Lise Öğrencilerinin Cinsel Yolla Bulaşan Hastalıklar ile İlgili Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi

Year 2023, , 175 - 187, 23.08.2023

Nazan Bükülmez , Tülay Kavlak , Mustafa Kılavuz

https://doi.org/10.56061/fbujohs.1172578

Abstract

Bu çalışmada lise öğrencilerinin cinsel yolla bulaşan hastalıklar (CYBH) ile ilgili bilgi düzeyleri ve bilgi düzeylerinin incelenmesi amaçlanmıştır.
Araştırma tanımlayıcı tipte olup, Tokat ilinde bulunan iki meslek lisesi son sınıf öğrencileri ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın verileri, kişisel bilgi formu ve Cinsel Yolla Bulaşan Hastalıklar ile İlgili Bilgi Testi (CYBH Bilgi Testi) kullanılarak toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistik yöntemlerinden sayı, yüzde, ortanca; grupların karşılaştırılmasında t testi ve anova testi uygulanmıştır.
Araştırmaya katılan öğrencilerin %55,9’u sağlık meslek lisesi öğrencisi olup, %59,6’sı 18 yaşında ve %88,4’ü kız öğrencidir. Öğrencilerin %76,5’inin CYBH hakkında bilgisinin olduğunu belirlenmiştir. Öğrencilerin %69,7’si okuldaki derslerden ve %30’u medyadan CYBH konusunda bilgi edindiğini belirtmiştir. Öğrencilerin CYBH bilgi testi puan ortalaması 19,96±8,23 olarak belirlenmiştir. Araştırmada öğrencilerin devam ettiği okul türü, cinsiyetleri, kaldıkları yer ve CYBH hakkında bilgi durumları ile CYBH bilgi testi doğru cevap ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık saptanmıştır (p<0,05).
Öğrencilerinin CYBH hakkında orta düzeyde bilgi sahibi oldukları, bilgi düzeylerinin okul türü, cinsiyetleri, kaldıkları yer ve CYBH hakkında bilgi durumlarına göre değişiklik gösterdiği saptanmıştır. Öğrencilerin CYBH hakkındaki bilgi düzeylerinin yükseltilmesi ve doğru bilgi kaynaklarına ulaşmalarında, cinsel sağlık eğitiminin önemi ortaya çıkmaktadır.

Keywords

cinsel yolla bulaşan hastalıklar, bilgi, öğrenci, lise

Investigation of High School Students' Knowledge Levels on Sexually Transmitted Diseases

Abstract

In this study, it was aimed to examine the knowledge levels of high school students about sexually transmitted diseases (STD).
The research is a descriptive study and was carried out with senior students of two vocational high schools in Tokat. The data of the study were collected using the personal information form and the Sexually Transmitted Diseases Information Test (STD Information Test). Number, percentage, median from descriptive statistical methods in the evaluation of data; t test and anova test were used to compare the groups.
55.9% of the students participating in the research are health vocational high school students, 59.6% are 18 years old and 88.4% are female students. It was determined that 76.5% of the students had knowledge about STD. 69.7% of the students stated that they got information about STDs from the lessons at school and 30% from the media. The mean STD knowledge test score of the students was determined as 19.96±8.23. In the study, a statistically significant difference was found between the type of school attended by the students, their gender, the place of residence and their knowledge about STD, and the mean of correct answers in the STD knowledge test (p<0.05).
It was determined that the students had moderate knowledge about STDs, and their level of knowledge varied according to their school type, gender, place of residence and their knowledge about STD. The importance of sexual health education emerges in raising the level of knowledge of students about STD and in reaching the right information sources.

