The Evaluation of Nutritional Status and Body Weights of Female University Students Attending Three Different Universities

Volume: 15 Number: 3 December 1, 2006
  • Muazzez Garibağaoğlu
  • Nurten Budak
  • Naci Öner
  • Özge Sağlam
  • Kemal Nişli
TR EN

ÜÇ FARKLI ÜNİVERSİTEDE EĞİTİM GÖREN KIZ ÖĞRENCİLERİN BESLENME DURUMLARI VE VÜCUT AĞIRLIKLARININ DEĞERLENDİRMESİ

Abstract

Sağlıklı bir beslenme alışkanlığının kazanılmasında çocukluk ve gençlik dönemi özel bir öneme sahip olup, diyabet, hipertansiyon ve şişmanlık gibi sağlık sorunlarının bu dönemlerde ki yanlış beslenme alışkanlıklarından kaynaklandığı ileri sürülmektedir. Çalışma; üniversite eğitimi gören kız öğrencilerin vücut ağırlığı ve beslenme durumunu değerlendirmek amacıyla yapılmıştır. Çalışmaya, İstanbul, Marmara ve Koç Üniversitelerinden basit rast gele örnekleme yöntemiyle seçilen toplam 368 öğrenci alınmıştır. Öğrencilerin beslenme durumu “besin tüketim formu” ile belirlenmiş ve Amerika Besin Öneri Komitesi’nin önerilerine göre değerlendirilmiştir. Öğrencilerin vücut ağırlığı ve boyu ölçülerek Beden Kitle İndeksi değerlendirilmiştir. Öğrencilerin; yaş ortalaması 19.9±0.9 yıl olup, vücut ağırlığı değerlendirmesinde %79.0’u normal, %15.7’si zayıf ve %5.3’ü hafif şişman ve şişman bulunmuştur. Öğrencilerin günlük enerji alımları ve enerjinin karbonhidrattan gelen oranı önerilenin altında, protein ve yağdan gelen oranları ise önerilenin üstündedir. Yine tiamin, folik asit, kalsiyum ve demir alımları düşük, posa ve E vitamini alımları sınırda, riboflavin, B6 vitamini, sodyum, potasyum ve çinko alımları önerilen düzeylerde, protein, A ve C vitaminleri alımları ise yüksek olarak saptanmıştır. Sonuç olarak, üniversiteli kız öğrenciler yetersiz ve dengesiz beslenmekte, besin alımları enerji ve bir çok önemli mikro besin ögeleri gereksinmelerini karşılamamakta ve öğrenciler arasında zayıflık, şişmanlıktan daha yüksek oranda görülmektedir. Bu nedenle, kız öğrencilere üniversite eğitimleri sırasında yeterli ve dengeli beslenme konusunda eğitim verilmesi, sağlık açısından olumlu beslenme alışkanlıkları edinmelerine önemli katkı sağlayacaktır

Keywords

References

  1. Baric IC, Satalic Z, Lukesic Z. Nutritive value of meals, dietary and nutritive status in Croation university students according to gender. Int J Food Sci Nutr 2003, 54:473-484.
  2. Rozen GS, Rennert G, Rennert HS, Diab G, Daud D, Ish-Shalom S. Calcium intake and bone mass development among Israeli adolescent girls. J Am Coll Nutr 2001, 20:219- 224.
  3. Demory-Luce D, Morales M, Nicklas T, Baranowski T, Zakeri I, Berenson G. Changes in food group consumption patterns from childhood to young adulthhood: The Bogalusa Heart Study. J Am Diet Assoc 2004, 104:1684- 1691.
  4. Soriano JM, Molto JC, Manes J. Dietary intake and food pattern among university students. Nutr Res 2000, 20:1249-1258.
  5. Debate RD, Topping M, Sargent RG. Racial and gender differences in weight status and dietary practices among college students. Adolescence 2001, 144:819-833.
  6. Evans AE, Sawyer-Morse MK, Betsinger A. Fruit and vegetable consumption among Mexican-American college students. J Am Diet Nutr 2000, 100:1399-1402.
  7. Ergülen S, Saygun M, Çöl M, Sayan M. Ankara Üniversitesi öğrencilerinde anemi sıklığı, etkili faktörler ve beslenme alışkanlıkları üzerine bir araştırma. Beslenme ve Diyet Dergisi 2001, 30:24-31.
  8. Horacek T, White A, Betts NM, et al. Self- efficacy, perceived benefits, and weight satisfaction discriminate among stages of change for fruit and vegetable intakes for young men and women. J Am Diet Assoc 2002, 102:1466-1470.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Muazzez Garibağaoğlu This is me

