BibTex RIS Cite

The Problems And Solutions Of Evening Classes in Art Teaching Programmes at Fine Arts Teaching Departments in Turkey

Year 2004, Volume: 24 Issue: 1, - , 01.03.2004

Abstract

There are 22 Art Teaching Programmes at the Departments of Fine Arts in Education Faculties in Turkey, 12 of which accept students for evening classes. Training these students is important from the point of training qualified art teachers. The problems in training future art teachaers should be eradicated.This study aimed to determine the opinions of the teaching staff working at Art Teaching Programmes on the problems of evening classes at Art Teaching Programmes. The study was conducted in 21 Art Teaching Programmes in Turkey in 2001-2002 academic year and the 323 teachers participated in the study. The data which were accepted valid and useful were obtained from 79.9 % of the population. In analyzing the data; frequency, percentage and chisquare (X2) were used. In data analysis .05 significance level was used and “SPSS 10 for Windows” statistics package was used. AccordinEğitim Fakültesi, Resim-İş Öğretmenliği Anabilim Dalı, Sanat Eğitimi, Resim İş Öğretmeni, II.Öğretim.Educational Faculties, Art Teaching Programmes, Art Teaching, Art Teacher, Evening Classes Tam Metin

Türkiye de Güzel Sanatlar Eğitimi Resim İş Öğretmenliği Anabilim Dallarının II. Öğretimindeki Sorunları ve Çözüm Önerileri

Year 2004, Volume: 24 Issue: 1, - , 01.03.2004

Abstract

Türkiye\'de 22 tane Eğitim Fakültesinde Güzel Sanatlar Eğitiminin Resim-İş Öğretmenliği Anabilim Dalları açık olup bunların 12 tanesi II. Öğretime de öğrenci almaktadır. Nitelikli sanat eğitimcilerinin yetişmesinde bu öğrencilerin eğitimi önemli bir faktördür. Türkiye\'nin geleceğinde etkin roller alacak resim-iş öğretmeni adaylarının eğitiminde karşılaşılan sorunların giderilmesi gerekmektedir.Bu araştırma ile Türkiye\'de resim-iş öğretmenliği anabilim dallarında görev yapan öğretim elemanlarının, Türkiye\'de resim-iş öğretmenliği anabilim dallarındaki II. Öğretiminde karşılaştıkları sorunların çözümüne ilişkin görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Tarama modelinde desenlenen araştırma, 2001-2002 Eğitim-Öğretim yılında TüThere are 22 Art Teaching Programmes at the Departments of Fine Arts in Education Faculties in Turkey, 12 of which accept students for evening classes. Training these students is important from the point of training qualified art teachers. The problems in training future art teachaers should be eradicated.This study aimed to determine the opinions of the teaching staff working at Art Teaching Programmes on the problems of evening classes at Art Teaching Programmes. The study was conducted in 21 Art Teaching Programmes in Turkey in 2001-2002 academic year and the 323 teachers participated in the study. The data which were accepted valid and useful were obtained from 79.9 % of the population. In analyzing the data; frequency, percentage and chisquare (X2) were used. In data analysis .05 significance level was used and “SPSS 10 for Windows” statistics package was used. AccordinEğitim Fakültesi, Resim-İş Öğretmenliği Anabilim Dalı, Sanat Eğitimi, Resim İş Öğretmeni, II.Öğretim.Educational Faculties, Art Teaching Programmes, Art Teaching, Art Teacher, Evening Classes Tam Metin

There are 0 citations in total.

Details

Primary Language Turkish
Journal Section Articles
Authors

Tamer Kavuran This is me

Publication Date March 1, 2004
Published in Issue Year 2004 Volume: 24 Issue: 1

Cite

APA Kavuran, T. (2004). Türkiye de Güzel Sanatlar Eğitimi Resim İş Öğretmenliği Anabilim Dallarının II. Öğretimindeki Sorunları ve Çözüm Önerileri. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 24(1).
AMA Kavuran T. Türkiye de Güzel Sanatlar Eğitimi Resim İş Öğretmenliği Anabilim Dallarının II. Öğretimindeki Sorunları ve Çözüm Önerileri. GEFAD. March 2004;24(1).
Chicago Kavuran, Tamer. “Türkiye De Güzel Sanatlar Eğitimi Resim İş Öğretmenliği Anabilim Dallarının II. Öğretimindeki Sorunları Ve Çözüm Önerileri”. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 24, no. 1 (March 2004).
EndNote Kavuran T (March 1, 2004) Türkiye de Güzel Sanatlar Eğitimi Resim İş Öğretmenliği Anabilim Dallarının II. Öğretimindeki Sorunları ve Çözüm Önerileri. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 24 1
IEEE T. Kavuran, “Türkiye de Güzel Sanatlar Eğitimi Resim İş Öğretmenliği Anabilim Dallarının II. Öğretimindeki Sorunları ve Çözüm Önerileri”, GEFAD, vol. 24, no. 1, 2004.
ISNAD Kavuran, Tamer. “Türkiye De Güzel Sanatlar Eğitimi Resim İş Öğretmenliği Anabilim Dallarının II. Öğretimindeki Sorunları Ve Çözüm Önerileri”. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 24/1 (March 2004).
JAMA Kavuran T. Türkiye de Güzel Sanatlar Eğitimi Resim İş Öğretmenliği Anabilim Dallarının II. Öğretimindeki Sorunları ve Çözüm Önerileri. GEFAD. 2004;24.
MLA Kavuran, Tamer. “Türkiye De Güzel Sanatlar Eğitimi Resim İş Öğretmenliği Anabilim Dallarının II. Öğretimindeki Sorunları Ve Çözüm Önerileri”. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 24, no. 1, 2004.
Vancouver Kavuran T. Türkiye de Güzel Sanatlar Eğitimi Resim İş Öğretmenliği Anabilim Dallarının II. Öğretimindeki Sorunları ve Çözüm Önerileri. GEFAD. 2004;24(1).