Keywords

Sexually transmitted diseases, İnformation, Student, High School

References

• Akalpler, Ö., & Eroğlu, K. (2015). Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’nde üniversite öğrencilerinin sık görülen cinsel yolla bulaşan enfeksiyonlara ilişkin bilgileri ve cinsel davranışları. Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, 2(2), 1-19.
• Amu, E. O., & Adegun, P. T. (2015). Awareness and knowledge of sexually transmitted infections among secondary school adolescents in Ado Ekiti, South Western Nigeria. Journal of Sexually Transmitted Diseases, 2015, 260126. https://doi.org/10.1155/2015/260126
• Bakır, N., & Beji, N. K. (2015). Öğrencilerinin Cinsel Yolla Bulaşan Hastalıklar Konusundaki Bilgi Düzeyleri. Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 5, 10–16.
• Bayram Değer, V., Balçı E. (2018). Adölesan dönemde Üreme sağlığı, cinsellik ve cinsel eğitimin Önemi. Journal of Turkish Studies, 13(134), 1423–1448. https://doi.org/10.7827/turkishstudies.13152
• Caccamo, A., Kachur, R., & Williams, S. P. (2017). Narrative review: sexually transmitted diseases and homeless youth—what do we know about sexually transmitted disease prevalence and risk? Sexually transmitted diseases, 44(8), 466-476. doi: 10.1097/OLQ.0000000000000633
• Çalışkan, T., Çevik, C., & Ergün, S. (2015). Evaluation of the knowledge the group of university students about sexually transmitted diseases. Balıkesir Sağlık Bilimleri Dergisi, 4(1), 27–31. https://doi.org/10.5505/bsbd.2015.67699
• Çaltık Yilmaz, A., & Baskan, S. (2014). İlköğretim ve Lise Öğrencilerinin AIDS’e İlişkin Bilgilerinin Değerlendirilmesi. Güncel Pediatri, 12(1), 9–15. https://doi.org/10.4274/jcp.62207
• Dehne, K. L., & Riedner, G. (2001). Sexually transmitted infections among adolescents: the need for adequate health services. Reproductive Health Matters, 9(17), 170–183. https://doi.org/10.1016/s0968-8080(01)90021
• Demir, G., & Şahin, T. (2014). Selçuk üniversitesi öğrencilerinin cinsel yolla bulaşan hastalıklar konusundaki bilgi düzeylerinin belirlenmesi. Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 4(3), 19-24.
• Ekşi, Z., & Kömürcü, N. (2014). Knowledge level of university students about sexually transmitted diseases. Procedia, Social and Behavioral Sciences, 122, 465–472. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.01.1374
• Folasayo, A., Oluwasegun, A., Samsudin, S., Saudi, S., Osman, M., & Hamat, R. (2017). Assessing the knowledge level, attitudes, risky behaviors and preventive practices on sexually transmitted diseases among university students as future healthcare providers in the central zone of Malaysia: A cross-sectional study. International Journal of Environmental Research and Public Health, 14(2), 159-163. https://doi.org/10.3390/ijerph14020159
• Folasayo, A., Oluwasegun, A., Samsudin, S., Saudi, S., Osman, M., & Hamat, R. (2017). Assessing the knowledge level, attitudes, risky behaviors and preventive practices on sexually transmitted diseases among university students as future healthcare providers in the central zone of Malaysia: A cross-sectional study. International Journal of Environmental Research and Public Health, 14(2), 159. https://doi.org/10.3390/ijerph14020159
• Kara Ulu, N., Demi̇r, H., Taşar, M. A., & Dallar, Y. B. (2014). Ankara’da düşük sosyoekonomik düzeyi olan bir bölgede k sosyoekonomik düzeyi olan bir bölgede ergenlerin cinsel yolla bulaşan hastalıkların hakkındaki bilgi daki bilgi düzeyleri. Türkiye Çocuk Hastalıkları Dergisi. 9(1),32-38. https://doi.org/10.12956/tjpd.2014.100
• Karasu, F., Göllüce, A., Güvenç, E., Dadük, S., & Tuncel, T. (2017) Hemşirelik Öğrencilerinin Cinsel Yolla Bulaşan Hastalıklar Hakkındaki Bilgilerinin İncelenmesi. İnönü Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Dergisi. 5(1), 1-15.
• Morales, A., Espada, J. P., Orgilés, M., Escribano, S., Johnson, B. T., & Lightfoot, M. (2018). Interventions to reduce risk for sexually transmitted infections in adolescents: A meta-analysis of trials, 2008-2016. PloS One, 13(6), e0199421. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0199421
• Oğuzkaya Artan, M., & Baykan, Z. (2010). The Evaluation of Knowledge and Influential Factors of Sexually Transmitted Diseases of Health Services Vocational College Students in Kayseri. Turkish Bulletin of Hygiene and Experimental Biology, 67(3), 127–133.
