Erciyes Üniversitesi Tıp Fakültesi Dönem 1 öğrencilerinin tıp fakültesi kontenjanları ile ilgili görüşleri
Abstract
Amaç: Bu çalışmanın amacı Erciyes Üniversitesi Tıp Fakültesi’ne yeni girmiş olan öğrencilerimizin tıp fakültelerinin sayısı ve kontenjanları ile ilgili farkındalığı ile eğitimlerinin bu durumdan etkilenmesi hakkındaki görüşlerini almaktır. Gereç ve yöntem: Tanımlayıcı nitelikteki bu çalışma, Erciyes Üniversitesi Tıp Fakültesi birinci sınıf öğrencilerinde yürütülmüştür. Araştırmaya, kayıtlı 309 öğrencinin 277’si %89.6 katılmıştır. Veriler anket yöntemi ile toplanmıştır. Anket formu 21 sorudan oluşmaktadır. Araştırma için etik kurul onayı alınmıştır. Bulgular: Araştırmaya alınan öğrencilerin yaş ortalamaları 19.2±1.0 yaş olup, %43,7’si erkekti. Öğrencilerin %80.9’u ülkemizde kaç tıp fakültesi olduğunu bilmediğini ifade etmişti. %21.7’si ülkemizdeki tıp fakültesi sayısını az, %40.6’sı yeterli ve %37.7’si fazla bulmaktaydı. Hekim sayısı sorulduğunda öğrencilerin %58’ı ülkemizdeki hekim sayısını az %33.6’sı yeterli ve %8.4’ü fazla bulmaktaydı. %6.9’u tıp fakültelerinin kontenjanlarının arttırılması gerektiğini, %68.4’ü ise tam tersini söylemişlerdir. Kontenjan artışı öğrencilerimizin %83.0’ını endişelendirmekteydi. %91.7’si eğitimin kontenjanların son yıllarda artmış olmasından olumsuz etkileneceğini belirtmişlerdi. %94.4’ü sınıflarının kalabalık olduğunu düşünmekteydi. Kalabalık olduğunu düşünen öğrencilerin %75.9’u bu durumun teorik derslerini, %92’si pratik derslerini olumsuz etkilediğini söylemişti. Sonuç: Tıp fakültemizin öğrencileri ülkedeki tıp fakültesi sayı ve kontenjan durumu hakkında çok bilinçli olmamakla birlikte kontenjan artışının eğitimlerini olumsuz yönde etkilediğinin farkındadırlar
Keywords
References
- Kebapçılar L ve Akreditasyon Özdeğerlendirme Kurulu 2. Ça- lışma Grubu Üyeleri. Tıpta eğitim raporu. Genel Tıp Derg 2013;23(Ek1):22-3.
- Türk Tabipleri Birliği. Türk Tabipleri Birliği Türkiye Sağlık Ensti- tüleri Başkanlığı ve Sağlık Bilimleri Üniversitesi Yasa Tasarısı De- ğerlendirme Raporu. Birinci basım. Ankara: TTB Yayınları, Kasım 2014.
- Yükseköğretim Bilgi Yönetim Sistemi. Eğitim Ve Öğretim Alan- ları Sınıflamasına Göre Lisans Düzeyindeki Öğrenci Sayıları. Available at: https://istatistik.yok.gov.tr/yuksekogretimIstatistikle- ri/2014/2014_17.pdf. Erişim tarihi 16 Mart 2015. (Accessed Mar- ch 16, 2015.)
- Hacettepe Üniversitesi Kastamonu Tıp Fakültesi. Available at: http://www.kastamonutip.hacettepe.edu.tr/hakkimizda/tarihce. php. Erişim tarihi 16 Mart 2015. (Accessed March 16, 2015.)
- Ahi Evran Üniversitesi Tıp Fakültesi. Available at: http://tip.ahiev- ran.edu.tr/. Erişim tarihi 16 Mart 2015. (Accessed March 16, 2015.)
- Akdeniz Üniversitesi Alanya Tıp Fakültesi. Available at: http:// alanyatip.akdeniz.edu.tr/tr. Erişim tarihi 16 Mart 2015. (Accessed March 16, 2015.)
- Sayek İ, Odabaşı O, Kiper N. Türkiye’de mezuniyet öncesi tıp eğiti- mi-2010. Türk Ped Arş 2011;46:331-6.
- Yükseköğretim Bilgi Yönetim Sistemi. 2013 - 2014 Öğretim Yılı Lisans Eğitimi Veren Yükseköğretim Programlarında Görevli Öğ- retim Elemanlarının Eğitim Ve Öğretim Alanları Sınıflamasına Göre Sayıları. Available at: https://istatistik.yok.gov.tr/yuksekog- retimIstatistikleri/2014/2014_30.pdf. Erişim tarihi 16 Mart 2015. (Accessed March 16, 2015.)
- 2014 ÖSYS Yükseköğretim programları ve kontenjanları. Avai- lable at: http://dokuman.osym.gov.tr/pdfdokuman/2014/OSY- S/2014-OSYSKONTKILAVUZU23062014.pdf. Erişim tarihi 16 Mart 2015. (Accessed March 16, 2015.)
- Türk Tabipleri Birliği. Füsun Sayek TTB Raporları – 2008 Sağlık Emek-Gücü: Sayılar ve Gerçekler. Birinci basım. Ankara: TTB Ya- yınları, Ekim 2008.