ÖRNEK UYGULAMA
Öz
Üniversite öğreniminin düşük olduğu Türkiye gibi ülkelerde uzaktan eğitim, yüksek öğrenimdeki öğrenci sayılarını artırmak ve yüksek öğrenime destek vermek için yüz yüze eğitime alternatif bir yol olarak görülmektedir.
CD’ler ve televizyon vasıtasıyla evlere giren uzaktan eğitim, son yıllarda gelişen bilgisayar ve iletişim teknolojilerin yarattığı olanaklarla İnternet üzerinden daha geniş tabanlara yayılma ve daha detay bilgiler sunma imkanı yaratmıştır.
Yer ve zaman kısıtı olmaksızın bireysel öğrenme fırsatı, web tabanlı uzaktan öğrenmenin avantajıdır. Web tabanlı uzaktan eğitim, internetin teknolojik özelliklerinden yararlanılarak oluşturulan ve bilgisayar teknolojisi ile desteklenen bir öğretim programı olarak tanımlanmaktadır. Web tabanlı öğrenmede, etkileşim ortamı hem öğrencilerin seviyelerini kontrol etmek için hem de yeni bilginin oluşturulması için önemlidir. İyi tasarlanmış web tabanlı uzaktan öğrenme uygulamaları aracılığı ile öğrenme süreci etkili, verimli ve çekici bir duruma getirilmektedir. Özellikle, çok yönlü̈ etkileşimi sağlayan ve pratik fırsatı sunan web tabanlı yazılımlar aracılığı ile yüksek düzeyde öğrenme imkanı yaratılmış olmaktadır.
Bu çalışmanın amacı; Türkiye’de ve dünyada yapılan
uzaktan eğitim çalışmalarını inceleyerek, daha etkin, daha verimli, hem
öğrenciye hem de öğreticiye daha kolay kullanma ve yönetebilme imkanları sunan
bir uzaktan eğitim sistemi oluşturmanın metodolojisini ve uygulamasını ortaya
koymaktır.
Anahtar Kelimeler
References
- ALKAN, C. (1981). Açık Üniversite Uzaktan Eğitim Sistemlerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi. Ankara: Ankara Üniversitesi.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
Research Article
Publication Date
March 2, 2008
Submission Date
January 2, 2008
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2008 Number: 3