The Investigation of Pre-Service Classroom Teachers’ Inquiry Skills

Volume: 3 Number: 3 September 1, 2017
Çavuş Şahin , Serdar Arcagök , Şirin Çetin , Hüseyin Mertol , Göksel Boran
PDF Download
Gazi Journal of Educational Science Cover Gazi Journal of Educational Science
TR EN

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ SORGULAMA BECERİLERİNİN İNCELENMESİ

Abstract

Bu araştırmanın amacı sınıf öğretmeni adaylarının sorgulama becerilerini çeşitli değişkenler (cinsiyet, sınıf düzeyi, sosyal medya kullanım sıklığı ve kitap okuma sıklığı) açısından incelemektir. Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır.Araştırmanın örneklemini Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi İlköğretim Bölümü Sınıf Eğitimi Anabilim Dalı’nın birinci, ikinci, üçüncü ve dördüncü sınıflarında öğrenimlerini sürdüren 288 öğretmeni adayı oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Sorgulama Becerileri Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma verilerinin analizinde parametrik testler tercih edilmiş ve betimsel istatistikler kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre sınıf öğretmeni adaylarının sorgulama becerilerinin iyi düzeyde olduğu görülmüştür. Bununla birlikte öğretmen adaylarının sorgulama becerilerinin cinsiyet değişkenine göre anlamlı bir farklılık göstermediği belirlenmiştir. Ayrıca sınıf öğretmeni adaylarının sorgulama becerilerinin kitap okuma ve sosyal medya kullanma sıklığı değişkenine göre anlamlı farklılık göstermediği de ortaya çıkmıştır. Bu çerçevede cinsiyet, kitap okuma ve sosyal medya kullanım sıklığının sınıf öğretmeni adaylarının sorgulama becerilerini belirlemede etkili bir değişken olmadığı tespit edilmiştir. Buna karşın bazı alt boyutlarda (bilgiyi kontrol etme ve özgüven) sınıf düzeyine göre anlamlı farklılık gösterdiği ortaya çıkmıştır.

Keywords

Sınıf öğretmeni adayları,Sorgulama becerileri,Tarama modeli

References

  1. No references found

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Çavuş Şahin This is me

Serdar Arcagök This is me

Şirin Çetin This is me

Göksel Boran This is me

Publication Date

September 1, 2017

Submission Date

September 1, 2017

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2017 Volume: 3 Number: 3

IZ

https://izlik.org/JA33BS65SC

Cite

RIS / Bibtex
APA
Şahin, Ç., Arcagök, S., Çetin, Ş., Mertol, H., & Boran, G. (2017). SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ SORGULAMA BECERİLERİNİN İNCELENMESİ. Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi, 3(3), 0-5. https://izlik.org/JA33BS65SC
AMA
1.Şahin Ç, Arcagök S, Çetin Ş, Mertol H, Boran G. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ SORGULAMA BECERİLERİNİN İNCELENMESİ. GJES. 2017;3(3):0-5. https://izlik.org/JA33BS65SC
Chicago
Şahin, Çavuş, Serdar Arcagök, Şirin Çetin, Hüseyin Mertol, and Göksel Boran. 2017. “SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ SORGULAMA BECERİLERİNİN İNCELENMESİ”. Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi 3 (3): 0-5. https://izlik.org/JA33BS65SC.
EndNote
Şahin Ç, Arcagök S, Çetin Ş, Mertol H, Boran G (September 1, 2017) SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ SORGULAMA BECERİLERİNİN İNCELENMESİ. Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi 3 3 0–5.
IEEE
[1]Ç. Şahin, S. Arcagök, Ş. Çetin, H. Mertol, and G. Boran, “SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ SORGULAMA BECERİLERİNİN İNCELENMESİ”, GJES, vol. 3, no. 3, pp. 0–5, Sept. 2017, [Online]. Available: https://izlik.org/JA33BS65SC
ISNAD
Şahin, Çavuş - Arcagök, Serdar - Çetin, Şirin - Mertol, Hüseyin - Boran, Göksel. “SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ SORGULAMA BECERİLERİNİN İNCELENMESİ”. Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi 3/3 (September 1, 2017): 0-5. https://izlik.org/JA33BS65SC.
JAMA
1.Şahin Ç, Arcagök S, Çetin Ş, Mertol H, Boran G. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ SORGULAMA BECERİLERİNİN İNCELENMESİ. GJES. 2017;3:0–5.
MLA
Şahin, Çavuş, et al. “SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ SORGULAMA BECERİLERİNİN İNCELENMESİ”. Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi, vol. 3, no. 3, Sept. 2017, pp. 0-5, https://izlik.org/JA33BS65SC.
Vancouver
1.Çavuş Şahin, Serdar Arcagök, Şirin Çetin, Hüseyin Mertol, Göksel Boran. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ SORGULAMA BECERİLERİNİN İNCELENMESİ. GJES [Internet]. 2017 Sep. 1;3(3):0-5. Available from: https://izlik.org/JA33BS65SC