Bu çalışmada ilköğretim 4. sınıf öğrencilerine yön kavramının öğretilmesinde uygulanabilecek metotlar incelenmiştir. Öğrencilerin, güneşin doğuşu ve batışı, kutup yıldızı, pusula, sopa gölgesi, saat, ay, harita, bitki, karınca yuvası ve rüzgârlardan faydalanarak nasıl yön kavramını ve yer-yön tayinini öğrenecekleri açıklanmaya çalışılmıştır.
This study analyses the methods that can be employed in teaching the concept of direction to primary school 4th year students. The students were given information about how to determine the direction and location making use of sun rise and sun set, northern star, compass, the shadow of a stick, clock, moon, map, plant, ant nest and the wind.
Primary Language | Turkish |
---|---|
Journal Section | Articles |
Authors | |
Publication Date | September 1, 2004 |
Published in Issue | Year 2004 Volume: 24 Issue: 3 |