Research Article

BİLGİNİN RENKLERİ

Number: 61 July 15, 2015
  • Ahmet İnam
EN TR

BİLGİNİN RENKLERİ

Abstract

Bu makalenin temel sorunu etik-epistemolojik olarak nitelendirilebilir: Bilgimizle birlikte nasıl yaşayacağız? Bu sorun şaşırtıcı biçimde paradoksaldır: Cevabı bilmek bilgiyi gerektirmektedir. Fakat bu cevap, ne çeşit bir bilgi olabilir? Bu çalışmada Anglo-Amerikan epistemolojisinden aldığımız görüşle çeşitli bilgi türlerinin bulunduğunu, sözgelimi bir şey yapmayı bilme, birini şahıs olarak bilme, bir mekânı ya da şehri bilme ve sözde önermesel bilgi, ileri süreceğim. Aristotelesçi üçlü bilgi sınıflandırmasından başlayarak üç çeşit bilgiyi daha göz önünde bulunduruyoruz. Tüm bu bilgi türleri bilginin renklerini oluşturuyor. Bilginin renklerinin yardımıyla hayat ve bilgi arasındaki ilişkiye dair zor soruları çözümlemenin mümkün olabileceğini düşünüyorum.

Keywords

References

  1. Ahmet İNAM, BİLGİNİN RENKLERİ, Ortadoğu Teknik Üniversitesi

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Philosophy

Journal Section

Research Article

Authors

Ahmet İnam This is me
Türkiye

Publication Date

July 15, 2015

Submission Date

April 15, 2015

Acceptance Date

June 15, 2015

Published in Issue

Year 2015 Number: 61

APA
İnam, A. (2015). BİLGİNİN RENKLERİ. Felsefe Dünyası, 61, 5-15. https://izlik.org/JA95BZ96UT
AMA
1.İnam A. BİLGİNİN RENKLERİ. PW. 2015;(61):5-15. https://izlik.org/JA95BZ96UT
Chicago
İnam, Ahmet. 2015. “BİLGİNİN RENKLERİ”. Felsefe Dünyası, nos. 61: 5-15. https://izlik.org/JA95BZ96UT.
EndNote
İnam A (July 1, 2015) BİLGİNİN RENKLERİ. Felsefe Dünyası 61 5–15.
IEEE
[1]A. İnam, “BİLGİNİN RENKLERİ”, PW, no. 61, pp. 5–15, July 2015, [Online]. Available: https://izlik.org/JA95BZ96UT
ISNAD
İnam, Ahmet. “BİLGİNİN RENKLERİ”. Felsefe Dünyası. 61 (July 1, 2015): 5-15. https://izlik.org/JA95BZ96UT.
JAMA
1.İnam A. BİLGİNİN RENKLERİ. PW. 2015;:5–15.
MLA
İnam, Ahmet. “BİLGİNİN RENKLERİ”. Felsefe Dünyası, no. 61, July 2015, pp. 5-15, https://izlik.org/JA95BZ96UT.
Vancouver
1.Ahmet İnam. BİLGİNİN RENKLERİ. PW [Internet]. 2015 Jul. 1;(61):5-15. Available from: https://izlik.org/JA95BZ96UT