Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim Programında Cinsel Gelişim ve Cinsel Eğitim
Abstract
Cinsellik, doğumdan ölüme kadar devam etmekte ve kişiliğin önemli parçasını oluşturmaktadır. Okul öncesi dönemdeki çocuklar, kendilerinin ve başkalarının bedenleriyle ilgili her konuda meraklıdırlar. Çocukların bilişsel olarak gelişmeleri, kendisini tanımaya yönelik soru sormalarını sağlamaktadır. Bu nedenle bu dönemin iyi değerlendirilmesi ve cinsel eğitimin sağlıklı bir şekilde gerçekleştirilmesi gerekmektedir. Bu görüşten hareketle MEB (2013) Okul Öncesi Eğitim Programında yer alan açıklama, gelişim özellikleri ve kazandırılması hedeflenen kazanım ve göstergeler içerisinde cinsel gelişimin incelenmesi amacıyla yapılan bu çalışma betimsel türdedir. Çalışmada veri toplamak amacıyla doküman analizi yapılmıştır. Okul Öncesi Eğitim Programı kapsamında, okul öncesi eğitiminin temel ilkeleri, gelişim özellikleri, kazanım ve göstergeler, okul öncesi eğitiminin planlanması, uygulanması, değerlendirilmesi bölümleri incelenmiştir. Okul Öncesi Eğitim Programının, öğretmenin eğitim ortamında çocukların gelişim özelliklerine uygun olarak eğitim içeriği ve ortamlarında düzenlemeler yapabileceğine ve uygun koşullarda fırsat eğitimine yer verebileceğine, ayrıca cinsel gelişim eksiklerinin tespit edilip eklenebilecek gösterge ve uygun etkinliklerin programa dâhil edilmesine fırsat tanıdığı bulgusuna ulaşılmıştır. Bu durumda, öğretmenin eğitiminin çocukların potansiyellerine uygun geliştirilmesinde önemli olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Keywords
References
- Bulut, A., Cokar, M., Eylen, B., Akalın, A., Gürşimşek, I., Hamurcu, H., … Ortaylı, N. (2003). Öğretmen ve öğretmen adayları için cinsel sağlık eğitimi. İstanbul: İnsan Kaynağını Geliştirme Vakfı Çalışandemir, F., Bencik, S., & Artan, İ. (2010). Çocukların cinsel eğitimi: geçmişten günümüze bir bakış. Eğitim ve Bilim, 33, 150. Deniz, Ü. & Gözütok, A. (2016). Okul öncesi dönem çocuk kitaplarının cinsel gelişim ve cinsel eğitim açısından incelenmesi. Journal of International Social Research , Vol 10, Issue 49, 424-431. Deniz, Ü.(2012). Okul öncesi dönemde cinsel kimlik gelişimi ve eğitim. N. A.( Ed.), “Aile ve Çocuk” Prof. Dr. Mine Mangır’ın Anısına Kitabı (s. 21-23 ). Ankara: Ankara Üniversitesi Yayıncılık. Deniz, Ü. Kesicioğlu, O.S.. (2014). Sexuality-related questions of children in early childhood period and appropriate approaches. Preschool Educatıon In Turkey And In The World: A Theorıcal And Empırıcal Perspectıve. SOFIA: Kliment Ohridski University. Dion, K. ve Berschied, E. (1974). Physical attractiveness and peer perception. Sociometry, 37, 1-12. Güngör Aytar, A., Artan, İ. & Boztepe, H. (Ed.). (2014). Her yönüyle okul öncesi eğitim. Ankara: Hedef Yayıncılık. Milli Eğitim Bakanlığı Temel Eğitim Genel Müdürlüğü-MEB (2013). Okul Öncesi Eğitim Programı, Ankara. Özkızıklı, S., Okutan, N.Ş. (2014). Bebeklik ve okul öncesi dönemde cinsel gelişim ve eğitim. İ.A. (Ed.), Her yönüyle okul öncesi eğitim cinsel gelişim ve eğitim (s. 319-332). Ankara: Hedef Yayıncılık. San Bayhan, P. ve Artan, İ. (2004). Çocuk gelişimi ve eğitimi. İstanbul: Morpa Yayıncılık. Senemoğlu, N. (1994). Okulöncesi Eğitim Programı Hangi Yeterlikleri Kazandırmalıdır?, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 10, 21-30.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
Research Article
Authors
Ümit Deniz
GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Türkiye
Rukiyye Yıldız
GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Türkiye
Publication Date
August 1, 2018
Submission Date
January 11, 2018
Acceptance Date
July 25, 2018
Published in Issue
Year 2018 Volume: 38 Number: 2
Cited By
An investigation into the relationship between self-perception and sexual development in children attending preschool education
European Early Childhood Education Research Journal
https://doi.org/10.1080/1350293X.2021.1968466Oral Reading Skills and Comprehension Test-II (SOBAT®-II): Assessment of reading fluency and comprehension of Turkish students with specific learning disabilities
South African Journal of Education
https://doi.org/10.15700/saje.v41n1a1880Okul Öncesi Eğitim Programı İle İlgili Dergipark’ta Yayımlanan Makalelerin İncelenmesi: 2013-2020
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.26466/opus.866620Okul Öncesi Eğitim Programının 21. Yüzyıl Becerileri ve STEAM Eğitimi Bağlamında İncelenmesi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
https://doi.org/10.17244/eku.703361573 Sayılı KHK’dan Günümüze Özel Eğitimde Eğitsel Tanılama ve Değerlendirme: Neredeyiz, Nereye Gitmeliyiz?
Turkish Journal of Special Education
https://doi.org/10.37233/TRSPED.2020.0108Opinions of pre-service pre-school teachers on the use of mathematics activities
South African Journal of Education
https://doi.org/10.15700/saje.v41n1a1813Okul öncesi öğretmen adaylarının cinsel eğitim hakkındaki görüşlerinin incelenmesi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
https://doi.org/10.33400/kuje.908351OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN GÜNE BAŞLAMA VE OYUN ZAMANINA İLİŞKİN GÖRÜŞ VE UYGULAMALARI
Milli Eğitim Dergisi
https://doi.org/10.37669/milliegitim.772047The Perspective of Future Teachers on the Preschool Education Program: Evaluation of the Content, Quality, Functionality, and Comprehensibility of the Program
Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi
https://doi.org/10.33711/yyuefd.1114186Özel Gereksinimi Olan Öğrenciler (Otizm Spektrum Bozukluğu ve Zihinsel Yetersizlik) ile Tipik Gelişim Gösteren Öğrencilerin Okul Kavramına Yönelik Algıları
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.53444/deubefd.1338536Okul Öncesi Dönemde Cinsel Gelişim: 36-72 Ay Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Çocuklarıyla İletişimlerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
İZÜ Eğitim Dergisi
https://doi.org/10.46423/izujed.1363101Türkiye ve Farklı Ülkelerdeki 0-6 Yaş Çocuklar İçin Hazırlanan Cinsel Eğitim Programlarının İncelenmesi
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.55008/te-ad.1453928Çocuk Gelişimi Öğrencilerinin Cinsel Eğitime Yönelik Algıları: Nitel Bir Durum Çalışması
Adnan Menderes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.46237/amusbfd.1431368MEB Erken Çocukluk ve Okul Öncesi Özel Eğitim Öğretim Programlarının Cinsel Gelişim Açısından İncelenmesi
Yaşadıkça Eğitim
https://doi.org/10.33308/26674874.2026401990Teachers’ experiences of inappropriate sexual behaviors in children with intellectual disabilities
International Journal of Developmental Disabilities
https://doi.org/10.1080/20473869.2026.2634779