İsveç Eğitim Sistemi

Sibel Doğan

İsveç Eğitim Sistemi

Abstract

Eğitim, toplumların kalkınmasında rol oynayan önemli hususlardan biri olarak görülmektedir. Toplumlar farklı eğitim sistemlerine sahip olmakta, eğitim sistemleri de devletlerin amaçladığı niteliklerde bireyler yetiştirmektedir. Bu anlamda toplumları birbirinden farklı kılan hususlardan birinin sahip oldukları eğitim sistemi ve bu sistemin eğitim yoluyla yetiştirdiği insanların olduğu görülmektedir. Eğitim sistemleri aslında bir ulusun geleceğini şekillendirmekte diğer bir deyişle varlığını devam ettirmesinde, güçlenmesinde ya da zayıflamasında etkili rol oynamaktadır. Bu anlamda farklı ülkelerin eğitim sistemlerinin incelenmesi ve başarılı yönlerinin dikkate alınması hususu önem taşımaktadır. Bu çalışmada Avrupa Birliği ülkeleri arasında en büyük ülkelerden biri olan, farklı kültürleri bünyesinde barındıran İsveç’in Eğitim Sisteminin incelenmesi amaçlanmış ve bu amaç doğrultusunda literatür taraması yapılmıştır. Buna dayalı olarak ülkenin sosyal, siyasal ve ekonomik durumu hakkında bilgi verilmiş, ardından eğitim sistemi tartışılmıştır.

Keywords

References

Ada, S. ve Baysal, N. (2008). Türkiye ve Avrupa Birliği’ne Üye Bazı Ülkelerin Eğitim Yapıları ve Yönetimleri Açısından Karşılaştırılması, Avrupa Araştırmaları Dergisi,16,1-2.
Boztaş, K., Er, K. (2012). An overview of the Swedish education system and supervision, Ankara University, Journal of Faculty of Educational Sciences, 2, 15-31.
EURYDICE (2014).Organisation of School Time in Europe. Eurydice Report. Luxembourg: Publications Office of the European Union.
EURYDICE (2015a).Organisation of the Education System and of its Structure. Eurydice Report. Luxembourg: Publications Office of the European Union.
EURYDICE (2015b). Funding in Education. Eurydice Report. Luxembourg: Publications Office of the European Union.
MEB Dış İlişkiler Müdürlüğü (2006). Yurt Dışı Eğitim Personeli Rehberi: Personel Görevlendirillen Ülkeler İsveç.
NAE (2010). Curriculum For The Preschool 01.04.2018 Tarihinde http://www.skolverket.se/om-skolverket/andra-sprak-och-lattlast/inenglish adresinden ulaşılmıştır.
NAE (2011). Upper Secondary School 01.04.2018 Tarihinde http://www.skolverket.se/om-skolverket/andra-sprak-och-lattlast/inenglish adresinden ulaşılmıştır.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Studies on Education

Journal Section

Research Article

Authors

Sibel Doğan ^*
0000-0003-0687-203X
Türkiye

Publication Date

June 30, 2020

Submission Date

May 13, 2020

Acceptance Date

June 30, 2020

Published in Issue

Year 2020 Volume: 1 Number: 1

IZ

https://izlik.org/JA64CR68SM

Cite

RIS / Bibtex

APA

Doğan, S. (2020). İsveç Eğitim Sistemi. Eğitim Yönetimi Ve Politikaları Dergisi, 1(1). https://izlik.org/JA64CR68SM

AMA

1.Doğan S. İsveç Eğitim Sistemi. Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi. 2020;1(1). https://izlik.org/JA64CR68SM

Chicago

Doğan, Sibel. 2020. “İsveç Eğitim Sistemi”. Eğitim Yönetimi Ve Politikaları Dergisi 1 (1). https://izlik.org/JA64CR68SM.

EndNote

Doğan S (June 1, 2020) İsveç Eğitim Sistemi. Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi 1 1

IEEE

[1]S. Doğan, “İsveç Eğitim Sistemi”, Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi, vol. 1, no. 1, June 2020, [Online]. Available: https://izlik.org/JA64CR68SM

ISNAD

Doğan, Sibel. “İsveç Eğitim Sistemi”. Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi 1/1 (June 1, 2020). https://izlik.org/JA64CR68SM.

JAMA

1.Doğan S. İsveç Eğitim Sistemi. Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi. 2020;1. Available at https://izlik.org/JA64CR68SM.

MLA

Doğan, Sibel. “İsveç Eğitim Sistemi”. Eğitim Yönetimi Ve Politikaları Dergisi, vol. 1, no. 1, June 2020, https://izlik.org/JA64CR68SM.

Vancouver

1.Sibel Doğan. İsveç Eğitim Sistemi. Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi [Internet]. 2020 Jun. 1;1(1). Available from: https://izlik.org/JA64CR68SM