Nurten Budak This is me

Naci Öner This is me

Özge Sağlam This is me

Kemal Nişli This is me

Publication Date

December 1, 2006

Submission Date

December 1, 2006

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2006 Volume: 15 Number: 3

APA
Garibağaoğlu, M., Budak, N., Öner, N., Sağlam, Ö., & Nişli, K. (2006). ÜÇ FARKLI ÜNİVERSİTEDE EĞİTİM GÖREN KIZ ÖĞRENCİLERİN BESLENME DURUMLARI VE VÜCUT AĞIRLIKLARININ DEĞERLENDİRMESİ. Sağlık Bilimleri Dergisi, 15(3), 173-181. https://izlik.org/JA27KJ82EZ
AMA
1.Garibağaoğlu M, Budak N, Öner N, Sağlam Ö, Nişli K. ÜÇ FARKLI ÜNİVERSİTEDE EĞİTİM GÖREN KIZ ÖĞRENCİLERİN BESLENME DURUMLARI VE VÜCUT AĞIRLIKLARININ DEĞERLENDİRMESİ. Sağlık Bilimleri Dergisi. 2006;15(3):173-181. https://izlik.org/JA27KJ82EZ
Chicago
Garibağaoğlu, Muazzez, Nurten Budak, Naci Öner, Özge Sağlam, and Kemal Nişli. 2006. “ÜÇ FARKLI ÜNİVERSİTEDE EĞİTİM GÖREN KIZ ÖĞRENCİLERİN BESLENME DURUMLARI VE VÜCUT AĞIRLIKLARININ DEĞERLENDİRMESİ”. Sağlık Bilimleri Dergisi 15 (3): 173-81. https://izlik.org/JA27KJ82EZ.
EndNote
Garibağaoğlu M, Budak N, Öner N, Sağlam Ö, Nişli K (December 1, 2006) ÜÇ FARKLI ÜNİVERSİTEDE EĞİTİM GÖREN KIZ ÖĞRENCİLERİN BESLENME DURUMLARI VE VÜCUT AĞIRLIKLARININ DEĞERLENDİRMESİ. Sağlık Bilimleri Dergisi 15 3 173–181.
IEEE
[1]M. Garibağaoğlu, N. Budak, N. Öner, Ö. Sağlam, and K. Nişli, “ÜÇ FARKLI ÜNİVERSİTEDE EĞİTİM GÖREN KIZ ÖĞRENCİLERİN BESLENME DURUMLARI VE VÜCUT AĞIRLIKLARININ DEĞERLENDİRMESİ”, Sağlık Bilimleri Dergisi, vol. 15, no. 3, pp. 173–181, Dec. 2006, [Online]. Available: https://izlik.org/JA27KJ82EZ
ISNAD
Garibağaoğlu, Muazzez - Budak, Nurten - Öner, Naci - Sağlam, Özge - Nişli, Kemal. “ÜÇ FARKLI ÜNİVERSİTEDE EĞİTİM GÖREN KIZ ÖĞRENCİLERİN BESLENME DURUMLARI VE VÜCUT AĞIRLIKLARININ DEĞERLENDİRMESİ”. Sağlık Bilimleri Dergisi 15/3 (December 1, 2006): 173-181. https://izlik.org/JA27KJ82EZ.
JAMA
1.Garibağaoğlu M, Budak N, Öner N, Sağlam Ö, Nişli K. ÜÇ FARKLI ÜNİVERSİTEDE EĞİTİM GÖREN KIZ ÖĞRENCİLERİN BESLENME DURUMLARI VE VÜCUT AĞIRLIKLARININ DEĞERLENDİRMESİ. Sağlık Bilimleri Dergisi. 2006;15:173–181.
MLA
Garibağaoğlu, Muazzez, et al. “ÜÇ FARKLI ÜNİVERSİTEDE EĞİTİM GÖREN KIZ ÖĞRENCİLERİN BESLENME DURUMLARI VE VÜCUT AĞIRLIKLARININ DEĞERLENDİRMESİ”. Sağlık Bilimleri Dergisi, vol. 15, no. 3, Dec. 2006, pp. 173-81, https://izlik.org/JA27KJ82EZ.
Vancouver
1.Muazzez Garibağaoğlu, Nurten Budak, Naci Öner, Özge Sağlam, Kemal Nişli. ÜÇ FARKLI ÜNİVERSİTEDE EĞİTİM GÖREN KIZ ÖĞRENCİLERİN BESLENME DURUMLARI VE VÜCUT AĞIRLIKLARININ DEĞERLENDİRMESİ. Sağlık Bilimleri Dergisi [Internet]. 2006 Dec. 1;15(3):173-81. Available from: https://izlik.org/JA27KJ82EZ