• Oluwole, E. O., Oyekanmi, O. D., Ogunyemi, D. O., & Osanyin, G. E. (2020). Knowledge, attitude and preventive practices of sexually transmitted infections among unmarried youths in an urban community in Lagos State, Nigeria. African Journal of Primary Health Care & Family Medicine, 12(1), 1-7. https://doi.org/10.4102/phcfm.v12i1.2221
• Özalp S, Tanır Hm, İlgin H, Karataş A, İlgin B. (2012) Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp ve Mühendislik Fakültesi Öğrencilerinin Cinsel Yolla Bulaşan Hastalıklar ve Aile Planlaması Konusundaki Bilgi ve Tutumlarının Değerlendirilmesi. Düzce Tıp Dergisi. 2012; 14(3): 18-21.
• Özkan Özdemir, H., Tosun, S., & Sayın, S. (2021). HIV/AIDS Hastalığı Eğitimi Sağlık Meslek Lisesi ID Stajyer Öğrencilerinde Neyi Değiştirdi. ANKEM Dergisi. 35(2), 33-37. https://doi.org/10.5222/ankem.2021.033
• Pradnyani, P. E., Putra, I. G. N. E., & Astiti, N. L. E. P. (2019). Knowledge, attitude, and behavior about sexual and reproductive health among adolescents students in Denpasar, Bali, Indonesia. GHMJ (Global Health Management Journal), 3(1), 31-39. https://doi.org/10.35898/ghmj-31284
• Samkange-Zeeb, F. N., Spallek, L., & Zeeb, H. (2011). Awareness and knowledge of sexually transmitted diseases (STDs) among school-going adolescents in Europe: a systematic review of published literature. BMC Public Health, 11(1), 727. https://doi.org/10.1186/1471-2458-11-727
• Sayar, S., & Yarar, S. (2021). Üniversite Öğrencilerinin Cinsel Yolla Bulaşan Hastalıklardan Korunmaya İlişkin Yaklaşım ve Bilgilerinin İncelenmesi. İnönü Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Dergisi. 9(2), 732-745. https://doi.org/10.33715/inonusaglik.8317999 Shannon, C. L., & Klausner, J. D. (2018). The growing epidemic of sexually transmitted infections in adolescents: a neglected population. Current opinion in pediatrics, 30(1), 137–143. doi:10.1097/MOP.0000000000000578.
• Siyez, D.M. & Siyez, E. (2009) Üniversite öğrencilerinin cinsel yolla bulaşan hastalıklara ilişkin bilgi düzeylerinin incelenmesi. Türk Üroloji Dergisi. 35:49–55. https://www.turkishjournalofurology.com/content/files/sayilar/18/buyuk/49-55.pdf
• Topbaş, M., Çan, G. & Kapucu, M. (2003). Trabzon’da Bazı Liselerdeki Adolesanların Aile Planlaması ve Cinsel Yolla Bulaşan Hastalıklar Hakkındaki Bilgi Düzeyleri. Gülhane Tıp Dergisi 45 (4): 331-337
• Uzer Ekin, G. (2014). Lise öğrencilerinin HIV/AIDS ile ilgili bilgi düzeyi ve tutumlarının değerlendirilmesi. Bakırköy Tıp Dergisi, 24–26. https://doi.org/10.5350/btdmjb201410105
• Visalli, G., Cosenza, B., Mazzù, F., Bertuccio, M. P., Spataro, P., Pellicanò, G. F., DI Pietro, A., Picerno, I., & Facciolà, A. (2019). Knowledge of sexually transmitted infections and risky behaviours: a survey among high school and university students. Journal of Preventive Medicine and Hygiene, 60(2), 84–92. https://doi.org/10.15167/2421-4248/jpmh2019.60.2.1079
• Voyiatzaki, C., Venetikou, M. S., Papageorgiou, E., Anthouli-Anagnostopoulou, F., Simitzis, P., Chaniotis, D. I., & Adamopoulou, M. (2021). Awareness, knowledge and risky behaviors of sexually transmitted diseases among young people in Greece. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(19), 10022. https://doi.org/10.3390/ijerph181910022
• Von Rosen, F., Von Rosen, A., Müller-Riemenschneider, F., Damberg, I., & Tinnemann, P. (2018). STI Knowledge in Berlin Adolescents. International Journal of Environmental Research and Public Health, 15(1), 110. https://doi.org/10.3390/ijerph15010110
• Vural, P. İ., Bakır, N., & Oskay, Ü. (2015). Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin cinsel yolla bulaşan enfeksiyonlar konusundaki bilgi düzeyleri. Kadın Sağlığı Hemşireliği Dergisi, 2, 58–70.
• Workowski, K. A., & Bolan, G. A. (2015). Sexually Transmitted Diseases Treatment Guidelines, 2015. Morbidity and Mortality Weekly Report: Recommendations and Reports, 64(3), 1-137.
• Yıldırım, F., & Erbil, N. (2021). Türkiye’de üniversite öğrencilerinin cinsel yolla bulaşan hastalıklar konusunda bilgi düzeyi: Sistematik derleme. Androloji Bülteni, 23(3), 179-186. https://doi.org/10.24898/tandro.2021.70893
• Yücesan, A., & Ayaz Alkaya, S. (2018). Okullarda göz ardı edilen bir konu: Cinsel sağlık eğitimi. SDÜ Tıp Fakültesi Dergisi. 25(2), 200-209. https://doi.org/10.17343/sdutfd.342828
• Zizza, A., Guido, M., Recchia, V., Grima, P., Banchelli, F., & Tinelli, A. (2021). Knowledge, information needs and risk perception about HIV and sexually transmitted diseases after an education intervention on Italian high school and university students. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(4), 2069-2083. https://doi.org/10.3390/ijerph18042069