Research Article

BİR TKY TEKNİĞİ OLARAK KIYASLAMA EĞİTİMİ

Volume: 1 Number: 3 June 19, 2003
Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi Cover
Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi
PDF Download

BİR TKY TEKNİĞİ OLARAK KIYASLAMA EĞİTİMİ

Öz

İşletmeler kıyaslamayı diğer şirketlerinkiyle kendi hizmetlerini, ürünlerini ve uygulamalarını kıyaslama aracı olarak kullanmışlardır. Ayrıca şirketler eğitim uygulamalarını da kıyaslayabilirler. Kıyaslama temel bir TKY tekniğidir. Bu nedenle TKY’de eğitim, işgücü kültürünü değiştirmek için kullanılabilecektir. TKY eğitim programlarından biri kıyaslama programıdır. Kıyaslama en iyi uygulamaların transferi anlamına geldiğinden kıyaslama eğitimi personel direncini engeller ve işgücü uyumunu artırır. Sonuç olarak TKY ve Kıyaslama uygulamalarında eğitim oldukça önemlidir.


Anahtar Kelimeler

References

  1. 1. Zeyyat, Sabuncuoğlu, Personel Yönetimi Politika ve Yönetsel Teknikler, 8.Baskı, Bursa, 1997.
  2. 2. Werner Vermeulen ve Diğerleri, “ Training And Education for TQM In The Commercial Banking Industry for South Africa”, Managing Service Quality, Vol.10, Issue:1, 2000, ss.61-67.
  3. 3. Janet, H. Marler, “The Effect of TQM Training, Flexible Work, And Technology On Continuous Improvement”, Journal of Quality Management, Vol.3, Issue:2, 1998, ss. 241-266.
  4. 4. Gopal, K.K., “Education, Training, Research And Consultancy-The Way Forwards For Total Quality Management”, Total Quality Management, Vol.2, Issue:3, 1991, ss.207-212.
  5. 5. Gopal K.K. ve Mike, A., “Education And Training For Total Quality Management”, Total Quality Management, Vol.4, Issue: (sic), 1993, ss.77-84.
  6. 6. John S., Oakland ve Robin, Waterworth, “Total Quality Training:A Review And Suggested Framework”, Total Quality Management, Vol.6, Issue:4, 1995, ss299-316.
  7. 7. Suleiman K.Kassicieh ve Steven A., Yourstone, “Training, Performance Evaluation, Rewards And TQM Implementatioon Success”, Journal Of Quality Management, Vol.3, Issue:1, 1998, ss.25-38.
  8. 8. LeslieE.,Overmyerday, “Benchmarking Training”, Training & Development, Vol.49, Issue:11, 1995, ss.26-31.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Authors

Publication Date

June 19, 2003

Submission Date

February 8, 2003

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2003 Volume: 1 Number: 3

IZ

https://izlik.org/JA74XN33YU

Cite

RIS / Bibtex
APA
Kaya, E. Ü. (2003). BİR TKY TEKNİĞİ OLARAK KIYASLAMA EĞİTİMİ. Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi, 1(3), 5-9. https://izlik.org/JA74XN33YU
AMA
1.Kaya EÜ. BİR TKY TEKNİĞİ OLARAK KIYASLAMA EĞİTİMİ. (DAD). 2003;1(3):5-9. https://izlik.org/JA74XN33YU
Chicago
Kaya, Esma Ülkü. 2003. “BİR TKY TEKNİĞİ OLARAK KIYASLAMA EĞİTİMİ”. Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi 1 (3): 5-9. https://izlik.org/JA74XN33YU.
EndNote
Kaya EÜ (June 1, 2003) BİR TKY TEKNİĞİ OLARAK KIYASLAMA EĞİTİMİ. Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi 1 3 5–9.
IEEE
[1]E. Ü. Kaya, “BİR TKY TEKNİĞİ OLARAK KIYASLAMA EĞİTİMİ”, (DAD), vol. 1, no. 3, pp. 5–9, June 2003, [Online]. Available: https://izlik.org/JA74XN33YU
ISNAD
Kaya, Esma Ülkü. “BİR TKY TEKNİĞİ OLARAK KIYASLAMA EĞİTİMİ”. Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi 1/3 (June 1, 2003): 5-9. https://izlik.org/JA74XN33YU.
JAMA
1.Kaya EÜ. BİR TKY TEKNİĞİ OLARAK KIYASLAMA EĞİTİMİ. (DAD). 2003;1:5–9.
MLA
Kaya, Esma Ülkü. “BİR TKY TEKNİĞİ OLARAK KIYASLAMA EĞİTİMİ”. Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi, vol. 1, no. 3, June 2003, pp. 5-9, https://izlik.org/JA74XN33YU.
Vancouver
1.Esma Ülkü Kaya. BİR TKY TEKNİĞİ OLARAK KIYASLAMA EĞİTİMİ. (DAD) [Internet]. 2003 Jun. 1;1(3):5-9. Available from: https://izlik.org/JA74XN33YU