The Assesment and Evaluation of Students who graduated of Fine Arts Anatolian High Schools and registered to the Faculties of Education knowlledge about Theories of Music

Abstract

The target population of this study includes the graduates of Fine Arts Anatolian High Schools who hav taken the course called Musical Hearing Reading and Writing in these schools. The focus of the attention in our study is whether or not these students who are registered to the Faculties of Education, Depetments of Music Education have reached the objectives of the mentioned course. To determine the consciousness level of the sample group, subjecs were introduced some questions, made through the consideration of these objectives. Findings have reveled that the success level of students in the course is not high.

Keywords

• Music Education, Theories of Music

Müzik Öğretmeni Yetiştiren Kurumları Kazanmış AGSL Mezunu Öğrencilerin Müzik Kuramları Bilgilerinin Ölçülmesi ve Değerlendirilmesi

Abstract

Bu araştırmada, Eğitim Fakülteleri Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dallarını kazanmış Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi mezunu öğrencilerin, ortaöğretimde almış oldukları Müziksel İşitme Okuma Yazma dersinin özel amaçlarına ulaşma durumları incelenmiştir. Dersin özel amaçları doğrultusunda örneklem grubunun bilişsel düzeylerini belirlemeye yönelik sorular hazırlanmış ve uygulanmıştır. Araştırmada elde edilen bulgular öğrencilerin Müziksel İşitme Okuma Yazma dersi özel amaçlarına ulaşma durumundaki başarı düzeyinin düşük olduğunu göstermektedir.

Keywords

• Müzik Eğitimi, Müzik Kuramları

References

1. Özgür, Ü., ve Aydoğan, S. (2004). Müziksel İşitme Okuma Eğitimi ve Kuram Birinci Kitap (3. baskı). Ankara: Gazi Kitapevi.
2. T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Orta Öğretim Genel Müdürlüğü, Lise Ders Programları Cilt III, Milli Eğitim Basımevi, İstanbul, 1998.
3. Uçan, A. (2005). Müzik Eğitimi Temel Kavramlar-İlkeler-Yaklaşımlar ve Türkiye’deki Durum (3. baskı). Ankara: Evrensel Müzikevi.