Üniversite Öğrencilerinin Kullandıkları Karar Verme Stratejilerinin Bazı Demografik Değişkenlere Göre İncelenmesi

Year 2016, Volume: 1 Issue: 2, 1 - 12, 30.12.2016

Deniz Özge Yüceloğlu Keskin , Levent Bayram , Deniz Günay Derebaşı Özgür Bostancı , Menderes Kabadayı

Abstract

Bu araştırmada, yaş, cinsiyet, fakülte ve barınma yeri değişkenlerinin üniversite öğrencilerinin karar verme stratejileri üzerindeki etkisi incelenmiştir.  Araştırmanın örneklemi 2013-2014 öğretim yılında, Ondokuz Mayıs Üniversitesi’nde çeşitli fakültelerde öğrenim gören 185 öğrenciden oluşmaktadır. Öğrencilerin kullandıkları karar verme stratejileri, Kuzgun (1992) tarafından geliştirilen ‘‘Karar Verme Stratejileri Ölçeği’’ ile ölçülmüş, bazı demografik özelliklerini tespit etmek amacıyla araştırmacı tarafından hazırlanan kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Veriler yüzdelik-frekans, ortalama, Mann Whitney U testi, Standart Sapma ile değerlendirilmiştir.  Toplanan verilerin analizinde SPSS 17.0 programı kullanılmıştır. Karar verme stratejisinin alt boyutları olan “kararsızlık” üzerinde cinsiyetler, yaş grupları ve fakülteler arasında, “içtepisel” üzerinde cinsiyetler ve fakülteler arasında, “mantıklı-sistematik üzerinde fakülteler arasında anlamlı farklılıklar olduğu ortaya koyulmuştur.(p<0.05). Kız öğrencilerin, erkek öğrencilere göre daha fazla içtepisel karar verdikleri ve kararsızlık yaşadıkları, üst yaş grubu öğrencilerde kararsızlık sürecinin daha fazla olduğu sonucuna ulaşılmış. Öğrenim görülen fakülteye göre; mantıklı karar verme, içtepisel ve kararsızlık alt boyutları puan ortalamaları arasında anlamlı bir farklılık olduğu görülmüş bu durum öğrenim görülen fakültelerin karar verme stratejileri üzerinde önemli bir etkisinin olduğunu göstermiştir.

References

• Akıntuğ Y., Birol C. (2011). Lise öğrencilerinin mesleki olgunluk ve karar verme stratejilerine yönelik karşılaştırmalı analiz. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 41, 1-12.
• Alver B. (2005). Psikolojik danışma ve rehberlik eğitimi alan öğrencilerin empatik beceri ve karar verme stratejilerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi. M uğla Üniversitesi SBE Dergisi. 14, 19-34.
• Byrness J.P. ve McClenny B. (1994). Decision making in young adolescents and adults. Journal of Experimental Child Psychology, 58, 359-388.
• Brown J. ve Mann L. (1990). The relationship between family structure and process variables and adolescent decision making. Journal of Adolescence, 13, 25-37.
• Ersever H.Ö. (1996). Karar verme becerileri kazandırma programının ve etkileşim grubu deneyiminin üniversite öğrencilerinin karar verme stilleri üzerindeki etkileri. Yayımlanmamış Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
• Erözkan E. (2011). Üniversite öğrencilerinin bağlanma stilleri ve karar stratejileri. Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi, 3, 60-74.
• Friedman A.I., Mann L. (1993). Coping patterns in adolescent decision making: an Israili-Australian comparision. Journal of Adolescense, Vol: 6, 187-199.
• Köse, A. (2002). Psikolojik danışma ve rehberlik birinci sınıf öğrencilerinin cinsiyet ve algılanan sosyo-ekonomik düzey açısından psikolojik ihtiyaçları ve karar verme stratejilerinin incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi. Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
• Kuzgun Y. (1992). Karar stratejileri ölçeği; Geliştirilmesi ve standardizasyonu. VII. Ulusal Psikoloji Kongresi Bilimsel Çalışmaları. Hacettepe Üniversitesi, Ankara.
• Kuzgun Y. (2005). PDR’de kullanılan ölçekler. 1. Baskı, Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
• Lewis C. (1981). How adolescents approaches decisions: changes over grades seven to twelve and policy implications. Child Development. Stanford University, 52, 538-544.
• Mann L., Hormoni R., Rover C. (1989). Adolescent decision making: the development of competence. Journal of Adolescence, 12, 265-278.
• Osipow S.H., Reed R. (1985). Decisison making style and career indecision in college students. Journal of V ocational Behavior, 27, 368-373.
• Taşdelen A. (2002). Öğretmen adaylarının farklı psiko-sosyal degiskenlere göre karar verme stilleri. Doktora tezi. Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
• Tiryaki M.G. (1997). Üniversite öğrencilerinin karar verme davranışlarının bazı değişkenler açısından incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi. Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.